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河南省沁阳市第一中学2013-2014学年高中地理导学案(打包27套) 中图版必修1

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河南省沁阳市第一中学2013-2014学年高中地理 第一单元 宇宙中的地球单元检测试题 中图版必修1.doc 河南省沁阳市第一中学2013-2014学年高中地理 第二章测试题 中图版必修1.doc 河南省沁阳市第一中学2013-2014学年高中地理 3.2自然地理环境的整体性导学案 中图版必修1.doc 河南省沁阳市第一中学2013-2014学年高中地理 2.3热力环流导学案 中图版必修1.doc 河南省沁阳市第一中学2013-2014学年高中地理 2.3大气活动中心与季风环流导学案 中图版必修1.doc 河南省沁阳市第一中学2013-2014学年高中地理 2.2地球表面形态导学案 中图版必修1.doc 河南省沁阳市第一中学2013-2014学年高中地理 2.1地壳的物质组成和物质循环终导学案 中图版必修1.doc 河南省沁阳市第一中学2013-2014学年高中地理 1.3地球的运动 绪论 中图版必修1.doc 河南省沁阳市第一中学2013-2014学年高中地理 1.3地球的公转3课时导学案 中图版必修1.doc 河南省沁阳市第一中学2013-2014学年高中地理 1.2太阳活动对地球的影响导学案 中图版必修1.doc 河南省沁阳市第一中学2013-2014学年高中地理 1.1宇宙中的地球导学案 中图版必修1.doc

河南省沁阳市第一中学2013-2014学年高中地理 1.1宇宙中的地球导学案 中图版必修1 【导学目标】 1、用图示说明天体系统的层次,以及地球在宇宙中的位置。 2、运用图表资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 3、分析地球的宇宙位置及自身条件,理解地球上出现生命的原因。 【学习重、难点】 天体系统及其层次;地球上出现生命的原因。 【基础知识梳理】 一、人类对宇宙的认识 1.人类认识宇宙的路程漫 长而曲折。目前对宇宙的认识还只是“沧海一粟”。 2.可见宇宙或已知宇宙的半径为① 亿光年。 二、多层次的天体系统 1.天体 (1)概念: 宇宙是物质的,组成宇宙的各种各样的物质,通称为天体。 (2)类型:包括② 、③ 、④ 、⑤ 、⑥ 、流星体和行星际物质等。 2.天体系统 (1)成因:⑦ 和天体的永恒运动维系着它们之间的关系,组成了多层次的天体系统。 ⑾ ⑩ ⑧ (2)层次:总星系 其他恒星系 其他行星系 ⑨

河南省沁阳市第一中学2013-2014学年高中地理 1.2太阳活动对地球的影响导学案 中图版必修1 【导学目标】 1、了解太阳辐射的概念及其对地球产生的影响。 2、掌握太阳活动的主要类型及太阳活动对地球产生的主要影响。 3、学会分析表达地理现象的三维空间分布图。 【学习重、难点】 1.太阳能量来源及其对地球的影响。 2.太阳活动(黑子和耀斑)对地球的影响。 【基础知识梳理】 (一)为地球提供能量 1.太阳辐射 概念:太阳源源不断地以 的形式向四周放射能量。 能量来源:太阳内部的 反应。 2.对地球的主要影响: (1)直接为地球提供 资源,地球上生物的生长发育离不开太阳。 (2)维持着 温度,是促进 、 和 的主要动力。 (3)被古代生物固定后积累形成了 。 (4)日常生活中和生产中所用的主要 来源。 (二)太阳活动影响地球 1.太阳大气层的结构:从外到里分为 、 和 。 2.太阳活动的重要标志: 类型 黑子 耀斑 位置 层 层 周期 大约 年 大约 年 3.太阳活 动地球的影响:

河南省沁阳市第一中学2013-2014学年高中地理 1.3地球的公转3课时导学案 中图版必修1 【导学目标】 1、 通过地球的公转示意图,说明地球公转的轨道、方向、速度和周期,对比分析地 球自转和公转的特征。 2、 通过自主学习,在黄赤交角示意图中标出地轴、赤道平面、黄道平面、黄赤交角 及其度数。 3、通过观察太阳直射点的回归运动,归纳春分、夏至、秋分、冬至时太阳直射点的位置变化,并绘制太阳直射点随时间变化的曲线图,进而阐述太阳直射点回 归运动的原因及移动规律。 4、通过观察不同纬度和不同日期的正午太阳高度示意图,归纳总结正午太阳高度随纬度和季节的变化规律。 【学习重、难点】 1、 日地距离和公转速度的变化 2、 黄赤交角的形成及其对太阳直射点移动成因。 3、 正午太阳高度随纬度和季节的变化规律 【基础知识梳理】 1.轨道:地球绕太阳运行的路径叫公转轨道。地球公转轨道面叫① 。地球公转的轨道是一个椭圆,太阳位于椭圆的一个② 。 2.方向:沿公转轨道自③ 向④ 。 3.速度:每天向东移动约⑤ 。 4.周期:地球公转的周期为⑥ 年,约为⑦ 日⑧ 时⑨ 分。 5.黄赤交角:地球的赤道面与黄道面之间的夹角,叫黄赤交角,约为⑩ 。也可以说地轴与黄道面之间约呈⑪ 的夹角。 二、地球公转的地理意义 1.原因:由于⑫ 的存在,使得地球位于公转轨道的不同位置时,太阳光线直射点的⑬ 位置不同。

河南省沁阳市第一中学2013-2014学年高中地理 1.3地球的运动 绪论 中图版必修1

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河南省沁阳市第一中学2013-2014学年高中地理 1.3地球的运动 绪论 中图版必修1 【导学目标】 1、了解地球的形状和大小。 2、理解经线和纬线的定义和特点。 3、掌握东半球西半球、南半球北半球、低中高纬度的分界线。 4、能够在地图上依据经纬线确定方向。 5、能熟练运用经纬网确定某点的位置(半球、经纬度) 2、【学习重、难点】 能熟练运用经纬网确定某点的位置和方向 【基础知识梳理】 1、地球的形状和大小 地球的真实形状是一个:两极略扁赤道略鼓的不规则_________。 地球的表面积约___平方千米,地球平均半径约____千米,地球赤道周长___千米。 2、人们仿照地球的形状,并按照一定的比例把它缩小,制作了地球的模型,叫做 。 3、经线和经度 (1)概念:在地球仪表面,连接南、北极并与纬线 的弧线。 形状: (2)特点 方向:指示 方向 长度:所有经线的长度都 概念:人们为了区别各条经线分别给它们标定的度数 (3)经度 划分方法:经 经线,定为 经线,或称本初子午线,

河南省沁阳市第一中学2013-2014学年高中地理 1.3地球自转及其地理意义导学案 中图版必修1 【导学目标】 1. 了解地球自转的方向、 周期以及角速度、线速度的变化规律。 2. 理解由于地球自转运动造成的昼夜交替、地方时差,掌握时间的有关换算。 3. 能以河流、风为例,说明地转偏向力对地表水平运动物体产生的影响。 【学习重、难点】 地球自转造成的地方时差;时间的换算。 【基础知识梳理】 1、地球自转的规律 (1)方向:从北极上空观察,地球作 _______时针方向旋转;从南极上空观察,地球作_________时针方向旋转。 (2)周期:恒星日——自转的真正周期,时间长度为___________; 太阳日——通常使用,即一个昼夜,时间长度为________。 思考:造成恒星日与太阳日的差异的原因是什么? _____________________________。 (3)线速度和角速度: 角速度分布规律为______________________________; 线速度分布规律为______________________________。 2、地球自转的地理意义 (1)产生了地方时:地球自西向东转,东边的地点先看到日出,先到达正午,因而东边的地点地方时大;每隔经度______度,相差一小时。 (2)水平运动的物体发生偏向:沿着运动方向看,北半球向______ 偏,南半球向________偏,赤道上不偏转。通常纬度越高,偏转的角度越__________。 (3)产生昼夜更替。周期

