初中化学

山东省烟台市黄务中学九年级化学全册 5.1 食物中的有机物教案 鲁教版五四制

山东省龙口市诸由观镇诸由中学九年级化学全册 第11单元《化学与健康》教学设计+课件+学案(打包11套) 鲁教版五四制 山东省龙口市诸由观镇诸由中学九年级化学全册 第11单元《化学与健康》复习学案(无答案) 鲁教版五四制.doc 山东省龙口市诸由观镇诸由中学九年级化学全册 第11单元《化学与健康》复习课件 鲁教版五四制.ppt 山东省龙口市诸由观镇诸由中学九年级化学全册 第11单元 第3节《远离有毒物质》学案(无答案) 鲁教版五四制.doc 山东省龙口市诸由观镇诸由中学九年级化学全册 第11单元 第3节《远离有毒物质》课件 鲁教版五四制.ppt 山东省龙口市诸由观镇诸由中学九年级化学全册 第11单元 第3节《远离有毒物质》教学设计 鲁教版五四制.doc

山东省龙口市诸由观镇诸由中学九年级化学全册 第11单元 第1节《食物中的有机物》学案(无答案) 鲁教版五四制 一、学习目标: 1.了解有机物和无机物的概念。 2.初步了解食品的成分以及检验食物中淀粉的方法。 3.了解 糖类(淀粉和葡萄糖)、油脂、蛋白质等的化学元素组成及其在体内的变化和对生命活动的重要意义。 4.知道常见维生素对生命活动的重要意义和主要的食物来源。 5.初步认识一种研究复杂事物的简化方法——模型法。 6.能从化学的视角认识生活中的一些化学物质,知道它们对生命活动的价值,养成合理饮食的习惯。 重点:有机物与无机物的概念及判断 难点:对糖类及油脂在人体内的变化及模型法的理解。 二、学法指导 1.通过对食物中糖及油脂的学习,体会化学对生命活动所具有的重要意义。 2.知道一些

山东省龙口市诸由观镇诸由中学九年级化学全册 第11单元 第1节《食物中的有机物》教学设计 鲁教版五四制 一、教学内容分析 (一)教材的地位及作用 本节课是初中化学的一节转折,从熟悉的无机化学过度到有机化学。通过学习能够提高学生的科学素质,丰富生活常识,有利于他们正确的认识和处理有关饮食营养、卫生健康等日常生活问题,让学生进一步体会、理解化学与生活的关系,使学生能够正确识别有机物和无机物,以及了解一些对生命活动具有重要意义的有机物。从简单分子到复杂分子,从小分子延续和发展到有机高分子,通过对淀粉等天然高分子的学习,为下一章学习合成材料做好铺垫。 (二)教材主要内容 本节课包括有机化合物和无机化合物的概念;糖类、油脂的化学元素组成及其在人体内的变化;蛋白质和氨基酸对人体的作用;维生素对人体的功能和各种维生素的食物来源;均衡营养的重要性等内容 二、学情分析 通过小学科学课程及初中生物课程的学习,学生对常见营养物质及其生理功能已经有了了解,这为学生从化学角度认识营养物质的作用以及对均衡营养、合理膳食问题的认识提供了基础。同时,通过前面化学课的学习,学生知道了人们认识和研究化学物质的实验探究方法,具备了一定的探究学习基础。 三、教学目标 (一)知识 与技能 理解有机物、无机物的概念。认识糖类、油脂、蛋白质、维生素的化学元素组成及其在人体内的变化和

山东省龙口市诸由观镇诸由中学九年级化学全册 第11单元 第2节《化学元素与人体健康》学案(无答案) 鲁教版五四制 一、学习目标: 1.了解人体的元素组成。 2.了解一些元素对人体健康的重要作用。 3.了解人体中元素的存在形式,知道常量元素和微量元素。 4.逐步建立科学的世界观,用一分为二的观点看待元素对人体健康的影响;初步认识化学科学的发展在帮助人类战胜疾病与营养保健方面的重大贡献。 重点、难点: 1.重点学习一些元素对人体健康的影响。 2.学习中的难点是将所学知识上升为意识,再将意识转化为行为。 二、自主预习: 1.如图所示,当你看到这张图片时,你一定对这种病早有了解,你认为这位病人得的是 病,是由于在饮食中缺少了 元素所引起的。如果你是医生,你会建议这个病人多食用 。 2.组成人体的元素约有50多种,人体中含量较多的元素有11种,含量最多的元素依次为 、 、 、 。 3.人体中所含的钙绝大部分都集中在 和 中。缺钙的主要症状是过敏、肌肉抽搐、痉挛,缺钙会引起 ,造成动脉硬化, 4.为了预防碘缺乏病,国家强行规定使用加碘食盐,现在通常是加入哪种碘的化合物 。 三、合作探究 1.阅读课本P55页,思考以下问题。 (1)常量元素有11种,各是什么? ________________________ _______________________。 (2)微量元素的含量________0.01%(填“大于”、“小于” 、“等于”),正是这些元素组成的各种________维持着我们正常的生命活动。其中含量最高的四种元素分别是________、碳、氢、________。微量元素主要以________的形式存在于人体内。 (3)参考课本

山东省龙口市诸由观镇诸由中学九年级化学全册 第11单元 第2节《化学元素与人体健康》教学设计 鲁教版五四制 一、教 学内容分析 (一)教材的地位及作用 本节教材包括人体的元素组成、一些元素对人体健康的影响和均衡膳食等内容,较详细叙述了组成无机盐的一些元素对人体健康的影响,同时还 介绍 了元素在人体内的平衡等有关内容。通过本节的学习,从学科素养方面可以帮助学生进一步完善物质组成的元素观,使学生进一步明确大自然中的一切物质都是由元素组成的,人体也不例外。同时使学生认识到人体新陈代谢和生长、衰老都是 一系列复杂的化学变化过程,人体通过这种变化过程与外界环境进行物质交换和能量交换。 (二)教材主要内容 本节课包括人体中的化学元素组成及钙、铁、锌等元素对人体健康的重要作用;元素在人体内的平衡,包括各元素的含量平衡和各元素之间的比例 平衡等内容。 二、学情分析 通过对前面各单元的学习,学生已经具备了元素和化合物的基本知识,也有了一些与食品有关的有机化合物的初步知识,通过生物学科的学习和日常生活中接触到的一些营养品,学生对某

山东省龙口市诸由观镇诸由中学九年级化学全册 第11单元《化学与健康》复习学案(无答案) 鲁教版五四制 学习目标: 1、进一步巩固有机物的化学组成及其在人体内的变化, 2、进 一步认识组成人体的主要化学元素以及某些化学元素对人体健康的作用; 3、进一步加深一些有毒有害物质对人体的损害。 4、进一步熟悉模型思维法和类比思维法。 学习重、难点: 1、食物中有机物的化学元素组成及其在人体内的变化。 2、人体中的化学元素及其对人体健康的作用。 3、有毒有害物质对人体的毒害作用。 4、蛋白质的性质。 学习过程 一、知识梳理

山东省龙口市诸由观镇诸由中学九年级化学全册 第11单元 第1节《食物中的有机物》课件 鲁教版五四制

山东省龙口市诸由观镇诸由中学九年级化学全册 第11单元 第2节《化学元素与人体健康》课件 鲁教版五四制

山东省龙口市诸由观镇诸由中学九年级化学全册 第11单元《化学与健康》复习课件 鲁教版五四制

首页 上一页 12345678 下一页 尾页
跳转到: