初中历史

七年级历史下册 第10课《蒙古的兴起与元朝的统一》课件 中图版

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时间:2018-03-03

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七年级历史下册 第10课《蒙古的兴起与元朝的统一》课件 中图版

(2016年秋季版)七年级历史下册 第10课《蒙古的兴起和元朝的统一》课件 中图版

(2016年秋季版)七年级历史下册 宋元时期 第10课 蒙古的兴起与元朝的统一课件 中图版

七年级历史下册 第二单元 第4课 元朝的统一教案 中图版

类别:七年级 > 历史 > 中图版 > 下册 > 不限地区 > 教案

时间:2016-03-25

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七年级历史下册 第二单元 第4课 元朝的统一教案 中图版

七年级历史下册 2.4 元朝的统一课件 中图版

类别:七年级 > 历史 > 中图版 > 下册 > 不限地区 > 课件

时间:2015-11-17

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七年级历史下册 2.4 元朝的统一课件 中图版

七年级历史下册 第二单元 第4课 元朝的统一同步练习 中图版

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时间:2015-08-10

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七年级历史下册 第二单元 第4课 元朝的统一同步练习 中图版

2.4 元朝的统一 学习目标与要求:1.了解蒙古族的兴起与统一 2. 掌握元朝的建立过程 3.掌握元朝的政治统治与经济发展的情况 模块一:自主学习(独立进行) 一.阅读书本(62-67页), 明白学习目标的3个要求 二.仔细读 p62,完成下面的学习内容 成吉思汗统一蒙古 1、蒙古是我国_______的古老民族,隋唐时期的蒙兀室韦就是它的______。 2. 12世纪时,蒙古高原上有许多部落, 那时,以 为首的一个部落逐渐强大起来.经过征战建立了_______________. 3. 120 6年,蒙古贵族在斡难河源召开大会,推举 为大汗,尊称他为 ,意思是_____________的首领。 三.看书本p63-64,完成下面的学习内容 忽必烈建立元朝 1、忽必烈继承了蒙古汗位,1271年,他正式定国号为 。次年定都 (今天的北京),元朝的统治中心向南移。 就是元世祖。 2、元灭南宋:1276年,元军攻下都城临安, 。南宋丞相 等在东南沿海一带坚持抗元斗争。文天祥被俘,他严词拒绝了元军的劝降,慷慨就义,表现出了_________ 的气节。 四.看书本p64-65,完成下面的学习内容 元世祖的统治 ①在中央设立 ,管理全国行政事务; ②在地方上设立 ,简称“ ”或“ ”,由中央委派官吏进行管理。我国行政实行的 ,可溯源于此。 ③元朝还设立 ,负责管理 地区的行政事务, 成为元朝正式的一个行政区。在澎湖设 ,加强了对 (今天的台湾)的管理。 ④元世祖重视 ,他多次禁止蒙古贵族改为农田为牧场的做法。他还招抚流民,鼓励垦荒,并在中央设立 ,管理全国的农田水利等事务。 五.看书本p66,完成第四部分的内容 元朝的民族等级制度: 元朝统治者将全国人口分为 ,第一等级是______人;第二等级是________人,包括蒙古人以外的西北和西域人;第三等级是________指原金朝统治地区的汉人、契丹人和女真人;第四等级指原南宋统治下的各族人。这种等级划分,目的在于保证_______________的统治地位。 六.看书本p66,完成下面的学习内容 民族融合 元朝统一,促进了周边民族与内地的经济文化交流,有力地促进了民族融合。大量信仰 的外国人迁入我国,和汉、蒙古等民族长期通婚、杂居,形成了一个新的民族---- 随堂笔记

七年级历史下册 第八单元 元朝的统治与民族关系的发展 第35课 元朝的统一局面导学案 岳麓版

2017七年级历史下册 第12课 元朝的统一与拓展素材 北师大版

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2017七年级历史下册 第12课 元朝的统一与拓展素材 北师大版

七年级历史下册 第10课 元朝的统一 白塔寺图片素材(JPG) 川教版

类别:七年级 > 历史 > 川教版 > 下册 > 不限地区 > 素材

时间:2017-10-13

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七年级历史下册 第10课 元朝的统一 白塔寺图片素材(JPG) 川教版

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