九年级化学 第九单元第三节 化学与农业生产教案 鲁教版

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九年级化学第九单元第三节化学与农业生产教案鲁教版课题 第九章第三节化学与农业生产 课型 新授课 1.了解化肥的种类和特性2.学会对铵根离子的检验3.了解常见化肥使用的注意事项能力目标 1.培养学生实验探究能力;2.增强学生理论与实际相结合的能力。情感目标 使学生认识到日常生活中处处有化学,激发学生学习化学的兴趣,增强学好化学的自信心。重点 1.化学肥料的种类和特性2.铵根离子的检验难点 1.铵根离子的检验2.化学肥料成分的记忆。教学用品 投影仪试管、试管夹、试管架、玻璃片、玻璃棒、酒精灯、火柴、铁架台氨水、碳酸氢铵、硫酸铵、氯化铵、尿素、熟石灰、蒸馏水、磷矿石、过磷酸钙、草木灰

九年级化学 第九单元第一节 化学与能源开发教案1 鲁教版

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九年级化学第九单元第一节化学与能源开发教案1鲁教版课题 化学与能源氢气的制法 课型 新授 第一课时教学目标 知识与技能 1.知道氢气的制取和收集方法2.认识氢能是一种理想的能源 过程和方法 1.积极主动与他人进行交流和讨论,清楚地表达自己的观点,培养学生辩证看待化学物质的能力2.学会运用比较的方法对信息进行加工 情感态度与价值观 1.通过对氢能是理想的能源的认识感受化学对改善个人生活和促进社会发展的积极作用2.对学生进行社会责任感和使命感的教育重点 氢气的制法、氢能源

九年级化学 第九单元化学与社会发展教案(全) 鲁教版

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九年级化学第九单元化学与社会发展教案(全)鲁教版第九单元化学与社会发展单元备课(上)第一节化学与能源第二节化学与材料第三节化学与农业生产第四节化学与环境保护单元备课(下)单元备课(上)课题:第九单元化学与社会发展一、 教学目标1、 知识目标1、了解化学电池与氢能;知道常见的玻璃、塑料、玻璃钢及其应用,认识有机高分子合成材料、复合材料的形成过程;2、知道一些常用化肥、农药的成分及作用;了解典型的大气、水污染的主要污染物及来源、危害、防治措施,认识“三废”处理的必要性及处理的一般原则。2、能力目标1、初步形成“学习与研究化学的目的就是实现能量和物质转化”的观念2、知道通过化学反应可以是储存于物质内部的化学能转化成热能、电能、光能等;可使用途小的物质转化为用途大的物质、有害的物质转化为无害的物质3、认识化学在开发新

九年级化学 第9单元化学与社会发展精品教案 鲁教版

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单元备课(下)单元备课(上)课题:第九单元化学与社会发展一、 教学目标1、 知识目标1、了解化学电池与氢能;知道常见的玻璃、塑料、玻璃钢及其应用,认识有机高分子合成材料、复合材料的形成过程;

九年级化学 第9单元化学与社会发展精品教案 鲁教版

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化学与社会发展单元备课(上)第一节化学与能源(主编:邓国廷)第二节化学与材料(主编:唐德高)第三节化学与农业生产(主编:王永书)第四节化学与环境保护(主编:刘肄)单元备课(下)单元备课(上)课题:第九单元化学与社会发展一、 教学目标1、 知识目标1、了解化学电池与氢能;知道常见的玻璃、塑料、玻璃钢及其应用,认识有机高分子合成材料、复合材料的形成过程;2、知道一些常用化肥、农药的成分及作用;了解典型的大气、水污染的主要污染物及来源、危害、防治措施,认识“三废”处理的必要性及处理的一般原则。2、能力目标1、初步形成“学习与研究化学的目的就是实现能量和物

2011年如皋市九年级化学学生复习活动单-----化学与社会发展课题1能源和基础资源的利用【复习目标】1.认识燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火、防爆的措施;2.知道燃料的种类及其燃烧对环境的影响;3.认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。【活动方案】活动一、再识燃烧和灭火1.从盛水的瓶中取出一小块白磷(着火点为40℃)用滤纸吸干,置于棉球上露在空气中一段时间,棉球燃烧起来。先独立思考然后组内交流:(1)棉球燃烧的原因是什么?(2)白磷与棉球相比哪种更易燃烧?白磷应如何保存?(3)如何将燃烧的火焰熄灭?(说明依据)2.下面是一些灭火的实例,试分析其灭火的原理:(1)炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭;(2)扑灭森林火灾的有效办法之一,是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉;(3)实验台上的酒精灯打翻着火,可用湿抹布扑灭。3.点击中考卡拉OK歌厅的装修材料使用了许多吸音材料,如泡沫、海绵等。它们燃烧后会产生大量的浓烟。下列有关说法错误的是()A.泡沫、海绵是可燃物B.泡沫、海绵的着火点很高

一、知识与能力目标:1、通过分析氢能用作燃料的优点,认识到氢能是未来理想的能源;2、通过知识回顾及实验探究,明确化学反应产生的能量不仅可以转化为光能、热能还可以转化为电能等多种形式的能量,树立不同能量之间可以相互转化的观念。二、过程与方法:通过探究认识到化学反应可以为人类提供能量;运用化学方法可以开发新的能源。三、情感态度价值观:通过学习增强自己的能源意识,强化自己关心自然、关心社会的责任感。

九年级化学 第九章 化学与社会发展教案鲁教版

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九年级化学第九章化学与社会发展教案鲁教版课题:第九单元化学与社会发展一、 教学目标1、 知识目标1、了解化学电池与氢能;知道常见的玻璃、塑料、玻璃钢及其应用,认识有机高分子合成材料、复合材料的形成过程;2、知道一些常用化肥、农药的成分及作用;了解典型的大气、水污染的主要污染物及来源、危害、防治措施,认识“三废”处理的必要性及处理的一般原则。2、能力目标1、初步形成“学习与研究化学的目的就是实现能量和物质转化”的观念2、知道通过化学反应可以是储存于物质内部的化学能转化成热能、电能、光能等;可使用途小的物质转化为用途大的物质、有害的物质转化为无害的物质3、认识化学在开发新的储能物质、实现物质转化、改良物质性能中的作用。

九年级化学 第九章第三节 化学与农业生产教案鲁教版

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九年级化学第九章第三节化学与农业生产教案鲁教版 1.了解化肥的种类和特性2.学会对铵根离子的检验3.了解常见化肥使用的注意事项能力目标 1.培养学生实验探究能力;2.增强学生理论与实际相结合的能力。情感目标 使学生认识到日常生活中处处有化学,激发学生学习化学的兴趣,增强学好化学的自信心。重点 1.化学肥料的种类和特性2.铵根离子的检验难点 1.铵根离子的检验2.化学肥料成分的记忆。教学用品 投影仪试管、试管夹、试管架、玻璃片、玻璃棒、酒精灯、火柴、铁架台氨水、碳酸氢铵、硫酸铵、氯化铵、尿素、熟石灰、蒸馏水、磷矿石、过磷酸钙、草木灰

九年级化学:第九单元第三节 化学与农业生产教案鲁教版

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九年级化学:第九单元第三节化学与农业生产教案鲁教版

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