初中物理

 位置:初中 > 物理 > 二力平衡 > 重庆

重庆市璧山县八年级物理下册 8.2 二力平衡导学案(无答案)(新版)新人教版

重庆市涪陵区八年级物理下册 8.2 二力平衡学案1(无答案)(新版)新人教版

重庆市涪陵区八年级物理下册 8.2 二力平衡学案2(无答案)(新版)新人教版

重庆市涪陵区八年级物理下册 8.2 二力平衡练习1(无答案)(新版)新人教版

重庆市涪陵区八年级物理下册 8.2 二力平衡练习2(无答案)(新版)新人教版

重庆市涪陵第十九中学校八年级物理下册 8.2 二力平衡导学案(无答案)(新版)新人教版 学习目标: 1. 知道二力平衡的概念。解释什么是二力平衡,列举物体处于平衡状态的实例。 2. 知道二力平衡的条件。通过组织探究实验得出二力平衡的条件,会判断两个力是否平衡,指出彼此平衡的两个力。 3. 判断物体在平衡力作用下的运动状态;根据物体的运动状态,分析物体受力情况。 学习重点: 能运用二力平衡的知识分析物体受力的关系以及确定物体的运动状态。 学习难点: 应用二力平衡的知识解释自然现象 自习 自主学习: 1.阅读课本20页第一段,了解一下什么是物体的平衡状态. 平衡状态是指物体保持____________或__________________.物体处于平衡状态时,尽管受 到力的作用,但是这几个力的作用效果 _________,所以相当于不受力,处于平衡状态的物体

重庆市涪陵第十九中学校八年级物理下册 8.2 二力平衡练习(无答案)(新版)新人教版 【基础过关】 1.一个物体在两个力的作用下,如果保持__________状态或__________状态,就说这两个 力是相互__________的。 2.一个物体在平衡力的作用下,将保持__________或__________。 3. 二力平衡的条件是: ____________________、____________________、____________________、____________________。 4•静止在水平桌面上的一本书,质量为0.2千克,受到____力的作用,大小为____牛, 方向是_______,此力的施力物体是_______;同时书还受到____力的作用,大小是______牛, 方向是_______,此力的施力物体是_______,这两个力的关系是___________. 5.起重机的钢丝绳吊着货物匀速上升,货物受到____力和____力的作用,这两个力的施 力物体是______和______,这两个力的关系是_______________. 6.某人以lm/s的速度匀速地竖直向上提起重50N的物体,这时人对物体施力的大小为__________N, 如果以2m/s的速度匀速向上提起这一物体,那么这个人对物体施力的大小为__________N。 7.气象气球自重98N,吊着196N的仪器匀速上升的时候,空气对气球向上的力是__________N。 8.某跳伞运动员,体重800牛,降落伞的质量是20千克,当伞和运动员在空中匀速下降时, 所受到的空气阻力是_________N。 9. 书放在桌子上,则书对桌子的压力和桌子对书的支持力是一对 力,书的重力与桌子对书的支持力是一对 力。 【巩固提升】 1.下列各图中,F1和F2是一对平衡力的是 ( )

重庆市江津第五中学八年级物理下册 8.2 二力平衡导学案(无答案) (新版)新人教版 【整体构思】 1.知道平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态 2.知道物体处于平衡状态时所受力的叫平衡力,最简单的平衡情况是二力平衡 3.理解二力平衡条件 4.能利用平衡条件解决简单的平衡问题 【预习提示】 1.物体的平衡状态是指 和 。 2.二力平衡的条件是 、 、 、 。 3.静止在桌面上的物理课本,它受到的 和 是一对平衡力。 【教学流程】 一、学生展示 1.一切物体在没有受到任何力的时候,总保持_________或_____________。 2.地球上的物体由于受到地球的吸引,都受到____力的作用,它的方向是__________。 3.下图中的A、B、C、D分别是用照相机拍摄(每0.1s拍摄一次)的小球在四种不同运动状态下的照片,其中小球受到平衡力作用是: ( ) 3.将文具盒放在水平桌面上,下列几对 力中属于平衡力的是 ( ) A.文具盒受到的重力和桌子对文具盒的支持力 B.文具盒对桌面的压力和桌子对文具盒的支持力 C.文具盒对桌面的压力和桌子受到的支持力 D.文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力 4.2012年6月3日,在国际田径钻石联赛男子110m栏比赛中,刘翔以12秒87的成绩一举夺冠。下列描述正确的是 ( ) A.刘翔蹬地向前奔跑,说明物体间力的作用是相互的 B.刘翔在跨越栏架时不受重力作用

重庆市涪陵区第九中学八年级物理下册 8.2 二力平衡导学案(无答案)(新版)新人教版 学习目标: 1. 知道二力平衡的概念。解释什么是二力平衡,列举物体处于平衡状态的实例。 2. 知道二力平衡的条件。通过组织探究实验得出二力平衡的条件,会判断两个力是否平衡,指出彼此平衡的两个力。 3. 判断物体在平衡力作用下的运动状态;根据物体的运动状态,分析物体受力情况。 学习重点: 能运用二力平衡的知识分析物体受力的关系以及确定物体的运动状态。 学习难点: 应用二力平衡的知识解释自然现象 自习 自主学习: 1.阅读课本20页第一段,了解一下什么是物体的平衡状态. 平衡状态是指物体保持____________或__________________.物体处于平衡状态时,尽管受 到力的作用,但是这几个力的作用效果 _________,所以相当于不受力,处于平衡状态的物体受到的各个力的合力为_____. 2.判断下列物体处于平衡状态的是( ) A.放在桌面上书 B.空中飞行的小鸟 C.随传送带一块上升的物体. D.正在起步的汽车 E.悬吊着的电灯 F.围绕地球转动的卫星 G.匀速上升的电梯 H.匀速下落的跳伞运动员 I.百米冲刺中的运动员 J.树上的苹果.K.匀速行驶的汽车上的物体 3.二力平衡:______________________________________________________________.

重庆市涪陵区第九中学八年级物理下册 8.2 二力平衡练习题(无答案)(新版)新人教版 【基础过关】 1.一个物体在两个力的作用下,如果保持__________状态或__________状态,就说这两个 力是相互__________的。 2.一个物体在平衡力的作用下,将保持__________或__________。 3. 二力平衡的条件是: ____________________、____________________、____________________、____________________。 4•静止在水平桌面上的一本书,质量为0.2千克,受到____力的作用,大小为____牛, 方向是_______,此力的施力物体是_______;同时书还受到____力的作用,大小是______牛, 方向是_______,此力的施力物体是_______,这两个力的关系是___________. 5.起重机的钢丝绳吊着货物匀速上升,货物受到____力和____力的作用,这两个力的施力物体是______和______,这两个力的关系是_______________. 6.某人以lm/s的速度匀速地竖直向上提起重50N的物体,这时人对物体施力的大小为__________N, 如果以2m/s的速度匀速向上提起这一物体,那么这个人对物体施力的大小为__________N。 7.气象气球自重98N,吊着196N的仪器匀速上升的时候,空气对气球向上的力是__________N。 8.某跳伞运动员,体重800牛,降落伞的质量是20千克,当伞和运动员在空中匀速下降时, 所受到的空气阻力是_________N。 9. 书放在桌子上,则书对桌子的压力和桌子对书的支持力是一对 力,书的重力与桌子对书的支持力是一对 力。 【巩固提升】 1.下列各图中,F1和F2是一对平衡力的是 ( )

首页 上一页 12345678 下一页 尾页
跳转到: