位置:初中 > 历史 > 沪教版 > 九年级下

九年级历史与社会下册 第七课《我国的政治制度》课件 沪教版

类别:九年级 > 历史与社会 > 沪教版 > 下册 > 不限地区 > 课件

时间:2012-11-03

区域:不限地区

大小: 343.64 KB

E币:3

九年级历史与社会下册第七课《我国的政治制度》课件沪教版

九年级历史与社会下册 第四课《依法纳税》课件1 沪教版

类别:九年级 > 历史与社会 > 沪教版 > 下册 > 不限地区 > 课件

时间:2012-11-03

区域:不限地区

大小: 563.86 KB

E币:3

九年级历史与社会下册第四课《依法纳税》课件1沪教版

九年级历史与社会下册 《我们的政治生活》文字素材1 沪教版

类别:九年级 > 历史 > 沪教版 > 下册 > 不限地区 > 素材

时间:2012-02-25

区域:不限地区

大小: 16.68 KB

E币:免费

九年级历史与社会下册《我们的政治生活》文字素材1沪教版第九课丰富多彩的文化生活1、 文化生活的组成部分及作用:文学、艺术、体育等。2、 文学的体裁:小说、散文、诗歌、戏剧、民歌、寓言、回忆录、神话、报告文学等。3、文学的功能:是抒发情感的主要工具,是陶冶情操的主要手段,是我们认识世界的主要方式,优秀的文学作品对人们的生活和社会发展产生积极的影响。4、文学鉴赏能力的差异的主要原因是欣赏趣味和欣赏水平的不同。5、每个人都是文学世界的创造者,阅读是通向文学世界的无法替代的方式。6、艺术与生活的关系:生活中到处都充满着艺术美(一是艺术作品中所包含着的美;二是生活中体现着的艺术美——要学会发现生活中的艺术美。),艺术装点美化我们的生活。

九年级历史与社会下册 《我们的文化生活》文字素材1 沪教版

类别:九年级 > 历史 > 沪教版 > 下册 > 不限地区 > 素材

时间:2012-02-25

区域:不限地区

大小: 14.30 KB

E币:免费

九年级历史与社会九年级历史与社会下册《我们的文化生活》文字素材1沪教版册《我们的文化生活》文字素材1沪教版第九课丰富多彩的文化生活1、 文化生活的组成部分及作用:文学、艺术、体育等。2、 文学的体裁:小说、散文、诗歌、戏剧、民歌、寓言、回忆录、神话、报告文学等。3、文学的功能:是抒发情感的主要工具,是陶冶情操的主要手段,是我们认识世界的主要方式,优秀的文学作品对人们的生活和社会发展产生积极的影响。4、文学鉴赏能力的差异的主要原因是欣赏趣味和欣赏水平的不同。5、每个人都是文学世界的创造者,阅读是通向文学世界的无法替代的方式。6、艺术与生活的关系:生活中到处都充满着艺术美(一是艺术作品中所包含着的美;二是生活中体现着的艺术美——要学会发现生活中的艺术美。),艺术装点美化我们的生活。

九年级历史与社会下册 《我们的经济生活》文字素材1 沪教版

类别:九年级 > 历史 > 沪教版 > 下册 > 不限地区 > 素材

时间:2012-02-25

区域:不限地区

大小: 17.30 KB

E币:免费

九年级历史与社会下册《我们的经济生活》文字素材1沪教版第一课:合理消费1、 消费原则:量入为出;2、购买商品时应考虑的因素:量入为出;货比三家,选择适当的购买时机;学会利用替代品;考虑与其配套的互补品的价格;考虑所购商品的性能、质量及售后服务等因素。3、替代品和互补品的概念。(替代品:可以互相代替的商品,如各种水果。互补品是指必须一起购买的东西,如网球拍和网球,购买私家车必须考虑其费用)4、现代消费者应树立的消费观念:环保意识,树立可持续发展的消费观念。5、消费结构概念:各类消费支出在总消费支出中的比重。6、20世纪70、80、90年代消费结构的变化:70年代消费类型主要是基本生活必需品,食物

