您所在的位置:学案 > 2012

资源展示

学案 > 2012

山东省巨野县独山镇第二中学2012-2013学年七年级历史上册 第10课 思想的活跃与百家争鸣导学案(无答案) 北师大版 【课程标准】 知道孔子,了解“百家争鸣”的主要史实 【学习目标】1.了解孔子在思想和教育方面的主要成就2.分析百家争鸣出现的原因;了解诸子百家的代表人物及主要思想。3、通过学习中国古代哲学思想的重要成就,增进民族自豪感。 【学习重点】:了解孔子和诸子百家的主要思想成就 【学习 难点】:分清各派的政治主张,认识到‘百家争鸣’现象是大变革时代的产物 【导与学过程】: (一)【明确目标、自主学习】

山东省巨野县独山镇第二中学2012-2013学年七年级历史上册 第15课 汉武帝推进大一统格局导学案(无答案) 北师大版 【学习目标】1、掌握汉武帝推进大一统格局采取的措施。 2、了解“罢黜百家,独尊儒术”政策。3、理解汉武帝颁布的“推恩令”。 【学习重点】:了解汉武帝为推进大一统所采取的措施 正确评价汉武帝 【学习难点】:对秦始皇与汉武帝加强中央集权的措施进行比较, 恰如其分地对汉武帝推进大一统格局进行评价 【导与学过程】: (一)【明确目标、自主学习】 罢黜百家,独尊儒术 1、公元前______年,________称帝,建立西汉,定都_______。 2、西汉初年,经济萧条,统治者采取宽松的政策, 。到文帝、景帝统治时期,经济恢复发展,出现了“__________”的繁荣局面。 3、汉武帝采纳了 的主张,推行“ ”政策,同时还大力推行______教育,在长安设立_______,教授      ,把________

山东省巨野县独山镇第二中学2012-2013学年七年级历史上册 第11课 先民的智慧与创造导学案(无答案) 北师大版 【学习目标】1. 了解都江堰修建的时间、地理位置、防洪灌溉功效及社会价值。 2. 知道神奇编钟的出土的地区,了解其演奏特色。 【学习重点】:了解都江堰水利工程和大型编钟 【学习难点】: 了解都江堰的结构和运作 【导与学过程】: (一)【明确目标、自主学习】 造福千秋的都江堰 1. 建造者:都江堰是_____时期 国太守______父子。 2. 地点:    流域,位于 省 3. 构造:都江堰由“______”、“______”、“______”部分组成。 4. 功能:      和     。 5. 影响:它代表了我国当时        的先进水平,是古代       的结晶。 神奇的编钟 6、铜钟是周朝贵族在______、______等活动中使用的乐器。古代常把几件铜钟组合成一套,它们形状相同,大小不一,称为______。

山东省巨野县独山镇第二中学2012-2013学年七年级历史上册 第16课 秦汉开拓西域和丝绸之路导学案(无答案) 北师大版 【学习 目标】【课程标准】 1、了解中原王朝与匈奴的和战关系。 2、讲述张骞出使西域的史实,西汉设置西域都护,标志今新疆地区正式归属中央政府管辖的开始。 3、理解“丝绸之路”在东西方经济文化交流中的桥梁作 用。 【学习重点】:1、丝绸之路在中外经济文化交流中的作用 2、张骞两次出使西域的时间、路线、经过和作用 【学习难点】:张骞出使西域路线地名 正确绘制丝绸之路的路线图 【导与学过程】: (一)【明确目标、自主学习】 张骞通西域 1、汉朝把_______和_________以西,包括今______和中亚以至更远的广大地区,称为 。 2、汉武帝为了联合西域的___________夹击匈奴,先后于公元前138年、公元前119年两次派 出使西域。张骞出使西域,开辟了通往西域的道路,加强了汉朝与西域各国的联系。 3、公元前______年,西汉王朝在西域设置_________,标志着今新疆地区正式归

山东省巨野县独山镇第二中学2012-2013学年七年级历史上册 第18课 昌盛的文化导学案(无答案) 北师大版 【学习目标】【课程标准】 1、了解佛教传入和道教兴起的主要史实,以及对中国古代文化产生的深远影响。 2、识记《史记》的作者与体例。 3、知道以秦始皇陵兵马俑为代表的中国古代辉煌的雕塑艺术。 【学习重点】:1.了解佛教的传入和道教的兴起时间 2.《史记》的作者司马迁及《史记》的体例 3.秦陵兵马俑艺术是秦汉时期雕塑艺术的杰出代表 【学习难点】:认识宗教的本质极其复杂的作用,形成对待宗教的科学态度 【导与学过程】: (一)【明确目标、自主学习】

