位置:初中 > 历史 > 华东师大版 > 精品

2015中考历史真题真题汇编 八上 第2课 边疆危机与甲午中日战争 华东师大版

九年级历史上册 第2课《大河流域的上古文明》课件 华东师大版

类别:九年级 > 历史 > 华东师大版 > 上册 > 不限地区 > 课件 > 精品

时间:2015-08-18

区域:不限地区

大小: 3103 KB

E币:3

九年级历史上册 第2课《大河流域的上古文明》课件 华东师大版

陕西省安康市紫阳县紫阳中学七年级历史下册 9 宋代的城市生活课件 华东师大版

陕西省安康市紫阳县紫阳中学七年级历史下册 8 经济重心的南移课件 华东师大版

陕西省安康市紫阳县紫阳中学七年级历史下册 7 辽、宋、西夏、金并立课件 华东师大版

八年级历史下册 第二单元 社会主义道路的探索复习课件 华东师大版

类别:八年级 > 历史 > 华东师大版 > 下册 > 不限地区 > 课件 > 精品

时间:2015-04-28

区域:不限地区

大小: 219.89 KB

E币:3

八年级历史下册 第二单元 社会主义道路的探索复习课件 华东师大版

七年级历史下册 第9课 宋代的城市生活课件 华东师大版

类别:七年级 > 历史 > 华东师大版 > 下册 > 不限地区 > 课件 > 精品

时间:2015-04-23

区域:不限地区

大小: 9237.39 KB

E币:3

七年级历史下册 第9课 宋代的城市生活课件 华东师大版

七年级历史下册 第10课 元朝的统一教案 华东师大版

类别:七年级 > 历史 > 华东师大版 > 下册 > 不限地区 > 教案 > 精品

时间:2015-04-20

区域:不限地区

大小: 17.83 KB

E币:3

七年级历史下册 第10课 元朝的统一教案 华东师大版 设计理念 苏霍姆林斯基说过:“我坚信常常以教育的巨大的不幸和失败而告终的学校内许许多多的冲突,其根源都在于教师不善于与学生交往。”卡尔森也说过:“课堂教学中的问题不仅仅是教师行为,而是师生之间的相互建构。”新课改也强调:“要充分尊重学生的人格,营造宽松、和谐、民主、活跃的课堂氛围。”因此,本着新课程改革的这一理念,根据元朝是我国统一多民族国家形成的重要历史时期,以及对中国历史作出的巨大贡献,但是初中学生对这一段历史的认知水平还比较浅显,不过他们对于形象直观的历史内容却很感兴趣,再加上本人能够熟练运用多媒体教学,因此,我准备运用多媒体课件,让学生占有充分的不同层次的直观形象的图文资料,给所有的学生有都有表现的机会。从中教师还要引导学生阅读、讨论、分析、了解元朝的历史,然后师生互动,生生合作,最后由学生自己得出结论。从而实现“青年从学校毕业时,应当是一个和谐发展的人,而不是单纯掌握一些技能的机器”的现代教育教学目标。 教学目标 一、知识与能力 1、知道铁木真统一蒙古,尊称成吉思汗;忽必烈建立元朝,定都大都,统一全国.文天祥抗元,慷慨就义。元朝民族分化政策、行省制度、宣政院、澎湖巡检司的基本情况。 2、

七年级历史下册 第3课 从武周政治到开元盛世教案 华东师大版

类别:七年级 > 历史 > 华东师大版 > 下册 > 不限地区 > 教案 > 精品

时间:2015-04-20

区域:不限地区

大小: 8.29 KB

E币:3

七年级历史下册 第3课 从武周政治到开元盛世教案 华东师大版 课程标准:知道武则天和开元盛世的基本史实 教学目标 1、知识识记 (1)武则天是中国历史上唯一的女皇帝,武周政治为唐代中期的繁荣起了承前启后的作用。 (2)唐初百年的发展和积累,到唐玄宗开元年间,社会经济呈现出繁荣的景象,达到前所未有的极盛时期,史称“开元盛世”。 1、能力培养 (1)通过收集图片实物、资料、编写历史小故事,提高学生的动手能力和表达能力。 (2)通过对武则天、唐玄宗的分析、评价,培养学生运用历史唯物主义观点分析、评价历史人物的能力。 3、情感教育和价值观 (1)通过教学,使学生懂得一种较好的治国路线和政策来之不易,要保证社会持续发展,关键在于保持政策的连续性。 (2)通过引导学生欣赏唐代的金银器、唐三彩、丝织品等历史文物的工艺价值,激发学生对我国古代工匠的精湛技艺的敬佩之情。 (3)通过对唐玄宗前后期的统治的对比,对学生进行迁移默化的思想教育,并从中得到

七年级历史下册 第一单元 第5课 唐代的中外文化交流说课课件 华东师大版

首页 上一页 12345678 下一页 尾页
跳转到: