初中历史

山东省肥城市王庄镇初级中学八年级历史上册 第7课 戊戌变法导学案(无答案) 鲁教版 学习过程 走进历史,自主学习 (阅读“公车上书”一目,做1—6小题。) 1、揭开维新变法运动序幕的事件是 。 2、公车上书的时间是 年,当 消息传到北京,正在北京参加科举考试的 和 ,邀请各省参加科学考试的 举人,联名上书 反对 和请求 。 3、 公车上书后, 和 创办 。通过介绍资本主义国家的 情况,继续宣传 。 4、公车上书的直接原因是 。 5、维新派组织 ,标志着维新派的政治团体形成了。 6、强学会的机关报是 。 (阅读“百日维新”一目,做7—15小题。) 7、公车上书后,康有为又 次上书 帝,痛切陈述国家处于危亡 时候,惟一出路是任用维新派参预谋划,倡导变法。皇帝也表示不甘做 国之君。命他全面筹划变法。 8、戊戌变法的时间是 , 按照维新派的意图,发布了一 系列变法法令。由于这一年是旧历的戊戌年,所以称为戊戌变法,又由 变法历时103天,因此历史上又称它为“ ”。 9、在戊戌变法的内容中,直接触及了顽固派利益的是 10、戊戌变法运动失败的标志是以 为首的 派,发动 了 。 被囚禁在中南海瀛台,下令逮捕维新人士, 、 逃往国外,而 甘愿为变法流血牺牲。 11、“变者,天下之公理也。”这句话是 说的。 12、康有为、梁启超等人掀起维新变法运动的根本目的是 。 13、戊戌变法时在位的清朝皇帝是 。 14、强学会属于 阶级政治团体。 15、戊戌政变时,表示“有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉快哉”的维 新派人士是 。 合作探究: 1、戊戌变法是一场什么性质的运动、它为什么会失败?从中得出什么结论? 2、谭嗣同的:“有心杀贼,无力回天;死得其所,快哉,快哉!”维新派要杀的贼指谁?维新派为什么“无力回天”?谭嗣同为什么说自己“死得其所”?谭嗣 同的死值得吗? 达标检测: 一、夯实基础。 1.使康有为、梁启超等中国先进知识分子警醒 并要求变法的事情是( ) A.洋务运动的失败 B.中日甲午战争失败,签订《马关条约》 C.鸦片战争的失败 D.谭嗣同等六人被杀害 2.康有为发动各省参加科举考试的举子联名上书的事件发生于( ) A.1894年 B.1897年 C.1895年 D.1898年 3.下图是光绪帝被宣扬变法的言词感动,而召见了(  )

八年级历史上册 第8课《戊戌变法》课件 鲁教版

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八年级历史上册第8课《戊戌变法》课件鲁教版

八年级历史上册 第8课《戊戌变法》教案 鲁教版

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学目标]1.知识与能力目标: 通过本课学习,使学生了解公车上书、百日维新、戊戌政变和戊戌六君子等历史基础知识。2.情感态度与价值观目标:  结合课文,培养学生的历史想象能力和分析能力,能从中找出维新变法运动发生的社会原因、政治原因以及经济原因。[重点和难点]教学重点为:公车上书、“百日维新”。本课的难点,戊戌变法的历史意义,只有在逐项分析变法法令的基础上才能理解变法的资产阶级改革性质和其爱国、进步的历史意义。变法在社会上所起的思想启蒙作用,对后来的资产阶级革命也产生了深刻的影响。[教法、学法]应用多媒体课件,运用启发

八年级历史上册 第8课《戊戌变法》学案 鲁教版

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课标要求:1、了解戊戌变法产生的历史根源。2、简述康有为、梁启超等维新派人士的政治主张和百日维新的主要内容,分析其特点。3、知道戊戌变法失败的基本史实,探讨中国近代化道路的曲折性。预习学案 课堂学案●自主学习一、了解戊戌变法产生的历史根源。1、甲午的震撼——亡国灭种的严重危机,救亡图存成为当时最高亢的呼声。结合必修一第15课及选修第15课解决以下问题:(1)分析甲午中日战争爆发的原因(2)分析甲午中日战争中国失败的原因(3)理解《马关条约》是继《南京条约》以后危害最严重的不平等条约。(4)甲午战败对中国产生的影响2、经济、阶级基础——中国民族资本主义的初步发展(结合必修二分析以下问题)(1)民族工业初步发展的时间:(2)民族工业初步发展的原因:(3)民族工业初步发展对中国社会发展的影响3、思想基础——维新思想的兴起(1)早起维新思想产生时间:产生条件:代表人物:思想主张:经济上主张,政治上主张,思想文化上主张。局限:(2)维新思想的发展时间:代表人物及其主张:人物 著作 思想及特点康有为 梁启超 谭嗣同 严复 二、过程(一)序幕:公车上书——维新运动从理论宣传走向政治实践1、直接原因:。2、主要内容:(1)(2)(3)3、结果:4、影响(二)发展:建立组织、创办报刊1、建立组织名称 创办人 作用(课内思考题)北京强学会 上海强学会 2、创办报刊名称 创办人 地点《中外纪闻》 《强学报》 《时务报》 3、影响:(三)高潮――百日维新1、背景:(1)直接原因:(2)康有为:、2、开始标志:3、百日维新的主要内容(详见课本)1、新政实施后各派的反应与斗争:(1)民族资产阶级、开明绅士:(2)慈禧太后:(3)读书求官之人:(4)维新派:(四)失败——戊戌政变(1)时间:(2)概况:慈禧太后囚禁光绪帝,制造“戊戌六君子事件”。新政内容除设立京师大学堂和中小学堂得以保留外,其余全部被废除。三、维新时期的遗产1、性质:是一次自上而下的资产阶级改良运动,是一场爱国救亡运动、一次思想解放潮流。2、影响:(1)(2)(3)(4)(5)(6) 【合作探究】探究1康有为维新思想的特点是什么?为什么?探究2世纪末中国维新变法思想的基本内容是什么?与18世纪法国启蒙思想相比,两者在促进社会变革的作用上有何不同?为什么?探究3阅读下列材料材料一、自台事后,天下皆知朝廷之不可,人无固志,奸人生心,陈涉(陈胜)辍耕于垄上……草莽遍于山泽,教民遍于腹省。…………揭竿斩木,已可忧危…………三年来泰西(西方)专以分中国为说,报章议论,公托义声,其分割之图,传遍大地,擘画详明,绝无隐晦。—康有为《上清帝第五书》材料二1898年6月,康有为在《请定立宪开国公折》中奏道:“臣窃闻东西各国之强,皆以立宪法,开国会之故。国会者,君与国民共议一国之政法也。盖自三权鼎立之说出,以国会立法,以法官司法,以政府行政,而人主总之,立定宪法,同受治焉。人主尊为神圣,不受责任,而政府代之”—《戊戌奏稿》回答:⑴根据材料和所学知识分析康有为筹划变法的历史背景⑵材料中反映了康有为的什么主张?这一主张在变法中是否得到了实施?说明了什么问题?探究4变法失败的原因探究5比较日本明治维新与中国戊戌变法成败原因。

山东省东营市第二中学八年级历史上册《第7课戊戌变法》学案(无答案)学习目标 了解公车上书、百日维新、戊戌变法和戊戌六君子等基础知识。学习重点 1.公车上书和维新变法运动的展开。2.百日维新学习难点 戊戌变法为什么会失败

八年级历史上册 第3课《甲午中日战争与戊戌变法》课件 华东师大版

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八年级历史上册 第3课《甲午中日战争与戊戌变法》课件 华东师大版

2018-2019学年八年级历史上册 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第6课 戊戌变法同步练习卷 新人教版

2018年八年级历史上册 第6课 戊戌变法预习指导 新人教版

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2018年八年级历史上册 第6课 戊戌变法预习指导 新人教版

山东省东营市利津县八年级历史上册 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第6课 戊戌变法导学案(无答案) 新人教版

2018秋八年级历史上册 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第6课 戊戌变法同步教案 新人教版

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