初中生物

山东省东营市河口区实验学校2012-2013学年八年级生物下册第五章《人体生命活动的调节》测试题(无答案)新人教版一.选择题1、某人20岁,身高1米,智力低下,造成这种现象的原因可能是( )。A.幼年时期生长激素分泌过少 B.成年后,生长激素分泌过多?C.婴幼儿期甲状腺激素分泌不足 D.婴幼儿期甲状腺激素分泌过多?2、在脑和脊髓里,细胞体密集的部位是( )。A.白质 B.神经中枢 C.灰质 D.神经纤维3、反射弧是完成反射活动的神经结构,人体的传出神经受损,反射弧不完整,反射活动A.能进行,此人无感觉 B.不能进行,此人有感觉?C.能进行,此人不能运动 D.不能进行,此人能运动?4、下列各项叙述中,属于近视特点的是( )。A.物像落到视网膜的前方 B.物像落到视网膜的后方?C.晶状体的曲度过小 D.眼球的前后径过短?5、及时复习已学过的知识,对神经系统的活动来说,这是( )。A.使神经中枢交替活动和休息 B.寻求新的突破C.巩固已形成的条件反射

陕西省渭南市希望高级中学2012-2013学年八年级生物上学期试题(无答案)班级:                       姓名:      一、选择题(每空1分,共20分)()1、鱼获得氧气的身体结构是A口B鳃盖面性C鳃丝D鳞片()2、将蚯蚓放在干燥的环境中,不久就会死亡,这是因为A蚯蚓是穴居动物,怕光B神经系统受到刺激C体表水分散失,失水过多D蚯蚓刚毛不能协调运动()3、鱼类身体两侧的侧线的主要作用是A感知水流,测定方向B感知水温,测定环境C感知环境,平衡身体D维持平衡,感受刺激

山东省临沂县2012-2013学年八年级生物 第五单元综合测试题(无答案)

类别:八年级 > 生物 > 不分版本 > 不分版别 > 山东 > 试题

时间:2012-12-24

区域:山东

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题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 1.下列都属于无脊椎动物的一组是A.蜜蜂家兔B.河蚌蛇C.乌贼虾D.蜂鸟珊瑚虫2.你有过捉鱼的经历吗?下河摸鱼时,已经捉到手的鱼往往又会让它挣脱,这是由于其体表面有很滑的黏液,鱼表面黏液的主要作用是A.预防人类捕捉B.减少运动的阻力C.保护体表湿润D.辅助呼吸3.水族馆里水生动物多种多样,请运用你的“火眼金睛”,指出下列哪一组是真正的鱼类①娃娃鱼②鲍鱼③海马④章鱼⑤河豚⑥中华鲟⑦鲸鱼⑧带鱼A.①②③④B.①③⑦⑧C.③⑤⑥⑧D.②④⑥⑧4.生活中人们往往利用动物的一些行为,下列是利用动物的学习行为的是A.养猫用于捕鼠B.养狗用于看家C.养牛用于耕地D.养公鸡用于报晓6.北京2008年奥运会主会场的建筑被称为“鸟巢”,下列有关“鸟巢”的说法中,正确的是)A.“鸟巢建筑”是一种生物反应器B.“鸟巢建筑”利用了仿生学原理C.“鸟巢建筑”美观但不够耐用D.“鸟巢建筑”虽美观但费工费料7.银耳色美味香,它一般用秸秆或棉籽培育,据这

江苏省灌南县港镇、五队、田楼、三中四校2011-2012学年八年级生物第二次阶段测试题2011-2012学年度第一学期港镇、五队、田楼、三中四校联考八年级生物第二次阶段测试一、选择题(每小题1分,共计15分)1.热带雨林降水丰富,与其关系最密切的生理作用是()A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.生长作用2.植树造林,绿化祖国,是我们每个中国公民义不容辞的责任。下列移栽植物所采取的措施中,哪一组不利于植物的成活()①带土移栽②移栽后过量施肥③剪掉部分枝叶④在强光下移栽⑤适量浇水A.①③B.②④C.③⑤D.①⑤3.精子与卵细胞结合成受精卵的场所是()A.卵巢B.输卵管C.子宫D.脐带和胎盘4.关于水循环的描述不正确的是()A.植物的蒸腾作用能提高大气湿度,增加降水B.植物的气孔很小,因此通过气孔散失的水分很少C.在植物体内,水往高处流,这主要是蒸腾作用拉动的D.森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水,也使雨水更多地渗入地下,补充地下水5.下列生态系统最为稳定的是()A草原生态系统  B农田生态系统  C城市生态系统  D森林生态系统6.新的生命是从何时开始的()A卵细胞和精子B.受精卵C.胚胎D.婴儿出生时

广东省罗定市2011-2012学年八年级生物上学期阶段检测题

类别:八年级 > 生物 > 不分版本 > 不分版别 > 广东 > 试题

时间:2011-11-24

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广东省罗定市2011-2012学年度第一学期阶段检测八年级生物试题一、单项选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分)1、下列生物属于鱼类的是A.鲸鱼B.章鱼C.海豚D.海马2、鲫鱼游泳时的动力来自 A.胸鳍和腹鳍的摆动B.躯干部和尾部的摆动C.尾鳍的摆动D.所有鱼鳍的协调摆动3、鱼儿在水中不停地吞水、排水,其主要意义是A.调节体腔内大小,协助身体运动B.摄入食物,排出多余的水分C.以新鲜的水冲击食物,帮助磨碎食物D.使水与鳃丝毛细血管里的血液进行气体交换4、陆地生活的动物对环境的适应特点包括

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