山东省巨野县独山镇第二中学2012-2013学年七年级历史上册 第1课 中华大地的远古人类导学案(无答案) 北师大版 第1课 中华大地的远古人类 知识与能力   知道我国境内目前已知最早的人类的名称、生活年代、地点和发现的主要考古资料。   知道世界闻名的我国早期远古人类的名称、生活年代、地点、体质特征、使用的工具、火的使用和发明以及生活组织情况。   过程与方法   在学习的过程中,逐步培养勤学好问的学习态度,通过师生、生生间交流探讨,学习与人合作、共同学习的 方法;在此过程中通过老师和同学的认可,树立自信心,提高学习历史的兴趣。   情感态度与价值观   通过本课学习,知道我国是目前世界上发现原 始人类遗址最多的国家,理解中华民族的历史源远流长,加深对祖国的热爱,增强民族自豪感。   通过对问题的探究和争论,培养合作与竞争意识和崇尚科学的精神。   难点远古人类历史离我们非常遥远,学生对寻找有科学依据的感触和历史想像有一定难度。 导与学过程:

山东省巨野县独山镇第二中学2012-2013学年七年级历史上册 第20课 三国鼎立局面的形成导学案(无答案) 北师大版 【学习目标】 1.知道我国古代重要历史人物曹操、诸葛亮,区别文学描写和历史原貌之间的关系。 2.了解“官渡之战”、赤壁之战、三国鼎立等基本史实。知道三国的大致位置。 【学习重点】三国鼎立局面形成的原因 【学习难点】分析曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成 【导与学过程】: (一)【明确目标、自主学习】1.东汉末年,曹操为什么能够统一北方?[ ①在军阀混战中,曹 操控制了 ,取得了“ ”的有利地位。 ②他招贤纳士。③实行 ,实力日益增强。 ④ 年 曹操在 之战中以少胜多,打败 ,后统一了 地区。 2.孙权、刘备实力发展: 占据了长江下游的 江南地区,实力不断发展。活动在荆州一带的 得到了 的辅佐,力 量也有所增强。 3.形成三国鼎立局面的关键战役是什么? 年, 、 联军在________之战 中以少胜多,打败________,为三国鼎立局面的形成奠定了基础。 4.三国鼎立的局面的 形成:

山东省巨野县独山镇第二中学2012-2013学年七年级历史上册 第21课 南方经济的发展导学案(无答案) 北师大版 【学习目标】 1.了解我国古代人口南迁的原因、概况及影响。 2 .说出东晋南朝江南经济发展的原因及表现。 【学习重点】通过分析南方经济经济发展的原因和表现归纳历史知识 【学习难点】概括南方经济发展的原因 【导与学过程】: (一)【明确目 标、自主学习】 (二)【问题导学、合作探究】 1、从东汉末年 起,北方人口大量南迁,你知道为什么吗?他们南迁给南方带来了什么影响? 2、你能在北方人口南迁图中指出北方人口南迁的主要路线吗? 3、东晋南朝时期,南方的政局动荡不安,但经济却在迅速发展,这是为什么? 4、南方经济的发展表现在哪几个方面?

山东省巨野县独山镇第二中学2012-2013学年七年级历史上册 第2课 星罗棋布的氏族聚落导学案(无答案) 北师大版 学习目标: 1、知识与能力 知道半坡聚落和河姆渡聚落所代表的地区、距今年代、房屋特点、种植的主要农作物品种、饲养的禽畜品种 、生产工具、半坡聚落概貌、半坡人的彩陶艺术;通过半坡人河姆渡人在生产生活方面与前人的比较,发 现他们所取得的巨大进步,在此基础上概括出原始农耕文化的特征,培养分析、归纳、概括的能力。  2、 过程与方法 通过实物插图来设置问题,激发探究欲望,意在问题情境中寻找知识要点,最终概括出原始农耕文化的特点,学会使用在比较中探究的方法。  3、 情感态度与价值观 通过学习中华大地星罗 棋布的氏族聚落特别是以半坡、河姆渡为代表的氏族聚落取得的成就,感受远古中国人的高超智慧,增强民族自豪感;通过了解漫长的人类进步史和半坡河姆渡氏族当时

山东省巨野县独山镇第二中学2012-2013学年七年级历史上册 第4课 破解彩陶之谜导学案(无答案) 北师大版 活动说明: 活动课是一种以学生的经验与生活为核心的具有一定实践性的课程,它已成为教学内容中不可或缺的一部分。本课主要是通过帮助学生学会使用观察法,让学生最传统最基本的眼看、耳听、手记 的方法,去观察新石器时代的彩陶图片,从而直观地形象地感知彩陶所反映出的历史及文化,激发学生学习历史的兴趣和对祖国优秀文化传统的自豪感。 活动目标: 引到学生对新石器时代彩陶图片的观察,了解彩陶的造型,颜色和图案,分析彩陶的用途,想象先民的生产生活场景,帮助学生学会用观察的学习方法,并激发学生学习历史兴趣。 鼓励学生查阅有关资料,进一步了解彩陶文化,培养学生对祖国悠久历史与优秀文化的自豪感。 让学生观察彩陶实物并动手仿制几件陶器,激发学生发掘历史真相

首页 上一页 12345678 下一页 尾页
跳转到: