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北京市昌平区第三中学高中语文 2.5《陈情表》基础练习 北京版选修《诗歌散文小说》

北京市昌平区第三中学高中语文 2.6《阿房宫赋》练习 北京版选修《诗歌散文小说》

北京市昌平区第三中学高中语文 2.6《阿房宫赋》练习(无答案)北京版选修《诗歌散文小说》

北京市昌平区第三中学高中语文 2.8《兰亭集序》练习题(无答案)北京版选修《诗歌散文小说》

高中语文《语言的演变》同步练习1 北京版选修4

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时间:2011-09-24

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练习测试之六  1下列词语中黑体字的正确读音,完全正确的一组是:()  ①朱熹(Xǐ)②昳(yì)丽③引擎(qíng)  ④平仄(zhè)⑤雪茄(jiā)⑥冰淇(qí)淋  ⑦荚(jiá)果⑧忌讳(huì)  A①②④⑤⑦⑧B②③⑤⑥⑦⑧  C①②④⑥⑦⑧D①③④⑤⑦⑧    2下列各组字第三笔笔形相同的是:()  A世女龙皮  B由山中长  C片业发太  D手田米主    3按汉字形体出现的先后顺序排列正确的是:()  A甲骨文金文小篆大篆隶书楷书  B金文甲骨文大篆小篆隶书楷书

高中语文《语言的演变》同步练习 北京版选修4

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练习测试之五自我检测  一、辨别下列词语属于形似字,还是同音字,并把序号填在后边。  (1)辛幸(2)换焕涣(3)竟兢竞(4)崇崇(5)译择(6)载戴(7)驶驰(8)尝偿赏(9)葺茸(10)仿妨防访(11)笼宠(12)泛贬眨(13)烁砾铄(14)厉历励(15)縻靡糜  1形似字有:2同音字有:  二、联绵字中分双声字与叠韵,在下列词语中选出并归类:  ①逍遥②堂皇③慷慨④娓娓⑤玲珑⑥叮咛⑦雷达⑧仿佛⑨参差⑩哆嗦  1双声词有:2叠韵词有:  三、选出分类完全正确的一项()  牛、舟、本、苗、固、再、村、闷、众、牧、暮、晨、益、郁  A牛、舟、苗、众,是象形字;固、村、闷、暮、晨、郁,是形声字,其余是会意字。  B牛、本、苗、众、暮、晨,是象形字;固、村、闷、郁,是形声字;其余是会意字。

高中语文《语言的演变》同步练习2 北京版选修4

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一、阅读下面的文段,完成1—4题。  我们喜欢“醇正”与“纯粹”。我们爱无瑕疵的白玉和不断锻炼的纯钢。白玉,好比一首诗的本质,纯粹又美;钢代表诗人百炼不懈的精神。匠人在方玉石上要雕镂出奇美的图像,他先要有一个想像,再要准备好一把锐利的刀,又要手腕,要准确地把自己的想像描在玉石上,因为一个匠人最大的希望、最高的成就是在作品上发现他自己的精神的反映。醇正与纯粹是作品最低限的要求,那精神的反映,有赖匠人神功的创造,那是他灵神的移传。在他的工程中,得要安详的思索,想像的完成,是思想或情感清滤的过程。  诗,具有两重创造的涵义。在表现上,它所希求的是新的创造,是从锻炼中提选出的坚实的精华,它是一个灵魂紧缩的躯壳。在诗的灵感上,需要那新的印象的获取。这才是一首诗的内在,是一首新的诗的发现。所以写诗人的涵养是必不可少的,真实的感情是诗人最紧要的原素。如今用欺骗写诗的人到处是,他们受感情以外的事物的指示。其次,要把灵感所激动的诗写出来,他要忠实于自己。技巧乃是从印象到表现的过渡,要准确适当,不使橘树过了河成了枳棘。  为什么一张图画安上了金框就显得清楚?为什么在城外看见煊红的落日,圈进一道古城墙里就更使我们欢喜?是的,从有限中才发现无穷,诗是无穷意义的缩短,限制或约束,反而常常给我们情绪伸张的方便。“紧凑”所造就的利益,是有限中想到无限。我们不怕格律。格律是圈,它使诗更显明、更美。形式是观画赏乐的外助。格律在不影响内容的程度上,我们要它,如像画不拒绝合适的金框。金框也有它自己的美,格律便是形式上给予欣赏者的贡献。但我们绝不坚持非格律不可的论调,因为情绪不容许格律来应付时,还是得听从诗的意义不受拘束的自由发展。我们绝不是在造自己的镣锁,我们要求规范的利用。匠人绝不离他的规矩绳尺,即是标准。诗有格律,才不失掉合理的相称的度量。  这些主张,差不多是我们一致的方向,仅仅是一种方向,也不知道那目的离得我们多远!我们写诗,因为有着不可忍受的激动,灵感的跳跃挑拨我们的心。惑人的新奇,夸张的梦和刺激的引诱,我们谨慎不敢沾染。把住一点儿德性上的矜持,老老实实做人,老老实实写诗。我们写诗,只为我们喜爱写,好比是一只燕子在黑夜的天空

高中语文《鸿门宴》同步练习2 北京版选修1

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(3)杀人如不能举(4)旦日不可不蚤自来谢项王(5)然不自意能先入关破秦4.下列对活用情况说明有误的一项是()A.吾得兄事之:兄,名词作状语,像对待兄长一样常以身翼蔽沛公:翼,同上,像翅膀一样B.籍吏民,封府库:籍,名词用作动词登记在册沛公军霸上:军,同上驻扎C.先破秦入咸阳者王之:王,名词使动用法使……为王沛公欲王关中:王,同上D.素善留侯张良形容词用作动词交好拔剑撞而破之形容词用作动词击碎、击破5

高中语文《鸿门宴》同步练习1 北京版选修1

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()②范增说项羽曰()3.解释下列多义词。(7分,每空0.5分)⑴军①沛公军霸上()②为击破沛公军()③项伯乃夜驰之沛公军()④籍吏民,封府库,而待将军()⑵相①未得与项羽相见()②使子婴为相()⑶为①为击破沛公军()②皆为龙虎()③谁为大王为此计者()⑷在①沛公兵十万,在霸上()②此其志不在小()⑸于①使人言于项王曰()②贪于财货()③长于臣()4.翻译文段中划线的句子。(4分,每句2分)①沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰译文:②今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小。译文:5.根据文段内容填空。

高中语文《鸿门宴》同步练习 北京版选修1

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A.“妇女无所幸”中“幸”是指封建君主对妇妾的宠爱,与“故幸来告良”中的“幸”用法相同。B.“秋毫不敢有所近”中“秋毫”为鸟兽在秋天初生的细毛,比喻细小的东西。“近”为形容词作动词,“接触”“沾染”之意。C.“窃为大王不取也”中“窃”为副词,常用作表示个人意见的谦词。“为”音wéi,动词,意为“认为”。D.“再拜奉大将军足下”中“再拜”为拜两次,是古代隆重的礼节。“足下”是对人的尊称。4.下列各句中都含通假字

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