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2016-2017学年高中物理 第4章 能量守恒与可持续发展章末分层突破教师用书 沪科版必修2

重庆市潼南区柏梓中学2016年高中地理 1.1 人口的数量变化(第1课时)检测题 新人教版必修2

湖南省怀化市湖天中学高一基本能力 心理健康 一路有你青春美丽 青春期交往教案 三 维 目 标 知识 与 技能 掌握青春期异性交往的一般原则 过程 与 方法 讨论法、讲授法、角色扮演法 情感态度与 价值观 正确认识异性交往 树立正确的异性交往观念 形成正确的异性交往态度 教学用具 多媒体 教学重点 正确的异性交往观念 教学难点 正确的异性交往态度 教学步骤及要点: 【课程导入】 课前小调查 手臂调查:你愿意在只有单一性别的学校学习生活吗? 讨论:为什么? 师总结:话说我们人原本就是群居动物,这个实验大家都还记得吧?没有同学愿意完全生活在自 己的小宇宙里三天。同样的,大家今天不愿意选择这样的学校,也是因为我们需要多样化的世界。 师:下面我们欣赏一组图片。看过这组图片,大家有什么感受? 师总结 :我们看到的图片有的是两小无猜,有的是甜蜜无间,还有的是携子之手与之偕老,大家觉得刚刚的一组照片中,最让大家印象深刻的是哪张照片? 生回答:公交车上的中学生 师:就如我们刚刚说的,男女在中学阶段已经到了青春 期,两性交 往为什 么大家会觉得不妥当呢?是不是中学阶段异性不适于交往? 师:早在18实际,大文豪歌德在《少年维特之烦恼》中就说过:哪个少年不钟情,哪个少女不怀春? 今天,我们就来探讨青春期少男少女的交往。 【一、小组讨论】最美的爱 情,最好的他/她(音乐:栀子花开) (1)在最短的时间里,用最简洁的词语或图画描述心目中的爱情。 (2)你心目中理想男生(女生)的十项特质,并按照重要性排序。 师总结:我们每个人的心目中都有一份美好的爱情,对于爱情有很美好的期待,但是现实中在青春期是怎样的? 【二、分享会】 (1)如果你恋爱了,你期望青春期恋情得到什么? (2)现实的青春期恋情能给我们带来什么? 师总结:理想与现实往往是有差距的。 (1)外界舆论压力大,地下党,精神紧张,神经衰弱,斗智斗勇 (2)不理智,不成熟 (3)情绪不稳定,易于产生过激行为 (4)青春期性躁动期,自我约束力较弱,稀里糊涂,半推半就,680,580,480…… 师总结:爱情是美好的,也是有条件的,完美的爱情有亲密+激情+承诺,在中学阶段,我们能做到激情,可是能做到承诺吗?激情背后的责任大家又都能承担吗? 师:又有同学可能会问了,是不是在中学阶段异性同学不能交往?接下来心理剧场我们看看 【三、心理剧场】 (1)一个男生的独白(请男生朗读) 我曾听人说,在学校一谈朋友,哪怕学习基础再好,再聪明,学习都 完蛋,考不上重点了。因此我从不和女生交往,但我的学习成绩还是下降, 尽管我不与女生交往,可是看到班里其他男生与女生有说有笑,感到很羡慕,而且我会想如果有女生追我怎么办,我究竟能不能和异性交往? 师问:你会给这个同学什么建议,为什么? (2)粉红色的来信(请男生朗读 ) 我喜欢你,喜欢你的微笑,喜欢你银铃般的笑声,我钦佩你的学习,钦佩你在同学中的威信,我想和你交朋友,你不会拒绝我的吧? 师问:如果你是女主角,你会怎么处理? 如 果你是男主角,你会希望女主角怎么处理 师分享:我们来看一个女生的回复。

湖南省怀化市湖天中学高一基本能力 心理健康 一路有你青春美丽 青春期交往教案 三 维 目 标 知识 与 技能 掌握青春期异性交往的一般原则 过程 与 方法 讨论法、讲授法、角色扮演法 情感态度与 价值观 正确认识异性交往 树立正确的异性交往观念 形成正确的异性交往态度 教学用具 多媒体 教学重点 正确的异性交往观念 教学难点 正确的异性交往态度 教学步骤及要点: 【课程导入】 课前小调查 手臂调查:你愿意在只有单一性别的学校学习生活吗? 讨论:为什么? 师总结:话说我们人原本就是群居动物,这个实验大家都还记得吧?没有同学愿意完全生活在自 己的小宇宙里三天。同样的,大家今天不愿意选择这样的学校,也是因为我们需要多样化的世界。 师:下面我们欣赏一组图片。看过这组图片,大家有什么感受? 师总结 :我们看到的图片有的是两小无猜,有的是甜蜜无间,还有的是携子之手与之偕老,大家觉得刚刚的一组照片中,最让大家印象深刻的是哪张照片? 生回答:公交车上的中学生 师:就如我们刚刚说的,男女在中学阶段已经到了青春 期,两性交 往为什 么大家会觉得不妥当呢?是不是中学阶段异性不适于交往? 师:早在18实际,大文豪歌德在《少年维特之烦恼》中就说过:哪个少年不钟情,哪个少女不怀春? 今天,我们就来探讨青春期少男少女的交往。

山东省临沂市苍山县11-12学年高一基本能力上学期期末检测试题(扫描版)

