位置:天津 > 学案

2015高中数学 1.1变化率与导数预习 新人教A版选修2-2

类别:高二 > 数学 > 新人教A版 > 选修2-2 > 不限地区 > 学案

时间:2015-02-28

区域:不限地区

大小: 30.32 KB

E币:2

1.1变化率与导数预习 【学习目标】 1.了解瞬时速度、瞬时变化率的概念; 2.理解导数的概念,知道瞬时变化率就是导数,体会导数的思想 及其内涵; 3.会求函数在某点的导数。 【自主学习】(认真自学课本P4-6) 探究一:瞬时速度: 问题1:我们把物体在某一时刻的速度称为瞬时速度。运动员的平均速度不能反映他在某一时刻的瞬时速度,那么,如何求运动员的瞬时速度呢?比如,在上节课的高台跳水问题中,对于 来说,当 趋近于0时,平均速度 有什么样的变化趋势?运动员在 时的瞬时速度是多少? 参考教材,你能用一个适当的式子表示运动员在 时的瞬时速度吗? 思考1:运动员在某一时刻t0的瞬时速度怎样表示? 思考2:函数f(x)在x=x0处的瞬时变化率怎样 表示? 探究二:导数的定义: 问题2:运动物体的瞬时速度是平均速度 ,当 趋近于0时的 。

2015高中数学 2.1合情推理与演绎推理预习 新人教A版选修2-2

类别:高二 > 数学 > 新人教A版 > 选修2-2 > 不限地区 > 学案

时间:2015-02-28

区域:不限地区

大小: 79.8 KB

E币:2

合情推理与演绎推理预习 【学习目标】 1. 结合已学过的数学实例,了解归纳推理的含义; 2. 能利用归纳进行简单的推理,体会并认识归纳推理在数学发现中的作用. 【自主学习】(阅读教材P70—P72,独立完成下列问题) 问题1:哥德巴赫猜想:观察 6=3+3, 8=5+3, 10=5+5, 12=5+7, 12=7+7, 16=13+3, 18=11+7, 20=13+7, ……, 50=13+37, ……, 100=3+97,猜想: . 问题2:由铜、铁、铝、金等金属能导电,归纳出 . 新知:归纳推理就是由某些事物的 ,推出该类事物的 的推理,或者由 的推理.简言之,归纳推理是由 的推理. 【合作探究】 例1 观察下列等式:1+3=4= , 1+3+5=9= ,

2015年七年级地理下册 6.1 亚洲及欧洲(第1课时)学案(无答案)(新版)湘教版 【学习目标】 1、 运用地图,说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。 2、 通过标准时间和国际日期变更线的学习,学会简单的区时和日期换算。 【学习重点】 从经纬度位置和海陆位置两方面来说明一个大洲的地理位置 【学习难点】 区时和日期换算 【学习过程】 知识点一:亚洲及欧洲的位置 自主学习 阅读第2页文字和图,思考以下问题: 1、“亚细亚”和“欧罗巴”在当地的语言中是什么意思? 2、南北半球和东西半球的分界线分别是什么? 绘图、探究: 1、在课本P2图1-1中用红色笔绘出东西半球和南北半球的分界线 2、读图1-1,亚洲地域十分广阔亚洲自北往南被 、 、 三条特殊纬线穿过,所以亚洲跨越 带、 带、 带,大部分属于 带。

2015年七年级地理下册 6.1 亚洲及欧洲(第2课时)学案(无答案)(新版)湘教版 【学习目标】 1、通过分析亚洲地形特征,掌握地形特征的分析方法,并在阅读地图和分析资料的基础上总结出欧洲地形的特点。 2、分析亚洲气候复杂多样的原因及表现,结合已学的气候知识,分析并解答出有关欧洲气候的思考题。 【学习重点】 亚洲高原山地为主的地形和复杂多样的气候 【学习难点】 通过对亚洲自然地理环境的特征描述总结出分析大洲自然地理特征的方法,从而在阅读资料和图的基础上,分析欧洲的地理位置、欧洲以平原为主的地形特征和海洋性特征显著的气候。 【学习过程】 知识点一:高原山地为主的亚洲地形 自主学习 1、在地图册中,找出下列地形单元:青藏高原、帕米尔高原、德干高原、伊朗高原、 东北平原、华北平原、长江中下游平原、西西伯利亚平原、天山、喜马拉雅山、珠穆朗玛峰 2、根据下表中各地的海拔高度计算出青藏高原与西西伯利亚平原,珠穆朗玛峰与死海

2015年七年级地理下册 6.1 亚洲及欧洲(第3课时)学案(无答案)(新版)湘教版 【学习目标】 1、读“亚洲地形图”,找出注入太平洋、北冰洋、印度洋的河流,说出亚洲河流湖泊的特征。 2、从地形、气候入手分析欧洲河流特征,了解多瑙河、莱茵河的特征。 3、说出亚洲的人口分布,并分析亚洲人口分布不均的原因;了解亚欧两洲人种和民族的组成,增强人口观念和可持续发展观念。 【学习重点】 1、亚洲的河流湖泊分布及特征。 2、欧洲的河流特征 。 【学习难点】 从地形、气候入手分析亚洲、欧洲河流特征。 【学习过程】 知识点一:大河众多的亚洲 自主学习 1、读P2“亚洲地形图”,找出注入太平洋、北冰洋、印度洋的河流。 注入太平洋的河流主要有: 注入北冰洋的河流主要有: 注入印度洋的河流主要有: 其中 的长度和流量居亚洲首位,世界第三; 是亚洲流经国家最多的河流。 2、根据亚洲地形特点,分析亚洲河流的特点之一,大河多发源于中部的 , 顺地势呈 向四周奔流入海。成因:亚洲的地势

2015年七年级地理下册 6.2 非洲(第1课时)学案(无答案)(新版)湘教版 【学习目标】 1.运用地图说明非洲的地理位置(经纬度位置、半球位置、海陆位置) 2.初步学会从自然角度分析非洲的人种特征;从历史原因分析非洲的人口分布,以及非洲是世界上国家最多的大洲这一现象。 3.运用地图分析说明非洲地形特征,并能够在地图上找出非洲几个著名地形区 【学习重难点】非洲以高原为主的地形 【学习过程】 知识点一:国家众多的大洲 自主学习 自学课本P15、P16页内容完成以下内容: 1、观察非洲境内有哪几条重要的纬线穿过?非洲的地理位置如何? 2、读图1-16:找出二战前非洲的独立国家。 3、填出非洲的国家数 大洲 亚洲 非洲 欧洲 北美洲 南美洲 大洋洲 国家 48 43 23 12 15 非洲是世界上国家数最多的大洲,由此请你给它取一别号: 归纳总结 1、非洲大部分地区处于“五带”中的 带,地跨 两个半球;从东西半球看非洲大部分应该属于 半球。

2015年七年级地理下册 6.2 非洲(第2课时)学案(无答案)(新版)湘教版 【学习目标】 1、 通过对气候资料、地图的分析,了解非洲气候类型及分布特点,以及气候对农业生产的影响。 2、 学会用对比分析法了解尼罗河和刚果河的水文特征。 3、 从矿产资源、动植物资源等方面了解非洲富饶的物产。 4、了解非洲的人口增长、经济发展水平,增强科学人口观、资源环境观以及可持续发展观。 【学习重点】 1、非洲的气候类型及分布特点。 2、非洲的人口及经济发展状况。 【学习过程】 知识点一:炎热的气候 自主学习 读图1-22非洲1月平均气温及图1-23非洲7月平均气温 (1)看读数:绝大部分地区都在 摄氏度以上 (2)看分布:等温线分布 (稀疏或密集),但7月比1月密集。 (3)看走向:1月,大致与 线平行,西北、东部、南部有小面积闭合曲线; 7月,也大致与 线平行,北部 地区为明显的闭合曲线,是非洲的炎热中心。 归纳总结:非洲无论冬夏气温总在 ℃以上,且绝大部分地区在 ℃以上,说明

2015年七年级地理下册 6.3 美洲(第1课时)学案(无答案)(新版)湘教版 【学习目标】 1、了解美洲大陆的位置,南美洲和北美洲自然环境在地形方面的特征,学会对比分析法了解地理事物的异同。 2、运用地形图,了解两大洲自然环境在地形方面的特征。 【学习重点】北美洲地形的特点。南美洲地形的特点 【学习过程】 知识点一:“新大陆” 自主学习 1、根据图1—31说出美洲的地理位置。美洲大部分位于 (东、西)半球。北部濒临 ,西临 ,东临 ,西隔 与亚洲相望。 2、读教材P24的第一、二、三小节“美洲是‘亚美利加州’的简称……” 思考:(1)美洲为什么又叫“新大陆”? (2)“新大陆”是谁发现的? (3)北美洲和南美洲的分界线是什么?并且在图1—31美洲的国家和地区上标出。 小组合作 1、集体阅读教材P24的最后两节“穿过白令海峡的‘三线’……” 思考:(1)白令海峡的宽度是多少? (2)穿过白令海峡的“三线”指哪“三线”?在图1—31 美洲的国家和地区上 找出大致位置。

2015年七年级地理下册 6.3 美洲(第2课时)学案(无答案)(新版)湘教版 [学习目标] 1、通过对图1—41的分析,掌握北美洲和南美洲气候的特征。通过对图1—42的分析,理解北美洲地形对北美洲气候的影响。 2、理解南美洲气候对城市分布的影响。 3、读图1—43,了解密西西比河、亚马孙河的主要特征,理解亚马孙河水量大的原因。 4、通过阅读,了解美洲的居民组成。 5、通过实例说明美洲内部的经济发展水平是不平衡的。 6、了解墨西哥、巴西、阿根廷的主要经济发展状况。了解南美洲主要的出口商品有哪些。 【学习重点】北美洲和南美洲气候的特征。 【学习难点】北美洲地形对北美洲气候的影响。 【学习过程】 知识点一:学看气候图 【自主学习】 1、 读图1—37、1—38,完成下列问题。 (1)在图中找出0℃等温线,并标注出来。 (2)南美洲大部分地区1月平均气温在 ℃以上。 (3)美洲大部分地区7月平均气温在 ℃以上。 (4)圣弗朗西斯科1月平均气温、7月平均气温分别是多少?特本科1月平均气温、7月平均气温分别是多少?从中你能发现什么问题? 【合作探究】 1、若某地最冷月在1月,最热月在7月,则该地位于 半球;若某地最冷月在7月,最

2015年七年级地理下册 7.1 东南亚学案(无答案)(新版)湘教版

类别:七年级 > 地理 > (新版)湘教版 > 下册 > 不限地区 > 学案

时间:2015-02-27

区域:不限地区

大小: 712.88 KB

E币:免费

2015年七年级地理下册 7.1 东南亚学案(无答案)(新版)湘教版 【学习目标】 (1)能在图上找出东南亚地区的位置、范围;能说出所濒临的大洲、大洋的名称,理解东南亚地区“十字路口”地理位置的重要性。 (2)会用比较的方法来分析东南亚的自然环境特征 (3)了解东南亚主要的农作物和热带经济作物及分布。了解东南亚人口构成的特点。 【学习重点 】1、东南亚、马六甲海峡的位置及重要性。 2、东南亚的地形、气候、主要物产及分布。 【学习过程】 学习任务一:位置与范围 【自主学习】 1.读下图找出东南亚地区的地理位置 在图中填出:亚洲、大洋州、太平洋、印度洋;并指出南北回归线。 (1)纬度位置:位于 带;(2)海陆位置:东临 洋,西临 洋,北连 洲。南接 洲;地处两洲两洋的 路口,地理位置十分重要。 2.读下图找出东南亚地区的范围

跳转到: