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九年级历史下册 第四单元 第10课 西欧和日本经济的发展课件 鲁教版

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《第15课冷战中的对峙》学案一、学习目标1、通过本课的学习,掌握冷战政策的原因、含义及表现;美苏争霸的背景及过程。2、对美国冷战政策在政治、经济、军事方面的表现的概括,培养我们归纳历史事件的能力。3、美苏两国的争霸,不仅影响了世界和平,进而影响到世界的局势,作为和平世界的我们反对霸权主义、维护世界和平的责任义不容辞。二、学法建议1、知识联系法:在学习本课之前可先复习回顾二战中美国、苏联联合打击德、日法西斯的相关内容。2、识图:在P87《北大西洋公约组织和华沙条约组织》图上,指出北大西洋公约组织的成员国和华沙条约组织的成员国,可用不同的色彩标出。3、对美苏争霸的几个阶段的特点和双方的领导人可自己用表格整理。三、课前回顾二战中美国和苏联联合打击德、日法西斯的情况。四、知识结构梳理

《第七单元战后世界格局的演变》复习学案复习目标1、掌握有关战后美苏两极格局的形成以及美苏争霸,2、掌握两极格局结束后世界形势的基本特点以及美国继续推行霸权政策的表现。认识到美苏争霸不仅影响了世界和平,也进而影响到世界的局势。3、认识到和平与发展是当今世界的主题,地区冲突和民族矛盾成为影响当今世界安全的因素,霸权政策则加剧了世界的不安定。4、了解经济全球化的原因、表现、影响,中国的应对措施。学习重、难点:重点:冷战政策及其表现。杜鲁门主义的出台,马歇尔计划的实施,北大西洋公约组织的建立。50年代至70年代末,美苏争霸经历了三个阶段,双方互有攻守;两极格局结束后世界形势的多极化趋势;对科索沃战争的正确认识;经济全球化的表现、影响。2、难点:世界格局多极化的原因;对“人道主义干涉”的评价学习建议:1、阅读法:通过对课本内容的进一步阅读,调动课外学习中得到的相关知识,学会从课本内外多渠道获取信息,充分利用插图、故事等资料,积极调动自己的亲身体验,直观感受社会历史的变化。

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