九年级语文上册 第五单元 第25课《上枢密韩太尉书》课件 鲁教版

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时间:2016-01-05

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九年级语文上册 第五单元 第25课《上枢密韩太尉书》课件 鲁教版

金识源2015年秋九年级语文上册 第五单元 25《上枢密韩太尉书》课件+教案+导学案+习题+素材(打包5套) 鲁教版五四制

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金识源2015年秋九年级语文上册 第五单元 25《上枢密韩太尉书》习题 鲁教版五四制

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金识源2015年秋九年级语文上册 第五单元 25《上枢密韩太尉书》教案 鲁教版五四制

金识源2015年秋九年级语文上册 第五单元 25《上枢密韩太尉书》导学案 鲁教版五四制

九年级语文上册 第25课《上枢密韩太尉书》教案 鲁教版

类别:九年级 > 语文 > 鲁教版 > 上册 > 不限地区 > 教案

时间:2015-08-16

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九年级语文上册 第25课《上枢密韩太尉书》教案 鲁教版

2012年秋学期九年级语文上册 上枢密韩太尉书教案 鲁教版

类别:九年级 > 语文 > 鲁教版 > 上册 > 不限地区 > 教案

时间:2012-07-15

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上枢密韩太尉书  教学目标:  一、 反复诵读,体会本文的“文”、“气”。  二、 积累常见文言实词、虚词的用法。  三、 引导学生领会文章巧妙的“自我推荐”艺术。  四、 引导学生领悟“文者气之所形”、“气可以养而致”的道理。  教学重点:  1、积累常见的文言实词、虚词。  2、领会文章巧妙的“自我推荐”艺术。  教学难点:  文气的形成与内在修养和外在游历的关系。  教学课时:2课时  第一课时  理解第一段中常用文言实词、虚词,翻译1、2、3自然段。  初步领会文章巧妙的“自我推荐”艺术。  领悟“外在游历”对“养气为文”的作用。  一、 导入:  你希望得到别人的赏识吗?那怎样才能得到别人的赏识呢?  (让学生畅所欲言)  被誉为“唐宋八大家”之一的苏辙,十九岁时和哥哥苏轼同中举人,想进一步发展,就给当时的枢密使韩太尉写了一封自荐信,在信中表现自己的思想、才华,表达自己的崇敬、谦恭之情,赢得了枢密使韩太尉的好感与赏识,下面我们来读读这封“自荐信”。  二、 板书、解题

2012年秋学期九年级语文上册 上枢密韩太尉书课件 鲁教版

类别:九年级 > 语文 > 鲁教版 > 上册 > 不限地区 > 课件

时间:2012-07-15

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2012年秋学期九年级语文上册上枢密韩太尉书课件鲁教版

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