第Ⅰ卷(共40分)一、选择题:(每小题1分,共40分)一、发展体育事业,增强人民体质。1.下面对短跑起跑技术环节描述正确的是A.“各就位”:全身高度紧张,踏上起跑器,眼看跑道前方B.“预备”:吸口气,快速蹬直前腿抬臀高于肩C.“各就位”:全身放松,踏上起跑器,目视前下方D.“预备”:屏住呼吸,从容抬臀略低于肩,肩部略过起跑线2.小明同学平时好多动,学习比较粗心,坐不住,从事什么样的体育活动能克服上述弱点①打篮球②下围棋③蹦迪④保龄球⑤打排球⑥射击A.①③⑤ B.②③⑥ C.③④⑤ D.②④⑥3.近年来,随着人们环保意识的增强,骑自行车旅游成为一种出游方式。选择燃烧脂肪而不是燃烧汽油的出行方式成为时尚。下列最能有效燃烧脂肪的运动方式是A.半小时的中度激烈的运动 B.1~2小时中低强度的运动C.半小时的重量训练 D.半小时的高度激烈的运动4.投掷是最能体现爆发力的田径项目,其最后用力时,人体对器械的工作距离、出手时间、出手初速度是投掷技术训练的重要内容。从运动力学角度分析,下列能够提高投掷远度的措施是①增加工作距离②缩短工作距离③缩短出手时间④增长出手时间 ⑤加快出手初速度A.①④⑤ B.①③⑤ C.②③⑤D.②④⑤5.在径赛项目比赛中,判定运动员到达终点名次顺序,是以运动员的哪个部位触及终点线内沿垂直面的先后为准,来决定最后成绩和名次的

2011—2012学年高一上学期模块检测高一基本能力考试说明:1. 本试卷分I卷、Ⅱ卷两部分.第I卷为选择题,答案用2B铅笔填涂在答案卡上;Ⅱ卷综合题,答在答题纸上,否则不得分。2. 本试卷答题时间90分钟,共100分。第Ⅰ卷(共40分)一、选择题:(每小题1分,共40分)一、发展体育事业,增强人民体质。1.下面对短跑起跑技术环节描述正确的是A.“各就位”:全身高度紧张,踏上起跑器,眼看跑道前方B.“预备”:吸口气,快速蹬直前腿抬臀高于肩C.“各就位”:全身放松,踏上起跑器,目视前下方D.“预备”:屏住呼吸,从容抬臀略低于肩,肩部略过起跑线2.小明同学平时好多动,学习比较粗心,坐不住,从事什么样的体育活动能克服上述弱点①打篮球②下围棋③蹦迪④保龄球⑤打排球⑥射击A.①③⑤ B.②③⑥ C.③④⑤ D.②④⑥3.近年来,随着人们环保意识的增强,骑自行车旅游成为一种出游方式。选择燃烧脂肪而不是燃烧汽油的出行方式成为时尚。下列最能有效燃烧脂肪的运动方式是A.半小时的中度激烈的运动 B.1~2小时中低强度的运动C.半小时的重量训练 D.半小时的高度激烈的运动4.投掷是最能体现爆发力的田径项目,其最后用力时,人体对器械的工作

山东省临沂市苍山县11-12学年高一基本能力上学期期中考试试题(扫描版)

第Ⅰ卷(选择题共60分)注意事项:1.第Ⅰ卷共30小题,全部为单项选择题,每小题2分,共60分。2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上,只答在试卷上不得分。一、选择题1.运动心率直接影响运动训练的质量,其测试方法是A.运动停下,测试6秒钟的心率乘以10B.运动停下10秒钟后,测试6秒的心率乘以10C.运动停下6秒钟后,测试6秒的心率乘以10D.运动停下6秒钟后,测试10秒的心率乘以62.奥运会每4年举行一次,继北京2008年第二十九届奥运会后,第三十届的举办地是A.美国  B.英国  C.德国  D.法国3.健康长寿是人们探索追求的永恒课题,它依赖很多复杂的因素,最主要的是A.遗传   B.社会安定   C.医疗条件和气候 D.个人生活方式4.标准跑道的宽度是A.1.00米  B.1.20米  C.1.22米  D.1.10米5.人的生长发育离不开微量

山东省重点中学10-11学年高一基本能力下学期期末考试

类别:高一 > 基本能力 > 不分版本 > 不分版别 > 山东 > 试题

时间:2011-07-12

区域:山东

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①蒙古包是画中居民的住所②原作饱满的金黄色调传达出丰收的喜悦③S形构图给人以流动延伸的感觉④写意的笔法描绘出深秋的景色特征⑤这是一幅优秀的版画作品A.②③⑤B.①②④C.③④⑤D.②③④2.新中国伴随着歌声成长,歌声中创造了无数辉煌,新中国的建立为我国音乐历史发展揭开了新的篇章。下列歌曲按创作年代先后顺序排列正确的是①《歌唱祖国》②《走进新时代》③《我和我的祖国》④《祝酒歌》A.①②③④B.②①④③C.①④③②D.①③②④3.下面的音乐片段选自混声合唱《祖国颂》,歌曲赞美了我们伟大的祖国进入社会主义时代初期的繁荣壮丽的景象。歌曲的拍号及“f”表示的力度是A.2/4弱B.4/4强C.2/2强D.4/4弱4.下列图片反映的历史事件宣告中国共产党诞生的是

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