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2017年中考历史(第03期)黄金知识点系列08 五四爱国运动

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2017年中考历史(第03期)黄金知识点系列08 五四爱国运动

山东省淄博市临淄区第八中学八年级历史上册《第10课 五四爱国运动和中国共产党的成立》教案 新人教版 教学目标 1、知识目标:通过本课的学习,使学生了解五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及其意义。中国共产党成立的历史意义。 2、技能目标: 通过本课的学习,能使学生学会归纳课文的方法,1919年6月前后,五四爱国运动的相同点和不同点;学会从图片史料中获取有效信息,提高运用所学知识解决问题的能力。 3、情感态度价值观目标: 通过本课的学习,使学生认识到,五四爱国运动,是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动,是中国新民主主义革命的开始,五四青年表现出来的斗争精神是极其崇高的爱国主义精神,从而激发学生强烈的爱国主义情感和坚定的共产主义信念。 教学重 点 五四爱国运动的历史意义和中国共产党的诞生 教学难 点 五四精神和中国共产党诞生的历史意义 学情分 析 学生对这个单元涉及的节日很感兴趣,从学生的好奇入手,引导学生进行学习。 教学准 备 多媒体辅助教学

【金识源】2014年秋八年级历史上册 第10课 五四爱国运动和中国共产党的成立备课集锦(课件+教案+导学案)(打包3套) 新人教版 八年级历史上册 第10课 五四爱国运动和中国共产党的成立导学案(无答案) 新人教版.doc 八年级历史上册 第10课 五四爱国运动和中国共产党的成立教案 新人教版.doc 八年级历史上册 第10课 五四爱国运动和中国共产党的成立课件 新人教版.ppt

陕西省安康市汉滨高级中学八年级历史 《五四爱国运动》课件

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陕西省安康市汉滨高级中学八年级历史《五四爱国运动》课件

八年级历史上册第十课五四爱国运动和新中国的成立精品课件人教新课标版

《五四爱国运动和中国共产党的成立》说课稿各位评委老师:大家好!今天我说课的标题是《五四爱国运动和中国共产党的成立》,我从以下四个方面展开来说:一、教材分析二、教学方法三、学法指导四、教学过程。下面我先说第一个方面:一、 教材分析1、 本课在教材中的地位《五四爱国运动和中国共产党的成立》是人教版八年级历史上册第10课。五四爱国运动是中国新民主主义革命的开端;中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事,从此中国革命的面貌焕然一新了。从这个意义上来说,本课内容在教材中非常重要。2、 教学目标

第11课五四爱国运动和中国共产党的成立一、单项选择1.五四运动爆发的时间是()A、1918年B、1919年C、1920年D、1921年2.五四运动的导火线是()A、俄国十月革命的胜利B、签定“二十一条”C、巴黎和会上中国外交的失败D、新文化运动的开展3.在五四运动的后期运动的主力是()A、青年学生B、知识分子C、无产阶级D、市民商人4.揭开中国新民主主义革命序幕的历史事件是()A、鸦片战争B、五四运动C、辛亥革命D、义和团运动5.中国共产党成立于()A、1920年夏B、1921年7月C、1922年冬D、1923年7月6.下列不属于五四运动的胜利成果的是()A、北洋军阀释放被捕学生B、撤消三个卖国贼的职务C、废除“二十一条”D、拒绝在对德和约上签字7.1919年五四运动的爆发与下列哪次国际会议有关()A、华盛顿会议B、巴黎和会C、开罗会议D、德黑兰会议8.“共争青岛归还,同看国贼罢黜。欢呼学生复课,庆贺商店开门。”反映的史实是A、新文化运动B、五四运动C、护国运动D、护法运动二材料解析题1.阅读下列材料:材料一:“外争国权、内惩国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在对德和约上签字”。材料二:中国的土地可以征服,而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!材料三:6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工,……接着,机器、纺纱、印刷、公共交通、码头船坞等行业的工人相继罢工。

