初中历史

八年级历史上册 第1课《鸦片战争》导学案 岳麓版

类别:八年级 > 历史 > 岳麓版 > 上册 > 不限地区 > 学案 > 精品

时间:2015-08-25

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八年级历史上册 第1课《鸦片战争》导学案 岳麓版

八年级历史上册《第一单元 列强的侵略与中国人民的抗争》复习教案 岳麓版

八年级历史上册《第3课 收复新疆和甲午风云》教案 岳麓版

类别:八年级 > 历史 > 岳麓版 > 上册 > 新疆 > 教案 > 精品

时间:2015-08-24

区域:新疆

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八年级历史上册《第3课 收复新疆和甲午风云》教案 岳麓版

八年级历史上册第一单元列强的侵略与中国人民的抗争第1课鸦片战争特色训练(打包19套)岳麓版

2010-2011版八年级历史上册第1课鸦片战争新课标同步授课课件(打包3套)岳麓版Thumbs.db第1课鸦片战争.ppt林则徐禁烟.wmv鸦片战争教学用视频(导入).wmv

八年级历史上册 第1课《鸦片战争》教案 岳麓版

类别:八年级 > 历史 > 岳麓版 > 上册 > 不限地区 > 教案 > 精品

时间:2011-01-19

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鸦片战争一、概说:鸦片战争是中国历史的转折点,它是中国和西方两条不同的历史发展轨迹的必然交汇。它既是中国沦为半殖民地半封建社会的开始,也是中国人民奋起抗争、探索富强的开始,战争使得中国的自然经济开始解体,又为中国民族资本主义的产生准备了客观条件。中国近代史发展的三条线索都可以在本课找到源头,它决定了中国近百年的历史走向,是本册书中的重要章节。这节课的特点是内容庞杂,联系广泛,既有贯穿古、近代的纵向联系,又有沟通中、外的横向联系,还有战争、政治、意识形态之间的相互关系,理论要求较高。本课主要叙述鸦片战争的起因和经过,共三目:第一目介绍了鸦片战争前夕的中国和世界形势,揭示鸦片战争爆发的根本原因;第二目叙述英国的鸦片走私和中国的禁烟运动,说明鸦片战争的直接原因;第三目略述鸦片战争的经过。(以上是对教材的分析)教学大纲要求在学生的高中阶段通过学习历史,从历史的角度去认识人与人、人与社会的关系;发展自主学习的能力和合作精神;通过学习历史,使学生能初步运用唯物史观和辨证思想对社会历史进行观察和思考,逐步形成正确的历史意识;引导学生形成正确的国际意识,培养学生积极参与国际活动和国际竞争的意识,提高人文素养。(以上是对教学大纲的分析)本课的授课对象是高二学生,高二学年是一个重要的学习阶段,通过初中和高一的学习,学生已具备了一定的基础和思维,高中生的抽象思维能力已大为提高,学习历史喜欢深层思考和理性探求。但是对知识的掌握上学生好没有形成体系,还没有达到一定的广度;对历史现象的认识还没有上升到一定的高度、深度;分析问题还缺乏活度。(以上是对学生的分析)

八年级历史上册 第3课收复新疆和甲午风云同步测试 岳麓版

类别:八年级 > 历史 > 岳麓版 > 上册 > 不限地区 > 试题 > 精品

时间:2010-12-30

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第3课收复新疆和甲午风云学习导航了解左宗棠收复新疆的基本史实,认识到新疆的得失不仅关系到我国的主权,更关系着国家的安全。左宗棠收复新疆,维护了国家统一。了解甲午中日战争的起因、简单经过,分析中国战败的原因;简述邓世昌的主要事迹,体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神;简述《马关条约》的主要内容,说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。基础练习一、选择题1.“大将筹边尚未还,湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里,赢得春风度玉关。”这首诗是赞美谁的伟大功绩()A、李鸿章B、左宗棠C、林则徐D、邓世昌2.1884年,清政府为了加强西北边疆的管理和防务,在那里设立了()A、西域都护B、伊犁将军C、驻藏大臣D、新疆行省3.清政府任命的新疆第一任巡抚是()A、曾国藩B、李鸿章C、左宗棠D、刘锦棠4.右图是在甲午中日战争中为国捐躯的民族英雄()A、关天培B、左宗棠C、林则徐D、邓世昌5.康有为于1899年,从美洲回国,途经日本马关,触景生情写下了绝句一首;“碧海沉沉

八年级历史上册 第2课火烧圆明园和太平军抗击洋枪队同步测试 岳麓版

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时间:2010-12-30

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第2课火烧圆明园和太平军抗击洋枪队学习导航简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、饿国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。了解太平军抗击洋枪队的事迹。认识列强的侵略扩张是人类文明遭到破坏的重要原因,中国人民从来就有不屈不挠的反抗精神。基础练习一、选择题1.圆明园曾是座优美的皇家园林,园内景色如画,珍藏着无数的珍宝,但今天的圆明园只留下一片断壁残垣。这是中华民族的耻辱,这是______侵华的罪证。()A、美国B、日本C、八国联军D、英法联军2.它“不花一文钱,不出动一兵一卒,而能比任何参战国得到更多的好处”。“它”及“最大的好处”是()A、英国侵占的领土最多B、俄国侵占的领土最多C、英国得到的战争赔款最多D、俄国得到的战争赔款最多3.第二次鸦片战争是鸦片战争的继续,你知道为什么吗?()A、也是因为鸦片走私发动的战争B、继续由英国发动的战争C、和鸦片战争的结果一样D、为了取得更多的侵略权益,进一步打开中国市场

八年级历史上册 第1课鸦片战争同步测试 岳麓版

类别:八年级 > 历史 > 岳麓版 > 上册 > 不限地区 > 试题 > 精品

时间:2010-12-30

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第1课鸦片战争学习导航讲述林则徐虎门销烟的故事;了解鸦片战争中,中国爱国官兵和人民的抗英斗争。简述中英《南京条约》的主要内容;认识鸦片战争使中国社会开始沦为半殖民地半封建社会,资本主义列强与中华民族的矛盾成为中国社会最主要的矛盾,鸦片战争标志着中国近代史的开端。基础练习一、选择题1.北京天安门广场上的人民英雄纪念碑,它的基座上有八块浮雕,分别反映了中国历史上的八个重要事件。下图是其中的一块浮雕,它反映的是()A、虎门销烟B、鸦片战争C、五四运动D、辛亥革命2.在鸦片战争中,东南沿海地区的群众纷纷奋起抗英,其中规模最大的是()A、虎门人民抗英斗争B、南京人民抗英斗争

八年级历史上册 第2课 火烧圆明园和太平军抗击洋枪队教学设计 岳麓版

类别:八年级 > 历史 > 岳麓版 > 上册 > 不限地区 > 教案 > 精品

时间:2010-10-26

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八年级历史上册第2课火烧圆明园和太平军抗击洋枪队教学设计岳麓版《火烧圆明园和太平军抗击洋枪队》教学设计[教学目标]一、知识与能力(1)掌握第二次鸦片战争的原因和列强的暴行;通过将《俄国割占中国领土示意图》变成简表,培养学生制作历史简表与寓史于图的基本技能。(2)要求学生比较两次鸦片战争中国丧失的主权和领土,以及外国侵略势力到达的地区,初步形成一定的对历史知识的归纳和比较能力。(3)通过听、看、议,了解第二次鸦片战争的史实,培养学生透过现象看本质的能力。(即列强之所以肆无忌惮、如此嚣张、放肆的根源是西方侵略者的贪婪和清政府的落后,落后必然要挨打)。二、过程与方法(1)通过学生的思考和回答问题,积累第二次鸦片战争和太平天国的历史知识,加深对外国侵略者的暴行和清政府的腐朽本质及清政府不可逆转的衰败趋势的理解。(2)通过本课学习,使学生逐渐学会应用观察法,比较法和制作表格的方法,并逐步感知民族的强与弱、国家的先进与落后和我们的命运息息相关。三、情感态度与价值观通过本课学习,了解火烧圆明园不仅是侵略者的暴行,也是中华民族的国耻,激发学生对侵略行为的憎恨情感,并初步树立对国家、民族的历史责任感和使命感,进一步认识中国人民一贯具有反抗外来侵略的坚定决心和光荣传统。[重点和难点]重点:火烧圆明园。难点:如何认识俄国“蚕食鲸吞”中国北方大片领土的过程[课时]1课时[教学方法]主要由学生读、看、议、说,来了解这一时期的主要史实,然后由教师点评。并采用多媒体辅助教学。[教学过程](1)导入新课:引导学生回顾第一次鸦片战争的影响。导出第二次鸦片战争的爆发。进一步讲述列强在第二次鸦片战争中的罪行。(2)学生看、读和议为主:观看圆明园有关视频,感受圆明园的宏伟壮观;议“痛诉英法联军火烧圆明园。”(3)第二次鸦片战争签订了哪些不平等条约?学生阅读教材后回答。

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