初中历史

中国古代史
中华文明起源、国家的产生
中华大地的远古人类
禅让制到世袭制的演变
夏、商、西周三代的更替
西周分封制
春秋五霸与战国七雄
战国时期的社会变革
统一国家的建立、政权分立
秦统一六国和秦始皇加强中央集
汉武帝的大一统
张骞通西域及丝绸之路
三国鼎立的形成
江南地区的开发
北魏孝文帝改革
繁荣与开放的社会、经济重
隋朝的统一
“贞观之治”和“开元盛世”
科举制
唐朝的民族关系、对外关系
辽、宋、西夏、金等政权的并立
两宋时期经济发展和经济重心的
统一多民族国家的巩固和社
明清加强专制主义中央集权
郑和下西洋
明清抗击外来侵略
闭关锁国
中国古代的科学技术与思想
百家争鸣
科学技术
文学艺术成就
中国近代史
列强的侵略和中国人民的抗
鸦片战争
第二次鸦片战争
甲午中日战争
八国联军侵华战争
中国人民的抗争
近代化的探索
洋务运动
戊戌变法
孙中山革命运动
新文化运动
新民主主义革命的兴起
五四运动和中国共产党的成立
黄埔军校与北伐战争
南京国民政府
南昌起义
农村革命根据地的创建
红军长征
中华民族的抗日战争与人民
抗日战争
人民解放战争
中国近代经济和社会生活、
张謇“实业救国”
近代社会生活
科技、教育、思想文化
中国现代史
中华人民共和国的成立和巩
新中国成立
西藏和平解放
抗美援朝
土地改革
社会主义道路的探索
第一个五年计划
《中华人民共和国宪法》
三大改造
“大跃进”和人民公社化运动
“文化大革命”的严重危害及主
建设有中国特色的社会主义
中共十一届三中全会
新中国的民主法制建设
改革开放
中国特色的社会主义理论
民族团结与祖国统一、国防
民族区域自治制度
一国两制
新中国的外交
中国现代科技、教育、文化
科技成就
教育事业
文学艺术
社会生活
世界古代史
上古人类文明和中古亚欧文
大河流域与四大古国
西方民主政治的源头
日本大化改新
西欧城市兴起
阿拉伯国家的建立
文明的冲撞、融合和科技与
东西方文化交流
世界三大宗教
古代世界科技文艺
世界近代史
欧美主要国家的社会巨变
文艺复兴
新航路开辟
早期资产阶级革命(英法美)
华盛顿、拿破仑的主要史实
工业革命
殖民扩张、殖民地人民的抗
三角贸易
殖民抗争
《共产党宣言》
巴黎公社
资产阶级统治的巩固与扩大
美国南北战争
俄国农奴制改革
日本明治维新
垄断资本主义时代的世界与
第二次工业革命
三国同盟、三国协约
一战
启蒙运动
近代科学思想文化
世界现代史
一战后的东西方世界
十月革命
新经济政策与斯大林模式
凡尔赛—华盛顿
1929—1933年资本主义
罗斯福新政
德、意、日法西斯反人类的暴行
第二次世界大战及战后主要
二战
世界反法西斯战争的胜利
战后主要资本主义国家的发展变
社会主义国家的改革与演变
苏联和东欧社会主义国家建设
亚、非、拉美的民族独立与振兴
东欧剧变与苏联解体
战后世界格局与世界现代科
冷战
美苏争霸
世界政治格局的多极化趋势
世界经济全球化
第三次科技革命
现代文学和美术、现代

《民族团结与祖国统一、国防建设与外交成就》教案第一部分主题研究【方法总结】(1)对我国统一台湾的看法(必然性)①从历史角度看,台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分;②从民族角度看,海峡两岸同根同源,血脉相连,完成中华民族的统一大业是全体炎黄子孙的共同心愿【重点难点突破】1.民族团结有何历史意义?(1)通过政治上实行民族区域自治,有利于促进祖国统一,民族团结和民族平等,是我国的一项基本国策和政治制度。(2)经济上实行各民族共同繁荣,共同发展。2、关于一国两制的提出含义及提出原因和港澳回归的原因和影响:(1)“一国两制”的构想的提出:改革开放以后,邓小平针对台湾问题提出了“一个国家,两种制度”的构想。目的是为了完成祖国统一大业,实现祖国的最后统一。(2)“一国两制”的含义:就是在中华人民共和国境

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