八年级历史上册第10课五四爱国运动和中国共产党的成立教学设计人教新课标版第10课五四爱国运动和中国共产党的成立教学目标基础知识 了解 五四运动的背景、内容(时、地、人、口号等)、结果及其意义;中国共产党的成立及其意义 掌握 五四爱国运动的历史意义,中国共产党诞生的概况能力训练过程方法 阅读观察再造场景 从课文和插图、图表中提取有效信息,再现五四运动的时代背景,探索其对于中国共产党的诞生所起的作用 讨论分析理解概念 从五四运动的传单、口号分析其性质,理解其精神;从中共一大、二大的召开,理解中国共产党诞生的历史意义 构建宏观知识结构 五四运动为中共的成立奠定了思想基础和组织基础,它属于中共成立的重要原因,是中国新民主主义革命的开端;中共的成立是中国近代史上开天辟地的大事,中国革命的面貌从此焕然一新情感态度价值观 爱国情感 五四青年表现出来的斗争精神是极其崇高的爱国主义精神,新时代的青年学生应当继承光荣传统,奋发学习,矢志完成民族复兴大业 思想意识 中国的资产阶级天生软弱妥协,无法完成彻底反帝反封建的历史使命,中国革命需要建立一个坚强的领导核心——中国共产党教学重点五四爱国运动的历史意义和中国共产党的诞生教学难点对于五四精神和中国共产党诞生意义的理解教学过程导入新课:欣赏歌曲,走进历史课堂,创设情境。播放《共青团团歌》,2009年恰逢五四运动爆发90周年,导入问题:五四运动是怎样发生的?它和中国共产党的成立有什么关系?让我们一起走入20世纪初的中国!组织学生学习和探究新课一、五四爱国运动1、活动一:重温历史设置情境:假如你是一名中国旅欧记者,高兴的采访了参加巴黎和会的中国代表团,但转而愤怒,为何高兴为何愤怒?根据46页“动脑筋”:在第一次世界大战中,中国也是战胜国,国家主权为什么仍然遭侵犯?(当时中国综合国力仍然弱;北洋军阀政府仍然实行封建统治;帝国主义在中国仍然享有许

第10课:五四爱国运动和中国共产党的成立学习目标:1、记住五四爱国运动的导火线、时间、地点、领导人、口号、主力军的变化、运动中心的变化、结果、意义。中共一大的内容、意义。2、通过五四爱国运动的口号,理解五四爱国运动的性质。分析五四爱国运动与中国共产党的成立的关系。3、通过学习,认识中国共产党的成立是中国近代史上开天辟地的大事,激发学生强烈的爱国主义情感。学习重点:五四爱国运动的意义和中国共产党的成立。学习难点:对五四精神和中国共产党的成立意义的理解。学习过程:(一)自主学习:1、阅读教材46页,概括五四爱国运动的根本原因、直接原因。2、阅读教材46页——48页,标出并记住五四爱国运动的导火线、时间、地点、人物、口号、主力军和运动中心、结果及表现。中共一大的内容、意义。3、阅读48页,说出中共一大与二大的任务,思考49页的动脑筋。(二)合作探究:1、你从46页插图中获得了哪些信息?新旧民主主义革命有什么区别?2、第一次世界大战中,中国也是战胜国,为什么仍然摆脱不了主权被侵犯的命运?3、五四爱国运动与中国共产党成立有什么联系?什么是五四精神?4、中国共产党成立的条件有哪些?(三)拓展延伸:1、为什么说五四爱国运动是中国新民主主义革命的开始?2、为什么说自从有了中国共产党,中国革命的面貌就焕然一新了?(四)系统总结:五四运动(原因→经过→结果→意义)党的诞生(条件、成立→意义)三个基础:中共一大、开天辟地(五)巩固训练:1、填空:五四爱国运动的导火线时间地点领导人、口号、、-主力军的变化运动中心的变化、结果表现为(1)、(2)(3)意义。2、阅读材料:中国的土地可以征服而不可以断送;中国人民可以杀戮而不可以低头。——五四传单请回答:(1)材料反映了什么事件?该事件的性质是什么?(2)材料反映了参加者什么精神?(3)该事件的根本原因、直接原因是什么?

八年级历史上册 五四爱国运动课件 人教新课标版

类别:八年级 > 历史 > 新人教版 > 上册 > 不限地区 > 课件 > 精品

时间:2010-10-04

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八年级历史上册五四爱国运动课件人教新课标版

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