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重庆市万州区塘坊初级中学七年级生物上册第四章生物体的结构层次课件+导学案(打包6套)北师大版重庆市万州区塘坊初级中学七年级生物上册第四章生物体的结构层次4.1细胞分化形成组织导学案2(无答案)北师大版.doc重庆市万州区塘坊初级中学七年级生物上册第四章生物体的结构层次4.1细胞分化形成组织导学案(无答案)北师大版.doc重庆市万州区塘坊初级中学七年级生物上册第四章生物体的结构层次4-1细胞分化形成组织课件1北师大版.ppt

1-1 形形色色的生物课型:新课审批时间:年月日第1节形形色色的生物【学习目标】1.描述生物的多样性,认识物种多样性、生态系统多样性和遗传多样性的内在联系。2、通过观察区别生物与非生物,举例说明生命的基本特征。【教学重、难点】1、重点:生物的多样性;生物的特征。2、难点:遗传多样性;应激性;新陈代谢的概念。【学法】自主学习、分组讨论【新课学习】〖知识点一〗生物圈阅读教材P6内容1、什么是生物圈?2、生物圈的组成?3、描述生物圈的范围;生物圈可以划分为哪三个小圈?

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