九年级化学下册 7.1 酸及其性质教学案 鲁教版

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九年级化学下册 7.1 酸及其性质教学案 鲁教版

九年级化学下册 第七单元 第一节 酸及其性质学案(无答案) 鲁教版六三制

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九年级化学下册 第七单元 第一节 酸及其性质学案(无答案) 鲁教版六三制 【学习目标】 1、知道浓盐酸和浓硫酸的物理性质,学会其使用方法。 2、记住酸的化学性质,理解酸的化学性质实质是氢离子的性质。 3、初步认识和判断复分解反应,会写常见复分解反应的化学方程式。 4、通过对酸性质的开放性探究活动,引领学生进一步发展科学探究能力。通过对比分析培养学生归纳及逻辑推理能力。 【学习重点】酸的化学性质及化学方程式。 【学习难点】理解酸的化学性质实质是氢离子的性质。 【学习过程】 一:课前自主学习 自学教材P2-P6,完成以下问题 1、酸由 和 两部分构成.

江苏省宿迁市宿迁学院附属中学九年级化学下册 第七单元 常见的酸和碱 第一节 酸及其性质(第一课时)教学案(无答案) 鲁教版 第七单元 常见的酸和碱 第一节 酸及其性质(第一课时) 【教学目标】 知识目标:1.了解酸的定义。 2.掌握浓盐酸和浓硫酸的物理性质,了解其特性. 3.了解浓盐酸﹑浓硫酸﹑浓硝酸的用途。 能力目标:浓H2SO4的特性及稀释。 情感目标: 通过展示样品及演示实验,培养学生的观察能力和分析实验现 象的能力。 【重点难点】 浓H2SO4的特性及稀释。 【教学过程】 一、 常见的酸 【课前准备】: 酸在生产生活中很常见,例如人的胃液中含有 ,汽水等碳酸 饮料中含有 ,汽车电瓶中常有 ,食醋中含有 ,酸雨中含有极少量的 和 。在所有的酸溶液中,都存在 着相同的微粒 (填写微粒的符号)。 【活动与探究】观察探究浓硫酸和浓盐酸的物理性质,填写下表(括号内填写化学式) 浓盐酸( ) 浓硫 酸( ) 颜色、状态、气味 密度(与水比较) 敞开试剂瓶口发生的现象 与少量水混合发生的现象 其他

江苏省宿迁市宿迁学院附属中学九年级化学下册 第七单元 常见的酸和碱 第一节 酸及其性质(第二课时)教学案(无答案) 鲁教版 第七单元 常见的酸和碱 第一节 酸及其性质(第二课时) 【教学目标】1.知道稀盐酸和稀硫酸的化学性质. 2. 通过展示样品及演示实验,培养学生的观察能力和分析实验现 象的能力。 【重点难点】重点:稀盐酸和稀硫 酸的化学性质。 难 点:培养学生的观察能力和分析实验现 象的能力。 【教学方法】讲解、讨论 【教学过程】 二、稀盐酸和稀硫酸的化学性质 [讲解]  稀H2SO4和盐酸一样都能电离出H+和酸根离子,其化学性质是否相似呢?有无差别?请同学做实验,描述现象并书写化学方程式。 【实验探究】 稀盐酸和稀硫酸的化学性质   (1)与指示剂的作用 【学生做实验】  现象:紫色 石蕊试液遇酸变红、无色酚酞试液遇酸不变色。   (2) 与某些金属反应 【学生做实验】  锌、铁分别与稀硫酸和稀盐酸反应。 【板书】  Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ Mg+ H2SO4 = Mg SO4+H2 ↑ Zn+ 2HCl =ZnCl2+H2 ↑ Fe+2HCl =Fe Cl2+H2↑ Mg+ 2HCl = Mg Cl2+H2 ↑   (3)与某些金属氧化物反应 [学生做实验]  生锈铁钉与稀硫酸及盐酸反应及CuO与稀H2SO4及盐酸反应 【板书】  Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O 现象:铁锈溶解、溶液呈黄色。 CuO+H2S O4=CuSO4+H2O 现象:黑色CuO溶解,溶液呈蓝色。 【问题】  Fe与稀H2SO4及Fe2O3与稀H2SO4反应后溶液颜色是否一样 ?在铁锈逐渐消失时为什么会有少量气体生成?为何气体? 【板书】 Fe2O3+ 6HCl =2FeCl3+3H2O CuO+ 2HCl =Cu Cl2+H2O (4)与部分盐反应 【做实验】  1.稀硫酸与氯化钡溶液反应。 2.盐酸与硝酸银溶液反应

第七单元《常见的酸和碱》第一节《酸及其性质》练习题1 相对原子质量:K-39 H-1 O-16 Cl-35.5 C-12 一、单项选择题 1.(2012.昆明市)下列关于浓硫 酸的描述错误的是 ( ) A.溶于水时放出大量的热 B.有强烈的腐蚀性 C.稀释浓硫酸时,切不可将水倒进浓硫酸中 D.可在量筒中用浓硫酸配制稀硫酸 2.(2012.重 庆市) NH4ClO4(高氯酸铵)可用作火箭推进剂,当它发生分解反应时,不能生成的物质是 ( ) A. CO2 B. Cl2 C. O2 D. N2 3. (2012.宜宾市)一定条件下,下列物质在密闭容器内反应一段时间,测得反应产前后各物质的质量如下: 物质 X Y Z W 反应前质量/g 10 2.2 16.2 0.9 反应后质量/g a 4.4 8.1 1.8 根据上表信息判断,下列说法中不正确的是 ( ) A.X、Z是反应物, Y、W是生成物 B.a=15 C.反应中Y、W两种物质变化的质量比为22︰9 D.Z为化合物 4. (2013.长沙)下列图示实验操作中,正确的是(   ) 5. (2013.莱芜市)下列实验操作正确的是 ( ) 6. (2013聊城)下列实验操作中,正确的是(    ) 7. (2013.日照市)进行化学实验必须注意安全,下列做法符合实际的是 ( ) A.不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应立即用稀氨水冲洗,再涂上硼酸溶液 B.氢氧化钠有强烈的腐蚀性,实验使用时,最好戴上防护眼镜 C.在 实验室里可用品尝的办法区别食盐和蔗糖晶体 D.配制稀硫酸时,可先在量筒中加入一定量的浓硫酸,再慢慢注入水并不断搅拌 二、填空题 1.(2013.宜宾市)(7分)用化学用 语填空: (1)镁 ;(2) 2个氮 气分子 ;(3)5个硫酸根离子 ; (4)甲烷 ;(5)+6价的硫元素 ; (6)地壳 中含量最多的元素   (7)1个氮分子: 。 2. 写出下列反应的化学方程式: (1)水分解的反应

第七单元《常见的酸和碱》第一节《酸及其性质》练习题2 相对原子质量:K-39 H-1 O-16 Cl-35.5 Ca-40 一、 单项选择题 1.下列化合物中,不属于酸的是( ) A、HNO3 B、H2SO4 C、H3PO4 D、Na2CO3 2. 下列实验操作或记录正确的是 ( ) A. 稀释浓硫酸时,将水沿烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中,并用玻璃棒不断搅拌 B. 打开装有浓盐酸的试剂瓶,可看到 白烟 C. 用托盘天平称取5.4 g氯化钠 D. 实验室制得的氧气用玻璃片盖上瓶口倒立于桌面上 3.盐酸、稀硫酸在水溶液中都能产生H+,故有许多共同的性质。下列有关叙述正确的是 ( ) A.打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞,在瓶口都有白雾 B.稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈 C.浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气 D.稀盐酸和稀硫酸都可以用于实验室制二氧化碳。 4. (2013.达州市)最近,“镉大米”成为公众关注的热点问题之一。据了解,含镉的大米对人的肝肾损害比较大。镉(Cd)的原子序数为48,中子数为64,下列说法错误的是( ) A、镉原子的质子数为48 B、镉原子的 相对原子质量为112g C、镉是金属元素 D、镉原子的核外电子数为48 5.(2013金华)C3N4是一种新型材料,它的硬度比金刚石还大,可用作切割工具。在C3N4中C元素的化合价为+4,则N元素的化合价是( ) A.-4 B.-1 C.-3 D.+3 6.(2013.昆明市)NO中氮元素的化合价是( ) A.+4 B.+1 C.+3 D.+2 7. (2013.襄阳市)右图是某粒子的结构示意图,以下说法错误的是 ( ) A.该粒子的最外层电子数为8 B.该粒子核外电子总数为18

山东省2017年中考化学总复习 专题9 酸及其性质专题课件

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学考传奇(济南专版)2016中考化学专题复习十一 酸及其性质课件

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