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2015春一年级语文下册《狐狸和乌鸦》教案+说课稿(打包2套) 沪教版

类别:一年级 > 语文 > 沪教版 > 下册 > 不限地区 > 教案 > 打包

时间:2015-07-30

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2015春一年级语文下册《狐狸和乌鸦》教案+说课稿(打包2套) 沪教版

2015春一年级语文下册《狐狸和乌鸦》教案 沪教版

类别:一年级 > 语文 > 沪教版 > 下册 > 不限地区 > 教案

时间:2015-07-28

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2015春一年级语文下册《狐狸和乌鸦》教案 沪教版

2015春一年级语文下册《狐狸和乌鸦》说课稿 沪教版

类别:一年级 > 语文 > 沪教版 > 下册 > 不限地区 > 教案

时间:2015-07-27

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2015春一年级语文下册《狐狸和乌鸦》说课稿 沪教版

一年级语文下册 狐狸和乌鸦 1素材(flash)(打包4套) 沪教版

类别:小学 > 语文 > 沪教版 > 下册 > 不限地区 > 素材 > 打包

时间:2012-03-07

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一年级语文下册狐狸和乌鸦1素材(flash)(打包4套)沪教版

一年级语文下册 狐狸和乌鸦1教案 沪教版

类别:小学 > 语文 > 沪教版 > 下册 > 不限地区 > 教案

时间:2012-03-03

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狐狸和乌鸦教学要求:1.学会8个生字,认读7个字2.朗读课文3.了解课文内容,通过讨论展开想象,知道爱听奉承话容易上当受骗的道理。教学重点:学习生字,能有语气地朗读课文教学难点:理解故事内容,明白爱听奉承话容易上当受骗的道理。教具准备:狐狸和乌鸦图片。课时安排:2课时。第一课时教学内容:学习生字。教学目标:学习生字检查预习

一年级语文下册 狐狸和乌鸦2教案 沪教版

类别:小学 > 语文 > 沪教版 > 下册 > 不限地区 > 教案

时间:2012-03-03

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教学要求:1.学会本课的8个生字和由生字组成的新词。2.理解课文内容,使学生懂得喜欢听奉承话就容易受骗上当的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点难点:1.理解和朗读狐狸对乌鸦三次说的话。2.理解课文的寓意。3.学会掌握8个生字的音、形、义。教学思路:首先通过学生多种形式的读课文和教师的范读,初知课文大意,并在学生初读课文的基础上,从课文中找出带有生字的句子,认读生字,识记字形,抽读词卡。然后从整体入手,提出问题,以问促读,了解课文主要内容。接着部分深究,通过提问,以读为主,引导学生深入理解课文的具体内容,理清课文脉络。最后回归整体,通过反复朗读,使学生明白课文所含的道理。整个教学过程,要充分发挥学生的主动性,教师的“导”,重在抓住重点词句段,以问促读,以读促说,以说助读,以此理解课文内容,进行语言文字训练和思维训练,受到潜移默化的教育。教学时间:四课时。教学过程:第一课时

一年级语文下册 狐狸和乌鸦3教案 沪教版

类别:小学 > 语文 > 沪教版 > 下册 > 不限地区 > 教案

时间:2012-03-03

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1.借助拼音读准生字的读音,在语言环境下正确认读。2.能正确朗读课文,不加字,不漏字,能按标点停顿,在了解课文内容的基础上尝试读出对话的语气。3.在老师的指导下能正确描摹“洞、骨、直、差”这四个字。4.懂得只爱听奉承话,就会上当的道理。知道要正确认识自己。重点和难点:1.学习生字,积累新词。2.能正确朗读课文,在了解课文内容的基础上尝试读出对话的语气。3.懂得只爱听奉承话,就会上当的道理。教学准备:1.教师:多媒体,小黑板,生字卡片2.学生:预习课文教学过程:一、读第一小节,出示课题1.(出示多媒体,教师配音读第一小节)2.学习生字:洞、底拼读,你是怎样记住这个字的?理解:树洞、山洞。

一年级语文下册 狐狸和乌鸦2课件 沪教版

类别:小学 > 语文 > 沪教版 > 下册 > 不限地区 > 课件

时间:2012-03-03

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一年级语文下册狐狸和乌鸦2课件沪教版

一年级语文下册 狐狸和乌鸦一课一练2(无答案) 沪教版

类别:小学 > 语文 > 沪教版 > 下册 > 不限地区 > 试题

时间:2012-03-03

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狐狸和乌鸦一、看拼音,写词语:shùdònɡyípiànròuyízhíchàyuǎnle二、圈出括号中正确的字:(乌鸟)鸦(底低)楼一(直真)(刚钢)才(漂飘)亮骨(碌绿)三、根据课文内容来判断下面句子的对错:1.乌鸦爱听奉承话,结果上了狐狸的当。()⒉狐狸说乌鸦嗓子好,歌唱得好,都是真心话。()⒊狐狸骗了乌鸦三次,终于把肉骗到手了。()

一年级语文下册 狐狸和乌鸦一课一练1(无答案) 沪教版

类别:小学 > 语文 > 沪教版 > 下册 > 不限地区 > 试题

时间:2012-03-03

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班级姓名一、看拼音写词语。wūyādònɡlǐyíkuànròuzhànzài()()()()qīnàipiàolianɡ liúkǒushuǐ máquè()()()()déyìjíle()二、写出每个字的偏旁,再组词语。(穴)()()()窝鸦差露

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