初中数学

重庆市第十八中学七年级数学上册《第一章 丰富的图形世界》课件 苏科版

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重庆市第十八中学七年级数学上册《第一章 丰富的图形世界》课件 苏科版

重庆市第十八中学七年级数学上册《展开与折叠》课件1 苏科版

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重庆市第十八中学七年级数学上册《展开与折叠》课件1 苏科版

重庆市第十八中学七年级数学上册《展开与折叠》课件2 苏科版

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重庆市第十八中学七年级数学上册《展开与折叠》课件2 苏科版

重庆市第十八中学七年级数学上册《生活中的立体图形》课件1 苏科版

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重庆市第十八中学七年级数学上册《生活中的立体图形》课件1 苏科版

重庆市第十八中学七年级数学上册《从不同的方向看》课件 苏科版

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重庆市第十八中学七年级数学上册《从不同的方向看》课件 苏科版

重庆市第十八中学七年级数学上册《截一个几何体》课件 苏科版

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重庆市第十八中学七年级数学上册《截一个几何体》课件 苏科版

重庆市第十八中学七年级数学上册《绝对值》课件 苏科版

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重庆市第十八中学七年级数学上册《绝对值》课件 苏科版

重庆市第十八中学七年级数学上册《有理数的加法》课件 苏科版

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重庆市第十八中学七年级数学上册《有理数的加法》课件 苏科版

重庆市第十八中学七年级数学上册《在数轴上比较数的大小》课件 苏科版

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重庆市第十八中学七年级数学上册《在数轴上比较数的大小》课件 苏科版

重庆市第十八中学七年级数学上册《生活中的立体图形》教案1 苏科版

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重庆市第十八中学七年级数学上册《生活中的立体图形》教案1 苏科版 一、学生知识状况分析 生活中的立体图形,学生在生活中有所感受,在小学阶段也学过棱柱、圆柱、圆锥、球等,对简单几何体的基本特征、联系和区别有所了解,对几何体分类等知识已具有一定的认知水平,但由于学生刚进入初中阶段学习,在数学学习过程中,难免会遇到各方面的困难,教师对此应有充分的应对措施。 二、教学任务分析 本节是学生进入初中后的第一节数学课,他们充满了对数学课以及数学教师的好奇和期待。教师要因势利导地吸引他们参与到课堂中来,感悟数学在生活中的应用。教师为学生创设丰富的现实生活情境,鼓励学生从身边去发现立体图形,在观察、操作、思考、交流中感受几何体的特征,激发学生的学习兴趣,在数学活动中,培养学生合作交流的意识和积极主动表达自己观点的能力。鉴于此,本小节的教学目标如下: 1. 在具体的情境中,认识并能够辨别出基本的几何体。 通过比较,学会观察物体间的特征,体会几何体间的联系和区别,并能根据几何体的特征,对

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