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小学信息技术第二册 认识多媒体学案 北京版

类别:小学 > 信息技术 > 北京版 > 第二册 > 北京 > 学案

时间:2012-03-29

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认识多媒体课程标准内容:1.能说出多媒体技术的现状与发展趋势,关注多媒体技术对人们的学习、工作、生活的影响。2.通过调查和案例分析,了解多媒体技术在数字化信息环境中的普遍性。3.通过网络浏览、使用多媒体软件或相关资料,体验和认识利用多媒体技术呈现信息,交流思想的生动性和有效性。作用和地位 义务教育阶段学生学习了用计算机制作多媒体作品内容,因此本章需要对学生的感性认识进行提升,明确指出多媒体技术的概念、应用、特征,使学生进一步深化对多媒体技术的认识。为全书打下基础。教学目标 知识与技能 (1)了解多媒体技术的应用领域及其发展。(2)培养信息获取能力。通过课本、别人的经验、网上资源等的渠道获取信息。(3)培养综合能力。通过任务的完成,综合学生信息获取能力、表达能力、交流协作能力和运用知识的能力。 过程与方法 教师启发学生根据不同的行业来了解和理解多媒体技术的应用,可采用的教学方法是小组协作学习法。教学中教师应注意提示学生对多媒体技术在不同行业中能够得到应用的原因的分析和总结

小学信息技术第二册 演示文稿学案 北京版

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时间:2012-03-29

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一、教材分析:《认识演示文稿》是北京市义务教育课程改革实验教材信息技术第二册第三单元的第一课。本课内容是学生第一次接触,学习“金山演示2003”的启动与退出并会制作简单的演示页,为后边的学习打下基础。二、学情分析:本课的教学对象是四年级的学生,此前学生已经学习了“金山文字2003”的使用,对金山软件有一定的认识。他们对制作图文并茂的电子作品兴趣浓厚,积极性很高,敢于动手尝试,掌握了一定的操作技术,但能力水平还存在着差异。三、教学目标:1.使学生了解演示文稿的用途。2.使学生学会“金山演示2003”的启动与退出并认识其制作窗口。3.学会制作一张简单的演示页。4.培养学生自主、协作学习的能力,培养学生知识迁移的能力

第十七课Let'sinputandsayEnglish学习目标 1、结合英语学习,输入英文字母进行键盘练习。 2、会利用计算机帮助自己学习英语。老师的话我们已看到,信息技术已深入到我们生活的方方面面,而计算机是目前重要的信息技术工具。因此,掌握好计算机技术对我们提高信息技术水平是很重要的。  通过前面的学习我们已经可以较为熟练地操作鼠标了,但键盘操作同样重要,这种重要性在以后的学习活动中会逐渐地显现出来。  你喜欢学英语吗?让我们通过计算机键盘输入来学英语吧!教学过程小活动(一)  Let'sreadandinput.  让我们一边读26个英文字母,一边按顺序输入。  英文字母的输入是熟悉键盘的重要一环,可不要轻视哦!   输入完这26个英文字母,你用去了多长时间?和同学比一比,看谁的指法最好?速度最快?小活动(二)  Let'spointandtalk.  下面这篇课文你学过了吗?汤姆提了一个什么问题?让我们来一边进行键盘输入练习,一边回答汤姆的提问。  计算机是一种现代化的学习工具,我们在学习时别忘了经常使用哦!  Theseare…  fourpencils  fivepens  twobooks  threepencilcases  aschoolbag

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