九年级化学下册 11.1 化学与能源开发教学案 鲁教版

类别:九年级 > 化学 > 鲁教版 > 下册 > 不限地区 > 教学案

时间:2015-11-27

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九年级化学下册 11.1 化学与能源开发教学案 鲁教版

江苏省启东市九年级化学下册 第十二单元 化学与生活 化学与能源开发 能源的开发与利用课后微练习1 (新版)新人教版

江苏省启东市九年级化学下册 第十二单元 化学与生活 化学与能源开发 能源的开发与利用课后微练习2 (新版)新人教版

江苏省启东市九年级化学下册 第十二单元 化学与生活 化学与能源开发 能源的开发与利用课后微练习3 (新版)新人教版

初中化学 9.1 化学与能源开发学案(无答案)

类别:初中 > 化学 > 不分版本 > 不分版别 > 不限地区 > 学案

时间:2013-12-11

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第九单元化学与社会发展第一节化学与能源开发(总第1课时)学习目标:1、说出化石能源和新能源的种类。2、说出氢气作为能源的优点和应用前景及问题。3、通过实验,认识化学能转化为电能的方法。学习重点:氢能的开发和化学电池学习过程:学习任务一:认识能源开发的意义1、人类历史的能源结构经历的三个阶段为:、、,目前人类应用最广泛的能源是________、_______、_______。化石燃料的缺点是.2、阅读课本第66页图表后谈谈你的感想,想一想300年后会是什么样?怎样防止这种局面出现?3、可供人类利用的新能源有________、_______、_______、_______、______等。任务二:探究氢能的开发和利用4、完成课本第67页活动天地小结:氢能的优点:_______、_______、________等。5、当氢气作能源广泛应用,我们的生活会怎样?氢能是理想的能源,为什么现在没有被广泛的应用?6、阅读理想的氢能源循环体系,你能获得哪些信息?任务三:认识化学电池7、按照电池能否充电后反复使用,可将电池分为一次电池和二次电池,

山东省茌平县博平镇中学九年级化学下册《化学与能源开发》课件新人教版

2012年秋九年级化学《化学与能源开发》同步练习 鲁教版

类别:九年级 > 化学 > 鲁教版 > 不分版别 > 不限地区 > 试题

时间:2012-10-26

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分钟训练(预习类训练,可用于课前)1.化学电池是一种将___________直接转化为___________的装置。一节1号电池烂在地里,能使1m2的土壤永久失去利用价值;一粒纽扣电池能使600t水受污染,相当于一个人一生的水饮用量。废旧电池的乱扔乱放,会导致_________________________________。应该采取的措施有______________________、______________________。解析:化学能转化为电能是通过原电池实现的。化学电池对水源和土壤的破坏很严重。根据教材和本题信息,体会化学电池污染的严重性。答案:化学能电能水源、土壤等严重污染回收利用废旧电池集中处理废旧电池2.氢能源的优点:____________________、____________________、______________________。解答:作为“绿色能源”的氢能源,其主要优点在于:燃值高;燃烧生成水,无污染;储量丰富。3.下列说法是否正确?正确的,在()中打“√”,错误的,在()中打“×”。(1)太阳能、风能、地热能、波浪能和氢能等都是待开发利用的新能源()(2)化石燃料是一种永不枯竭的再生能源()(3)化学电源(池)是一种将化学能直接转化为电能的装置()(4)随意丢弃废旧电池会造成环境污染()(5)氢能是一种热值高、不会污染环境的理想“绿

九年级化学 9.1 化学与能源开发教案1 鲁教版

类别:九年级 > 化学 > 鲁教版 > 不分版别 > 不限地区 > 教案

时间:2012-08-08

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化学与能源氢气的制法 课型 新授 第一课时知识与技能 1.知道氢气的制取和收集方法2.认识氢能是一种理想的能源过程和方法 1.积极主动与他人进行交流和讨论,清楚地表达自己的观点,培养学生辩证看待化学物质的能力2.学会运用比较的方法对信息进行加工情感态度与价值观 1.通过对氢能是理想的能源的认识感受化学对改善个人生活和促进社会发展的积极作用2.对学生进行社会责任感和使命感的教育

九年级化学 9.1 化学与能源开发教案2 鲁教版

类别:九年级 > 化学 > 鲁教版 > 不分版别 > 不限地区 > 教案

时间:2012-08-08

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第九章第一节化学与能源课题 能源 课型 新授 第2课时教学目标 知识与技能 1、了解几种常见的能源,认识能源开发和节约能源的重要性;2、知道电池能将化学能直接转化成电能;了解使用化学能电源比燃烧化石燃料具有更多的优点; 过程和方法 了解几种常见的电池,知道乱扔废弃电池会污染环境,了解回收、处理废弃电池的意义; 情感态度与价值观 1、认识化学在解决能源危机方面的重大意义;2、增强环保意识。重点 对能源的认识难点 电池的原理课前准备 教师:1、世界生计盎然的景象的图片;2、准备演示实验学生:1、搜集资料(如何解决能源危机?)2、搜集资料:废弃电池对环境都能造成哪些污染?3、并对所搜集到的资料进行小组分析讨论。

九年级化学 9.1 化学与能源开发课件 鲁教版

类别:九年级 > 化学 > 鲁教版 > 不分版别 > 不限地区 > 课件

时间:2012-08-08

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九年级化学9.1化学与能源开发课件鲁教版

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