初中数学

浙江省金华市第十六中学七年级数学下册 2.4 旋转变换教案 浙教版

类别:七年级 > 数学 > 浙教版 > 下册 > 浙江 > 教案

时间:2015-06-12

区域:浙江省

大小: 95 KB

E币:2

浙江省金华市第十六中学七年级数学下册 2.4 旋转变换教案 浙教版

浙江省泰顺县新城学校七年级数学下册 2.4 旋转变换教案 浙教版

类别:七年级 > 数学 > 浙教版 > 下册 > 浙江 > 教案

时间:2013-11-16

区域:浙江

大小: 23.66 KB

E币:3

一、背景介绍图形的变换主要有两种方式:平移和旋转。本教材是在平移转换的基础上学习旋转变换,进一步引导学生用运动的眼光看待生活中的图形,并通过揭示图形的变化规律和内在联系,促进学生观察、分析、归纳、探究能力的提高,既能培养学生积极的情感和态度,又能增强他们学数学、用数学的信心。二、教学设计〔教学内容分析〕本节通过生动的实例,让学生感受生活中的旋转现象,直观地认识旋转变换,并在此基础上,分析旋转现象的规律,得到旋转变换的性质,然后利用性质进行简单的旋转作图,进一步深化对图形变换的理解和认识,体会旋转变换的应用价值和丰富内涵。〔教学目标〕1、经历对生活中旋转现象的观察、分析、欣赏,认识图形的旋转变换。2、探索图形旋转变换的要素和性质,能按要求做出简单图形经过旋转变换后的像。

七年级数学下册 2.4旋转变换教案(1) 浙教版

类别:七年级 > 数学 > 浙教版 > 下册 > 不限地区 > 教案

时间:2013-06-05

区域:不限地区

大小: 216.97 KB

E币:2

2.4 旋转变换【教学目标】知识与技能目标:通过具体实例了解生活中图形的旋转及旋转变换的概念;理解旋转变换的性质并会按要求作出简单平面图形经旋转变换后所得的图像;能利用旋转中心、旋转的方向和度数来描述一个旋转变换。过程与方法目标:经历对生活中与旋转现象有关的图形进行观察、分析、操作、抽象概括,经历探索旋转变换的性质,探求如何画一个图形经旋转变换后所得的像的方法等过程,体验“以局部带整体”的作图思想方法,进一步发展学生的空间观念。情感与态度目标:通过对旋转图

七年级数学下册 2.4旋转变换教案(2) 浙教版

类别:七年级 > 数学 > 浙教版 > 下册 > 不限地区 > 教案

时间:2013-06-05

区域:不限地区

大小: 12.29 KB

E币:免费

第2.4节旋转变换一、背景介绍图形的变换主要有两种方式:平移和旋转。本教材是在平移转换的基础上学习旋转变换,进一步引导学生用运动的眼光看待生活中的图形,并通过揭示图形的变化规律和内在联系,促进学生观察、分析、归纳、探究能力的提高,既能培养学生积极的情感和态度,又能增强他们学数学、用数学的信心。二、教学设计〔教学内容分析〕本节通过生动的实例,让学生感受生活中的旋转现象,直观地认识旋转变换,并在此基础上,分析旋转现象的规

浙江省绍兴县成章中学七年级数学下册 第2章 2.4 旋转变换 (1)课件 浙教版

类别:七年级 > 数学 > 浙教版 > 下册 > 浙江 > 课件

时间:2012-04-26

区域:浙江

大小: 601.39 KB

E币:2

浙江省绍兴县成章中学七年级数学下册第2章2.4旋转变换(1)课件浙教版

浙江省绍兴县成章中学七年级数学下册 第2章 2.4 旋转变换 (2)课件 浙教版

类别:七年级 > 数学 > 浙教版 > 下册 > 浙江 > 课件

时间:2012-04-26

区域:浙江

大小: 101.22 KB

E币:2

浙江省绍兴县成章中学七年级数学下册第2章2.4旋转变换(2)课件浙教版

浙江省绍兴县成章中学七年级数学下册 第2章 2.4 旋转变换 (3)课件 浙教版

类别:七年级 > 数学 > 浙教版 > 下册 > 浙江 > 课件

时间:2012-04-26

区域:浙江

大小: 116.99 KB

E币:2

浙江省绍兴县成章中学七年级数学下册第2章2.4旋转变换(3)课件浙教版

浙江省义乌市下骆宅初级中学七年级数学下册2.4《旋转变换》练习(无答案)浙教版一.基础知识:1.旋转变换的定义:由一个图形改变为另一个图形,在改变的过程中,原图形上的所有点都绕一个固定的点,按同一个方向,转动同一个角度,这样的图形改变叫做图形的旋转变换,简称旋转,这个固定的点叫做旋转中心,转动的角度称为旋转的角度。2.旋转的基本性质:(1)旋转不改变图形的大小和形状。(2)对应点到旋转中心的距离相等。

浙江省义乌市下骆宅初级中学七年级数学下册《2.4旋转变换》练习(无答案)浙教版一.基础知识:1.旋转变换的定义:由一个图形改变为另一个图形,在改变的过程中,原图形上的所有点都绕一个固定的点,按同一个方向,转动同一个角度,这样的图形改变叫做图形的旋转变换,简称旋转,这个固定的点叫做旋转中心,转动的角度称为旋转的角度。2.旋转的基本性质:(1)旋转不改变图形的大小和形状。(2)对应点到旋转中心的距离相等。(3)任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角度都是旋转的角度。(4)图形上的每一点都绕旋转中心沿相同方向转动了相同的角度。(5)经旋转变换后所得的图形和原来图形全等。二.举例练习:例1、平面内有A、O两点,以O为旋转中心,将A点按顺时针方向旋转60°,作出经旋转

浙江省桐乡三中七年级数学下册《24旋转变换》课件 浙教版

类别:七年级 > 数学 > 浙教版 > 下册 > 浙江 > 课件

时间:2012-03-27

区域:浙江

大小: 325.50 KB

E币:2

浙江省桐乡三中七年级数学下册《24旋转变换》课件浙教版

首页 上一页 123 下一页 尾页
跳转到: