位置:广东 > 2008

广东省河源市正德中学八年级语文上册 5《北京喜获2008年奥运会主办权》导学案(无答案)(新版)语文版

广东省梅州市梅江区实验中学八年级语文上册 5《北京喜获2008年奥运会主办权》课件 语文版

广东省河源中国教育学会中英文实验学校2015-2016学年八年级语文上册 第5课《北京喜获2008年奥运会主办权》讲学稿1(答案不全) 语文版

广东省河源中国教育学会中英文实验学校2015-2016学年八年级语文上册 第5课《北京喜获2008年奥运会主办权》讲学稿2(答案不全) 语文版

广东省深圳市2015届高考英语二轮复习 阅读理解 2008年高考真题研练课件

广东省河源市中英文实验学校八年级语文上册《第5课 北京喜获2008年奥运会主办权》讲学稿1 语文版 学习目 标与要求: 1. 了解新闻的相关知识; 2. 体会语言中蕴涵的丰富情感; 3. 引导学生关注时事,关注国家大事。 模块一:温故知新 2008年8月在中国举行的奥运会是第 届运动会,在此次奥运会上中国健儿共获得 枚金牌。 模块二:自主学习(独立进行) 学习内容 摘 记 看:讲学稿的知识链 接以及学习目标。 知识链接: 1、新闻,有广义和狭义两个不同的概念。 广义的新闻是泛指报刊广播电视中关于现实情况的报道文章,包 括消息、通讯、特写、 社论、典型报告。 狭义的新闻是简要和迅速报道国内外新近发生的事实的一种新闻文体,又 称“消息”,本篇文章属于这种。 2、新闻的特点(要求): 迅速及时,内容真实,语言简明。 3、新闻的结构: 标题(有时也有副标题)、导语(消息开头的第一段或第一句话,揭示消息的核心内容。)、主体(消息的躯干,用充足的事实对导语内容作进一步扩展和阐释)、背景(消息发生的社会环境和自然环境)、结语(有时省略或暗含在主体之中)。(前三个是一则消息不可缺少的部分) 读:小组长带领成员自由读课文,可齐读,可分组读。 1、 小组内自由朗读课文。 记 :通过做题,熟悉课文和生字词。完成下边的题。 2、给加点字注音并解释词语意思。 矜持( ): 噙 ( ): 风度翩翩( ): 3.北京是在何时何地什么会议上赢得2008年奥运会主办权的?她有哪几个竞争对手? 尝试性练习: 对照消息的一般结构,把本文的标题、导语 、主体部分划分出来并写在下面。 标题: 导语: 主体: 对:四人小组长检查完成情况并负责核对答案 模块三:交流研讨(小组合作、展示、精讲)

广东省河源市中英文实验学校八年级语文上册《第5课 北京喜获2008年奥运会主办权》讲学稿2 语文版 学习目标与要求: 1. 品味消息的语言特点,体会语言中蕴涵的丰富情感; 2. 引导学生关注国家大事,激发民族自豪 感。 模块一:温故知新 回顾新闻的特点、结构,在下面写出来。 模块二:自主学习(独立进行) 学习内容 摘 记 看:讲学稿的学习目标。 读:小组长带领成员自由读课文,可齐读,可分组读。 1、 小组内自由朗读课文。 2、朗读课文,找出文章的主体部分(3-10自然段),分析主体部分讲了哪几方面的内容呢? 3、第4、5段用具体数字报道了两轮投票的情况,这些数字说明了什么? 尝试性练习: 各方对北京申奥成 功有什么反应? 对:四人小组长检查完成情况并负责核对答案 模块三:交流研讨(小组合作、展示、精讲) 研讨内容 摘 记 各四人小组长组织组员开始讨论下边的问题,然后八人大组进行交流,并及时在讲学稿上记录讨论的结果。 1.结合社会环境,分析北京此次申奥成 功的原因。 2.假设北京申奥未成功,你觉得北京会坚持申奥吗?为什么? 八人大组长进行组内分工,做好展示前的准备。 模块四:精讲梳理 1. 体味字里行间饱含的丰富情感。 2. 领会本文的写作特色。 ①简洁明了,内容丰富; ②善于抓住典型细节 课题:八年级上(第二单元) 第5课《北京喜获2008年奥运会主办权》 (2) 模块五:当堂训练 班级 姓名 1.你正排队买东西,一个后来的插到你前面。 遇到这样的情况,你认为委婉得体 的说法是(    )[来 A.你高声喊:“按顺序排队,请到后边去!” B.你小声说:“真好意思!” C.你说:“您如有急事,请站到我这儿,我到后边排队去。” D.你说:“别插队!自觉点!” 阅读分析,我能行! 我国最大的特殊钢基地再迈新步

广东省深圳市宝安区海旺中学九年级科学上册 3.2能量转化的量度-17岁小将龙清泉摘2008奥运中国第六金素材(mpg) 浙教版

《第5课北京喜获2008年奥运会主办权1》讲学稿学习目标:1、了解新闻的相关知识;2、体会语言中蕴涵的丰富情感;3、引导学生关注时事,关注国家大事。模块一:温故知新学法指导 学习内容 摘记 请大家回忆:2008年8月在中国举行的奥运会是第几届运动会,在此次奥运会上中国健儿共获得多少枚金牌。 模块二:自主学习(独立进行)知识链接:1、新闻,有广义和狭义两个不同的概念。广义的新闻是泛指报刊广播电视中关于现实情况的报道文章,包括消息、通讯、特写、社论、典型报告。狭义的新闻是简要和迅速报道国内外亲近发生的事实的一种新闻文体,又称“消息”本篇文章属于这种。2、新闻的特点(要求):用事实说话、篇幅短小、语言精练,具有真实性、

学习目标:1、了解消息的特点,学会用消息的形式去反映生活;2、品味消息的语言特点,体会语言中蕴涵的丰富情感;3、引导学生关注时事,关注国家大事。模块一:温故知新学法指导 学习内容 摘记 回顾新闻的特点、结构。 模块二:自主学习(独立进行

首页 上一页 12345678 下一页 尾页
跳转到: