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八年级生物下册 第二十二章 第四节 遗传病和优生优育课件2 (新版)苏教版

八年级生物下册 第二十二章 第四节 遗传病和优生优育课件4 (新版)苏教版

八年级生物下册 第二十二章 第四节 遗传病和优生优育课件3 (新版)苏教版

八年级生物下册 第二十二章 第四节 遗传病与优生优育教案1 (新版)苏教版 一、教学目标 1、知识目标 (1)说出遗传病的特征和危害; (2)识别近亲、直系血亲和旁系血亲关系; (3)说出近亲结婚的危害;认同优生优育。 2、能力目标 (1)通过了解遗传病的特征和危害知识,关注人类遗传病的预防,培养学生应用学过的知识分析有关健康问题的能力; (2)通过小组合作、家长帮助的方式查找资料,进行讨论、交流,培养学生研究性学习的能力及小组协作的精神。 3、情感目标 (1)通过对遗传病和人类健康的学习,认识禁止近亲结婚的原因,以减少遗传病的发病率,培养学生珍爱生命的情感和怀有感恩的心; (2)让计划结婚的男女青年懂得要先作婚前健康检查及遗传咨询,这样可以发现遗传

八年级生物下册 第二十二章 第四节 遗传病与优生优育教案2 (新版)苏教版 教学目标: 1、举例说出常见的遗传病的危害。 2、举例说出近亲结婚的危害。 3、举例说出一些优生优育的措施。 4、通过统计图,比较正常婚配与近亲结婚时遗传病的。 5、理解《中华人民共和国婚姻法》为何规定不允许近亲结婚的道理。 教学重点: 1、举例说出常见的遗传病及其危害。 2、举例说出什么是近亲结婚及近亲结婚的危害。 3、举例说出一些优生优育的措施。 课前准备: 1、教师准备:常见遗传病的图片、症状及病因。 2、学生准备:搜集英国皇室血友病方面的报道、资料。调查周围人群中常见遗传病的种类和社会优生优育的措施。 教学过程:

八年级生物下册 第二十二章 第四节 遗传病与优生优育教案3 (新版)苏教版 一、三维教学目标 1、知识与技能 (1)举例说出常见的遗传病及其危害; (2)举例说出什么是近亲结婚及近亲结婚的危害; (3)了解我国婚姻法其中相关的内容; (4)举例说出一些优生优育的措施。 2、过程与方法 (1)尝试自主学习和合作学习; (2)学会应用学会运用生物学知识分析和解决在社会生活中所遇到的实际问题。 3、情感态度与价值观 (1)参与小组合作交流,体验合作学习的乐趣; (2)培养学生关注与生物学有关的社会问题,初步形成主动参与社会决策的意识。增强同学们的社会责任感。 二、教学重点

八年级生物下册 第二十二章 第四节 遗传病与优生优育教案4 (新版)苏教版 【设计依据与构想】 本节课要求学生了解一些常见的遗传病及近亲结婚的危害,认识优生优育的重要性并了解一些优生优育的具体措施。教学内容与实际生活联系紧密,属于人们生活的常识性知识,内容浅显易懂,且容易激发学生的学习兴趣。在本节课设计上从学生的生活实际及社会问题入手,以便引起学生对自身及社会问题的关注,产生解决社会问题的意识,从而提高学生的生物科学素养。 教学方法以学生自主学习和小组活动为主,通过教师的引导,结合学生自己准备的资料,对相关问题进行分析探讨,获得遗传病和优生优育的相关知识。在教学过程中,适时安排学生展示并交流收集的有关遗传病和近亲结婚的文字、图片、录像资料和对资料的分析。教师引导学生自主学习、分组讨论,完成对课本中表格。教师在教学过程中及时评价,总结归纳。 【教学目标】 知识目标 1、举例说出常见的遗传病及其危害。什么是近亲结婚及近亲结婚的危害。 2、认同优生优育。 3、举例说出一些优生优育的措施。 能力目标 1、培养学生收集资料、分析资料获得信息、表达交流的能力。

辽宁省辽阳市第九中学八年级生物下册 第22章 第四节 遗传病和优生优育教案 (新版)苏教版 教学目标: 知识目标:1、举例说出常见的 遗传病及其危害 2、举例说出近亲结婚的危害 3、说出我国婚姻法中与近亲结婚相关的内容 4、举例说出一些优生优育的措施 能力目标:初步学会运用生物学知识分析和解决在社会生活中所遇到的实际问题 情感目标:初步形成主动参与社会决策的意识,增强社会责任感 教学重点: 依据新课程标准认同优生优育制定教学重点为: 1、举例说出常见的遗传病及其危害 2、举例说出什么是近亲结婚有近亲结婚的危害 3、举例说出一些优生优育的措施 教学难点: 依据学情在学习了性 状与基因的关系,来学习遗传病及其危害近亲结婚 的危害比较容易理解分析教学难点为:举例说出近亲结婚的危害 教学方法:问题讨论、自学、比较、讲述等方法 学情分析:在学习了性状与基因的关系,来学习遗传病及其危害近亲结婚的危害比较容易理解。 教学手段及课前准备: 准备色盲检测图、先天性智力障碍、先天性裂唇患者的图片、相关资料等 教学过程 教学过程 一、设置情境,引入新课 展示先天性唇裂 患者的图片及相关资料,了解这种病是可遗传的。 师:导致先天性唇裂的原因是什么?推测,如果他们长大成人,结婚生子,孩子可能 会患这 种病吗? 师:像这样的病,被称为遗传病,是我们今天要学习的主要内容。 二、学习新知 1、 1、举例常见的遗传病,比较其与非遗传病(如传染病、非传染病)的主要区别,明 确什么是遗传病 (1)展示色盲症、血友病、先天智力障碍等遗传病的图片、症状、原因 问题:以上病症的共同特点是什么? 生:这些病有可能遗传给下一代。 (2)比较上述遗传病、非典、普通发烧三种病症的主要区别 生:非典是传染病,不会遗传给后代 ,只能传染给他人,发烧不会传染他人,更不会遗传,而色盲等遗传病会遗传给下一代。 (3)明确遗传病的概念 师生共议,参考书本,明确:遗传病是指由于遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。 了解:遗传病目前一般还不能得到根治。 2、组织阅读三个资料,讨论什么叫近亲结婚?近亲结婚有哪些危害?解读婚姻法的有关规定 (1)阅读三个资料,认识近亲结婚的危害 资料一:中国东北某地一山村…… 资料二:生物进化论创始人,英国科学家达尔文…… 资料三:美国著名遗传学家摩尔根…… 问题:这三个资料说明了什么问题? 生:说明了近亲结婚的人后代中得遗传病的可能性更大。 (2)偿试计算、画柱形图,比较正常结婚与近亲结婚时三种遗传病的患病率 ①学生分 组计算,将结果填入P41表格中 ②学生分组画出柱形图,比较正常结婚与近亲结 婚时三种遗传病的患病率 (3)讨论近亲 结婚的危害 问题:①什么叫近亲结婚 ? ②近亲结婚的危害有哪些?为什么? ③如何有效地禁止近亲结婚呢? 学生分组讨论 归纳: ①近亲结婚是指直系血亲或者三代以内旁系血亲的人结婚。 ②近亲结婚会导致后代遗传病患病率高。因为近亲之间,许多基因来自共同的祖先,因此 携带相同致病基因的可能性比较大,结婚之后,后代带有相同致病基因的可能性也比较大。 ③我国采取立法的形式,《中 华人民共和国婚姻法》第七条明确规定,禁止有直系血亲和三代以内的旁系血亲等近亲关系的人结婚。 补充:血亲又分为 直系血亲和旁系血亲两种。直系血亲是指有直系关系的亲属,从自身往上数的亲生父母、祖父母(外祖父母)等均为长辈直系血亲。从自身往下数的亲生子女、孙子女、外孙子女均为晚辈直系血亲,是与自己同一血缘的亲属。而兄弟姐妹、伯伯、叔叔、姨母和侄、甥等这些平辈、长辈、晚辈 ,都是旁系血亲。 3、组织学生自学,了解什么是优生、优育?优生优育的意义是什么? 优生优育的措施有哪些? 师:据资料显示,我国每年患有先天性缺陷的新生儿中,约有7%—8%是由于遗传因素造成的。所以,禁止近亲结婚只是降低遗传病发病率的一个方面。为防止遗传病的发生,我国提出了“优生优育”。 问题:①什么是“优生优育”? ②“优生优育”的意义是什么? ③“优生优育”的具体措施有哪些? 学生阅读课本后,回答问题 归纳:①优生,就是让每个家庭生育出健康的孩子。优育,就是让每个出生的孩子健 康成长。 ②“优生优育”,已经成为我国人口政策中的重要内容,这对提高国民的健康 水平、生活水平和人中素质都具有积极的意义。 ③优生优育的具体措施包括:禁止近亲结婚、提倡遗传咨询、产前诊断。禁止近亲结婚是预防遗传病发生的有效措施;遗传咨询又叫“遗传商谈”或“遗传劝导”,目的是避免遗传病患儿的出生;产前诊断又叫出生前诊断,优点是在妊娠早期就能将有严重遗传病或严重畸形的胎儿及时检查出来。 4、拓展知识 阅读评价手册24:英国王室的血友病,加深对遗传病的认识 二次备课

