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重庆市开县德阳初级中学八年级生物上册《细菌》导学案(无答案) 苏教版

类别:八年级 > 生物 > 苏教版 > 上册 > 重庆 > 学案

时间:2014-01-10

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《细菌》 教师寄语:科学上伟大的发现,都需要有一双敏锐的眼睛。 【学习目标】 1、能够描述细菌的形态特征和结构特点。 2、通过 与动植物细胞的 比较,推测出细菌的营养方式。 3、通过了解细菌发现的过程和巴斯德的实验,认同科学的发展与技术的进步密切相关。 【重点难点】 1、细菌的形态特点和细菌 的结构特征以及细菌的营养方式。 【情境导入】 夏天吃剩的饭菜没有放到冰箱里,过一段时间就会变质,这是为什么呢? 微小的细菌又是如何被发现的呢?细菌是从哪里来的呢? 【自主学习】 一、细菌的发现: 1、第一个 发现细菌的人是谁?他是怎么发现细菌的?   2、细菌是从哪里来的?巴斯德通过著名的“鹅颈瓶实验”向世人证明了什

重庆市开县德阳初级中学八年级生物上册《细菌》教案 苏教版

类别:八年级 > 生物 > 苏教版 > 上册 > 重庆 > 教案

时间:2014-01-10

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 《细菌》教案 教学目标 1、知识目标: ①了解细菌的发现过程。 ②了解细菌的形态类型、基本结构、营养方式。 ③理解细菌的主 要特征。 2、能力目标: ①通过书籍、杂志、网络来搜索有关细菌的各种资料,学会如何利用现有的资源查找自己需 要的资料。 ②通过巴斯德的实验,让学生参与探究细菌发现的过程,培养学生的实验能力和科学思想 。 ③通过细菌与动植物细胞的比较,推测细菌的营养方式,培养学生分析问题和思考 问题的       能力。 3、情感、态度、价值观目标: ①认同科学的发展与技术的进步密切相关。 ②培养学生热爱科学、关心科学发展的情感。 重点和难点 1、细菌形态结构 的特点。 2、细菌的营养方式。 课前准备 教师:收集有关细菌发现过程、细菌形态、结构和生殖等有关的图片资料,制作多媒体课件。 学生:课前对本节内容进行预习。

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