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山东省德州市夏津县九年级化学上册 5 化学方程式复习教案1 (新版)新人教版

山东省德州市夏津县九年级化学上册 5 化学方程式复习教案2 (新版)新人教版

山东省烟台市黄务中学八年级化学全册 4 我们周围的空气复习教案1 (新版)鲁教版五四制

山东省烟台市黄务中学八年级化学全册 4 我们周围的空气复习教案2 (新版)鲁教版五四制

山东省烟台市黄务中学八年级化学全册 4 我们周围的空气复习教案3 (新版)鲁教版五四制

山东省烟台市黄务中学八年级化学全册 4.2《氧气》复习教案 (新版)鲁教版五四制

山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级化学上册《第六单元 碳和碳的氧化物》复习教案 (新版)新人教版 教学目标 知识与技能(1) 通过互联网搜索,进一步认识C 、CO 、CO2 、H2CO3 、CaCO3等物质的性质和相互之间的联系。(2) 能正确书写有关的化学方程式。(3) 能正确描述本单元有关实验的现象,并通过网络搜索使语言表述更规范。(4) 能运用所学的知识解决实际问题。(5) 培养学生的归纳总结能力和发散思维能力。(二)、过程与方法:(1)通过理顺碳和碳的化合物 之间的联系的活动,使学生学会把所学的知识系统化、网络化。(2)通过对汽水中气体成分的探究,使学生懂得通过设计实验检验CO2,学会实验设计。(3)通过探究盛石灰水的试剂瓶瓶壁上白色固体的成分及其清洗方法,使学生懂得运 用学过的知识去解决实际的问题。(4)通过对CO2和CO两种气体的鉴别,使学生掌握物质鉴别的方法。(5)通过一些表格的练习,使学生学会对比的学习方法。(三)、情感态度与价值观(1) 通过学生的自主探究,保持持续的化学学习兴趣,严谨求实的科学态度和实践探究能力。(2) 进一步认识物质的本质和联系。

山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级化学下册《第九单元 溶液》复习教案 (新版)新人教版 教学目标 1.认识溶解现象和溶液的基本特征。 2、知道溶质、溶剂和溶液的概念。 3、理解饱和溶液、不饱和溶液的涵义及其相互转化关系。 4、了解溶解度的涵义,能从固体物质溶解度曲线中获得相关信息。 教学重点 饱和溶液、不饱和溶液的涵义及其相互转化关系。 教学难点 溶液的相关计算 教材分析与 教法设想 讲练结合

山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级化学下册 第八单元 金属和金属材料复习教案 新人教版 教学目标 1、了解金属的物理特征,知道生铁和钢等重要的合金。 2、掌握金属的化学性质,能灵活应用金属活动性顺序表解决实际问题。 3、了解金属锈蚀条件及防锈措施,增强节约金属资源的意识。 教学重点 金属的化学性质 教学难点 金属活动性顺序表的应用 教材分析与 教法设想 整理本单元“学教案”的知识点并把错题归纳总结;记忆金属活动顺序表。 教学准备 相关课件,相关练习 教学环节 导学过程 学习过程 创 设 情 境 [总结1] 1.金属的化学性质: (1)金属与 反应 (2)金 属与 反应 (3)金 属与 反应 2.在金属活动性顺序里: (1)金属的位置越靠 ,它的活动性就 。 (2)位于 金属能置换出 中的 (不可用 ) ( 3)位于 金属能把位于 金属从它们的 中 出来。(除 外 ) 探究二:寻找金属生锈的条件及防锈措施 例2.请你参与某学习小组的探究活动,并回答相关问题: 发现问题:小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈;小茜发现自己的铜制眼镜框表面出现了绿色的铜锈;小玲发现苹果切开不久,果肉上就会产生一层咖啡色的物质,好象生了“锈”一般。 提出问题:这三种物质“生锈”的原因是什么? 收集证据:(1)回忆已有知识:铁生锈的条件是 。 (2)查阅有关资料:“铜锈”主要成分是Cu2(OH)2CO3(俗称铜绿);苹果“生锈 ”是果肉里的物质(酚和酶)与空气中的氧气发生了一系列的反应,生成咖啡色的物质。 (3)实验探究:将四小块铜片分别按下图所示放置一个月,观察现象如下:(提示:NaOH溶液可用来吸收CO2) 练习. 在硝酸铜和硝酸银的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀盐酸, 有 气泡产生。下列判断正确的是( ) A.滤出的固体中一定含有银,一定不含铁 B.滤出的固体一定含有银、铜和铁 C.滤液中一定含有硝酸亚铁,可能含有硝酸铜和硝酸银 D.滤液中一定含有硝酸亚铁,一定不含硝酸铜、硝酸银 探究二:寻找金属生锈的条件及防锈措施 例2.请你参与某学习小组的探究活动,并回答相关问题: 提出问题:这三种物质“生锈”的原因是什么? 收集证据:(1)回忆已有知识:铁生锈的条件是 。 (2)查阅有关资料:“铜锈”主要成分是Cu2(OH)2CO3(俗称铜绿);苹果“生锈”是果肉里的物质(酚和酶)与空气中的氧气发生了一系列的反应,生成咖啡色的物质。 (3)实验探究:将四小块铜片分别按下图所示放置一个月,观察现象如下:(提示:NaOH溶液可用来吸收CO2) (拓展延伸) 1、在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀盐酸,没有气泡产生。下列判断正确的是( ) A.滤出的固体中一定含有铜,可能含有铁和镁 B.滤出的固体一定含有铜,一定不含铁和镁 C.滤液中一定含 有氯化镁和氯化亚铁,可能含有氯化铜 D.滤液中一定含有氯化镁、氯化亚铁、氯化铜 2、 烧杯中盛有质量相等、质量分数相等的稀盐酸,天平调平后,同时向其中分别加入等质量的锌片和铁片,则从反应开始到金属完全反应的过程中,天平指针指向的变化是( ) A.向左偏 B.向右偏 C.先向左偏后向右偏 D.先向右偏后向左

山东省惠州市惠东县梁化中学九年级化学上册 7 燃料及其利用复习教案 新人教版 [知识体系构建] 用简明扼要的文字回忆本单元我们所学过的内容: 1、________________ 燃烧的条件 2、________________ 三个条件要________ 3、________________ 1、________________ 灭火的原理 2、________________ 燃烧 3、________________ 空间无限:氧气充足——完全燃烧 燃烧的现象 氧气不足——不完全燃烧 空间有限:剧烈燃烧——爆炸 一、 常见的易燃易爆物:___________________________ 燃料及其利用 安全常识 安全 防范措施:_______________________________ 自救常识:___________________________________ 煤:被誉为“_________” 化石燃料 石油:被誉为“_________” 天然气:“____”的燃料,不产生SO2、NO2、等污染物 乙醇:化学式为_____ ___,是_____再生的能源 燃料 其它燃料 氢气:最理想的能源物质,原因是________________ 柴草等 燃料的选择:应从____________________________等多方面考 虑 煤:含__、__等元素燃烧产生→______→_____ 对环境的影响 石油产品燃烧产生→_______________→污染空气 天然气、乙醇和煤、石油燃烧→CO2→“_________” 吸热:如________________________________ 应用:取暖做饭、发电、烧制陶瓷 、冶炼金属 二、化学反应中 目前人类获得的能量,大多来源于___________的燃烧 的能量变化 充分燃烧放出热量____ 不充分燃烧放出热量_____ 放热 ①_________________ 使燃料充分燃烧的措施 ②_________________ 有待开发的燃料___________________________ 有待开发的新能源有__________________________ [单元知识实战演练]

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