甘肃省白银市靖远县北滩中学八年级生物下册《22.4 遗传病和优生优育》导学案(无答案) (新版)苏教版 第一阶段 预学案 目标导航 学习目标 1、举例说出常见的遗传病的危害。 2、举例说出什么是近亲结婚及亲近结婚的危害。 3、举例说出一些优生优育的措施。 教学 重点 1举例说出什么是近亲结婚及亲近结婚的危害。 2、举例说出一些优生优育的措施。 教学 难点 举例说出什么是近亲结婚及亲近结婚的危害。 自主预习: 认真阅读p48-51,找出下列问题 预习自测: 1、下列措施不能避免遗传病患儿降生的是( ) A、积极锻炼身体 B、禁止近亲结婚 C、遗传劝导 D、产前诊断 2、下列疾病中不属于遗传病的是( ) A、先天性裂唇 B、先天性愚型 C、孕妇乱吃药造成的婴儿畸形 D、白化病 3、我国《婚姻法》禁止近亲结婚,原因是( ) A、近亲结婚后代必患遗传病 B、近亲结婚后代身体抵抗力差,易得病 C、近亲血缘关系近,后代易得遗传病D、近亲结婚,不符合社会伦理道德 第二阶段 教学案 预习反馈: 组织学生订正预习自测的习题,并指导学生在课本相应的位置找见相关内容 合作探究: 一、 遗传病与近亲结婚(阅读P48-49页内容) 1、遗传病是指由 发生改变而引起的或者是由 所控制的疾病,目前一般还不能得到根治。 2、近亲之间,许多基因来自共同的祖先,因此携带 的可能性比较大,近亲结婚所生子女的遗传病患病率远远__ ____(高于、低于)非近亲结婚所生子女的遗传病患病率。 3、常见的遗传病:白化病、色盲、多指、先天性聋哑等。 遗传病名称 先天性聋哑 猫叫综合症 病的症状或病因 色觉发生障碍 先天智力低下 第13对染色体多了一条 全身皮肤缺乏黑色素而呈乳白或粉红色,毛发变为淡白或淡黄 4、近亲结婚危害:危害人类健康,降低人口素质;给患者本人、家庭和社会带来严重的经济负担和精神负担;某些精神病患者给社会治安带来危害。 5、《中华人民共和国婚姻法》规定,禁止有 和 等近亲关系的人结婚。 二、优生优育 1. 优生,就是让每个家庭生育出 。优育,就是让每个出生的孩子 。 2. 优生优育的措施包括_________________、_________________、___________________。是预防遗传病发生的有效的措施。

八年级生物下册 遗传病和优生优育课件 (新版)苏教版

类别:八年级 > 生物 > (新版)苏教版 > 下册 > 不限地区 > 课件

时间:2014-06-03

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