河南省沁阳市第一中学2013-2014学年高中地理 1.4地球的结构导学案 中图版必修1 【导学目标】 1、了解地震波的传播特征及其在划分地球内部圈层方面的运用。 2、掌握地球内部圈层的划分和内部圈层的界限、厚度、物理性状等。 3、掌握地球外部圈层的组成和特征。 4、通过归纳、总结、对比地球内部各层的特点,形成综合归纳等思维能力。 【学习重、难点】 1、地震波的波速以及地震波的传播特点,区别横波与纵波。 2、地球内部圈层划分实况及各层 主要特点。 【基础知 识梳理】 (一)地球的内部圈层 1、地震波: ①概念:地震的能量以波动的方式向外传播,形成地震波。 ②特点:传播速度随着 而变化。 ③分类:地震波的特点列表对比: 地震波的类型 传播速度 通过的物质 纵波(P波) 横波(S波) 2、不连续面: ①概念:地震波传播速度突然发生变化的面。 ②分类:(1 )莫霍界面:地面以下 千米处,该界面以下,纵波(P波)和横波(S波)的传播速度都

河南省沁阳市第一中学2013-2014学年高中地理 2.1地壳的物质组成和物质循环终导学案 中图版必修1 【导学目标】 1.了解矿物的定义及分类,能正确识别常见的矿物。 2.观察岩石标本,说明三大类岩石的特征及其成因。 3.运用示意图说明三大类岩石的相互转化过程。 4.结合实际,理解地质循环对地表形态的影响。 【学习重、难点】 ?教学重点:1.三大类岩石的特征及其成因;2.地壳的物质循环。? 教学难点:1.正确识别常见的矿物; 2.地壳的物质循环。? 【基础知识梳理】 一、地壳的物质组成 1.矿物 (1)概念:矿物是具有确定化学成分、物理属性的 (自然产物)。有 、 液 态、 三种基本存在形式,绝大多数以固态形式存在。 金属矿——常见:赤铁矿,磁铁矿,黄铁矿,黄铜矿和方铅矿等. 分类 非金属矿——常见:石英,长石和云母,方解石,滑石,石膏和磷灰石等. 人造矿物:食糖,人造金刚石,人造红宝石,人造水晶等.但食盐是矿物. 矿产:有用的 在自然界富集到有 时,称矿产。 矿床:在一定的地质作用下,矿产的富集地段,叫矿床。

河南省沁阳市第一中学2013-2014学年高中地理 2.2地球表面形态导学案 中图版必修1 【导学目标】 1、 比较内外力作用的能量来源与表现形式; 2、 运用板块构造学说基本理论解 释地理事物和现象的成因; 3、 能对简单的地质构造进行判断和分析; 4、 分析外力作用 对地表形态的塑造。 【学习重、难点】 板块构造学说;地质构造;外力作用对地貌影响 【要点突破】 一、 内、外力作用 分 类 能量来源 表现形式 相互关系 内力作用 地球本身 地壳运动、岩浆活动、变质作用 内力作用形成高山盆地,外力作用把高山削低凹地填平,两者同时进行,一般内力作用起主导作用 外力作用 地球外部太阳能 风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩 二、板块构造 )板块构造学说主要内容 1.主要观点

河南省沁阳市第一中学2013-2014学年高中地理 2.3大气活动中心与季风环流导学案 中图版必修1 【导学目标】 1.理解海陆分布对大气运动的影响,掌握重要大气活动中心。 2.掌握东亚、南亚季风环流及成因。 【学习重点】 气压带、风带分布与移动对气候的影响 【学习难点】 季风环流的形成 【基础知识 梳理】 一、气压带和风带对气候的影响 1.气压带、风带季节移动与大气活动中心 (1)海陆分布对气压带分布的影响 同纬度的大陆和海洋相比,陆地热容量① ,海洋热容量② ,相同的太阳辐射使陆地气温变化大,海洋气温变化小。③ 季,陆地降温快,气温比海洋低,空气收缩下沉,空气冷而重,近地面形成高气压。④ 季,陆地升温快,气温比海洋高,空气受热膨胀上升,空气暖而轻,近地面形成气⑤ 压。 对气压带影响 原因 同纬 度 夏季,大陆形成⑥____压; 冬季,大陆形成⑦________压 ⑧____________ 南北 半球 北半球:纬向上的气压带被分隔成一系列的⑨________________; 南半球:基本呈⑩________分布 北半球陆地面积大且相间分布; 南半球海洋占绝对优势 (2)气压带、风带的移动对气压中心的影响 随着气压带和风带的移动,高、低气压中心的实际分布也在 变化:

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