初中历史

八年级历史上册 第24课近代思想 教育和文艺同步测试 岳麓版

类别:八年级 > 历史 > 岳麓版 > 上册 > 不限地区 > 试题 > 精品

时间:2010-12-30

区域:不限地区

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第24课近代思想、教育和文艺学习导航了解魏源、严复等人的主要思想,认识教育改革的艰难,认识中国近代后期时代特征对文艺的巨大影响。理解创建京师大学堂与废除科举制的历史必然性,认识时代对文学巨匠、美术大师、人民音乐家、解放区文艺工作者的锻造。知道文艺巨匠的主要成就。讨论探索清末新式学堂教学内容与今天学校教学内容异同之处。宣传科学进步,反对愚昧迷信;追求人民民主,抨击独裁专制;讴歌民族独立,反对外来侵略是近代文艺的主旋律,仍需继承发扬。基础练习一、选择题1. 右图著作者提出的思想是()2. A.师夷长技以制夷B.物竞天择,适者生存C.教学做合一D.不怀疑不能见真理3. 近代中国面临着严重的民族危机,无数仁人志士都在探索救国救民的出路,下列选项搭配正确的是①林则徐、魏源——新文化运动②李鸿章、左宗棠——洋务运动③康有为、梁启超——戊戌变法④孙中山——辛亥革命()4. A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④近代后期出现的著名教育家有①魏源②蔡元培③徐特立④严复⑤茅盾⑥陶行知

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