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第17课从《清明上河图》窥见北宋社会风貌教案二、教学方法:看图说话、查找搭配、识图比较、探索延伸,借助学习本和资料包自主学习。三、重点:通过查找《清明上河图》画面信息,培养学生语言表达、读图识图的能力。难点:以小窥大,从图中信息了解北宋政治、经济的状况。四、活动过程:活动进程 教师活动 学生活动情境导入 动态《清明上河图》。 学生在活灵活现的社会风俗画中感知宋代社会风貌。

江苏省南京市高淳县漆桥中学七年级历史下册第17课从《清明上河图》窥见北宋社会风貌课件苏教版

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第1课繁盛一时的隋朝【中考考点】大运河的开通及作用七下P4能力要求:识记理解【知识梳理】(一)大运河的开通及作用1、隋炀帝从年起,开通了一条的大运河。隋大运河全长千米,是古代世界上的运河。2、隋大运河的一个中心:。两端:北抵,南至。由北向南分为四段:、、、。连接了、、、、五大水系3、隋炀帝开通大运河的根本目的是:。4、隋开凿大运河的历史作用是:。【自主检测】

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