九年级历史下册《我们的政治生活》文字素材 沪教版

类别:九年级 > 历史 > 沪教版 > 下册 > 不限地区 > 素材

时间:2012-02-17

区域:不限地区

大小: 15.63 KB

E币:免费

第二单元我们的政治生活第六课公民的权利1、人权的特点2、人权的分类:人权可以分为个人人权和集体人权。3、最低限度的权利是生存权和人身人格权利;4、个人人权的含义、最低限度的权利、核心权利、基础权利。核心权利是政治权利和自由;基础权利是经济、社会、文化权利,也是公民享有生存权利、人身人格权利和政治权利的基础条件。5、集体人权含义

九年级历史下册《我们的文化生活》文字素材 沪教版

类别:九年级 > 历史 > 沪教版 > 下册 > 不限地区 > 素材

时间:2012-02-17

区域:不限地区

大小: 13.76 KB

E币:1

第三单元我们的文化生活第九课丰富多彩的文化生活1、 文化生活的组成部分及作用:文学、艺术、体育等。2、 文学的体裁:小说、散文、诗歌、戏剧、民歌、寓言、回忆录、神话、报告文学等。3、文学的功能:是抒发情感的主要工具,是陶冶情操的主要手段,是我们认识世界的主要方式,优秀的文学作品对人们的生活和社会发展产生积极的影响。4、文学鉴赏能力的差异的主要原因是欣赏趣味和欣赏水平的不同。5、每个人都是文学世界的创造者,阅读是通向文学世

九年级历史下册《我们的经济生活》文字素材 沪教版

类别:九年级 > 历史 > 沪教版 > 下册 > 不限地区 > 素材

时间:2012-02-17

区域:不限地区

大小: 16.66 KB

E币:免费

第一单元我们的经济生活第一课:合理消费1、 消费原则:量入为出;2、购买商品时应考虑的因素:量入为出;货比三家,选择适当的购买时机;学会利用替代品;考虑与其配套的互补品的价格;考虑所购商品的性能、质量及售后服务等因素。3、替代品和互补品的概念。(替代品:可以互相代替的商品,如各种水果。互补品是指必须一起购买的东西,如网球拍和网球,购买私家车必须考虑其费用)4、现代消费者应树立的消费观念:环保意识,树立可持续发展的消费观念。5、消费结构概念:各类消费支出在总消费支出中的比重。6、20世纪70、80、90年代消费结构的变化:70年代

九年级历史与社会下册 第四单元《我们面临的机遇与挑战》教案 沪教版

类别:九年级 > 历史 > 沪教版 > 下册 > 不限地区 > 教案

时间:2011-07-22

区域:不限地区

大小: 6.44 KB

E币:免费

第四单元我们面临的机遇与挑战第十一课人类面临挑战1、 亚洲金融危机爆发的时间:1997年7月,波及的国家:从泰国开始向马来西亚、新加坡、印尼、菲律宾、韩国、日本等国家扩散。表现及影响:货币大幅度贬值,大量外资撤出,股市持续下跌,企业资金周转困难,进出口业务严重受挫,失业人口激增,民众购买力降低,市场非常萧条,经济发展速度急剧下降,一些国家政局动荡。原因:与经济全球化有关。经济全球化概念P83。2、 中国在亚洲金融危机中的表现:向有关国家提供巨额贷款,帮助亚洲国家渡过难关,庄严承诺“人民币不贬值”。中国在此次危机中发挥了中流砥柱的作用,在全世界树立了一个负责任的大国形象。3、 当今时代的主题

九年级历史与社会下册 第十一课《人类面临挑战》教案 沪教版

类别:九年级 > 历史 > 沪教版 > 下册 > 不限地区 > 教案

时间:2011-07-22

区域:不限地区

大小: 8.25 KB

E币:免费

第十一课人类面临挑战一、教学目标:1.情感、态度、价值观目标:(1)使学生树立全球观念,增进他们了解世界、关心人类命运的情感,懂得全球团结合作的重大意义。(2)使学生了解中国在重大国际事务中所发挥的大国作用,从而增强民族自尊心、自信心和自豪感。(3)使学生认识到人类面临的挑战,增强他们的国家安全意识和忧患意识,培养他们热爱世界和平的情感。(4)培养学生热爱人类、珍爱生命的美好情感,增强学生对抗击非典过程中所彰显出来的中华民族精神的认同。

首页 上一页 12345678 下一页 尾页
跳转到: