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广东省恩平市年乐夫人学校初中音乐教师论文 陶行知的“六大解放”与音乐教学 【摘要】:音乐新课程标准要求通过教学及各种生动的音乐实践活动,发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,引导学生积极参与 “感受与体验”“表现”“创造”等活动,不仅要用自己的脑子去想,而且要用眼睛看,用耳朵听,用嘴唱,用手操作,而且重视学生的直接经验,尊重学生的个人感受和独特见解。 【关键词】:六大解放 音乐教学 新一轮基础教育改革已经全面铺开,如何未雨绸缪,以积极的态度和充分的思想准备迎接即将到来的新挑战、新考验,是每位教育工作者必须认真思考的重大问题。作为一名初中音乐教师 ,对实施音乐新课程具有义不容辞的责任。在新课程中,“一切为了学生的发展”是最基本的教育理念,在课程的设置、实施、操作中体现了“以学生为本”,主张知行统一,学习方式上提倡自主学习、主动学习、探索学习、合作学习,转变学生学习的被动状态,把学习变成人的主体性、勇敢性和独立性不断生成、张扬、发展、提升的过程。教师在教学活动中冲破传统课堂的牢笼,还学生自主学习的空间,彻底从封闭的教学中解放出来。

广东省恩平市年乐夫人学校初中音乐教师论文 初中音乐课愉快教学浅谈

类别:初中 > 音体美 > 不分版本 > 不分版别 > 广东 > 论文

时间:2014-08-27

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广东省恩平市年乐夫人学校初中音乐教师论文 初中音乐课愉快教学浅谈 【摘要】:音乐课的愉快教学,就是要从本学科的特点出发,充分利用教材中的愉快因素,采用学生喜爱的灵活多样的教学手段,来提高学生对音乐学习的兴趣,使学生在愉快中学到知识。 【关键词】:音乐课 愉快教学 措施 美国现代心理学家布鲁姆指出:“学习最好的刺激乃是对学习的材 料发生兴趣。”时间证明:学习兴趣越浓,注意力就越集中,思维就越积极,记忆就越深刻,学习质量也就提高。因此,老师应努力改变教学中传统灌输式的教学方式,探索新的教学方法,创造乐学氛围,扭 转沉闷或流于“放羊式”的课堂教学局面,使学生在轻松愉快的环境中,主动地学习钻研,从而不断提高课堂效果。立足实践,我体会到兴趣是推动学生积极学习的强大动力, 创设愉快的教学情境是推动学生积极学习的先决条件。因此,我在教学中注意发挥学生的主体作用,灵活运用多种愉快教育方法,激发学生的学习兴趣,收到了较好的效果。 一、愉快教学法的涵义及特点

广东省佛山市顺德区均安文田中学七年级音乐上册光荣少年(第一课时)教案第一单元:光荣少年教学内容1、新学期音乐课要求。2、演唱《光荣少年》。3、音乐知识:变声期的嗓音保护、五线谱识读(一)教学目标:1、通过演唱《光荣少年》这首歌曲,激励新时期少年儿童志存高远、奋发向上的崇高精神。2、引导学生初识五线谱,了解变声期嗓音保护知识。教学重点:有情感的演唱《光荣少年》这首歌曲。教学难点:1、歌曲演唱难点,附点四分音符与附点八分音符。2、音乐知识难点,熟悉各音在五线谱中的位置。教学方法:自主学习、设问引导、主动参与。

广东省佛山市顺德区均安文田中学七年级音乐上册光荣少年(第二课时)教案光荣少年(第二课时)教学目标:1、巩固五线谱知识,熟记C调各音位置,并能够将各音唱准确。2、培养学生演唱歌曲与表现歌曲的能力。3、演唱《年少的味道》,培养学生用自然轻松地声音骄傲自豪的演唱。教学内容:1、合唱练习《八月桂花遍地开》。2、唱音阶、唱音组、写唱名。3、演唱歌曲《年少的味道》教学重点:演唱与表现歌曲。

广东省佛山市顺德区均安文田中学七年级音乐上册 泥土的歌教案

类别:七年级 > 音体美 > 不分版本 > 上册 > 广东 > 教案

时间:2013-12-05

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广东省佛山市顺德区均安文田中学七年级音乐上册泥土的歌教案第五单元泥土的歌教学内容:学唱歌曲云南民歌《放马山歌》,和《脚夫调》欣赏《槐花几时开》教学目标:学唱歌曲云南民歌《放马山歌》,和《脚夫调》欣赏《槐花几时开》,比较和发现三地民歌的不同风格特点,能用自然正确的演唱方法,独立自信地演唱其中一首歌曲。教学过程:1、看地图,复习民歌让学生说出自己的家乡在哪个省?那里有什么民歌?2、听音乐、了解民俗播放云南民歌《放马山歌》和黎族民族《脚夫调》。设问:两首歌曲的风格、情绪、速度有何不同呢?

广东省佛山市顺德区均安文田中学七年级音乐上册第三单元八音和鸣教案第三单元八音和鸣教学目标与要求:1、 感受题目中的“空山”与“鸟语”的意境。2、 通过教学,使学生认识了解二胡,并对笛子的音色及奏法有个初步的了解。3、 使学生感受二胡的表现力及乐曲的情绪和艺术情境。4、 引导学生联系生活体验展开想象,并通过模仿、对比欣赏加深学生对乐曲情感和意境的理解。培养学生对民族艺术的热爱,发展学生

广东省佛山市顺德区均安文田中学七年级音乐上册 美妙的人声教案

类别:七年级 > 音体美 > 不分版本 > 上册 > 广东 > 教案

时间:2013-12-05

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广东省佛山市顺德区均安文田中学七年级音乐上册美妙的人声教案第二单元:美妙的人声(第一课时)教学目标:1、了解人声分类的知识,并能够正确区分其音色特点。2、懂得常见的音符,学会视唱以四分音符与二分音符组成的曲调。3、通过欣赏《美妙的人声》体验不同人声演唱的特点及演唱者的情感。教学内容:1、 音乐知识:人声的分类。2、 五线谱识读(二)音符、五线谱与简谱时值对照。3、 视唱练习、合唱练习。4、 声乐欣赏:我的太阳、伏尔加船夫曲、我爱你,中国、美丽的草原我的家。教学重点:欣赏不同人声的演唱,体验歌曲演唱情感。

广东省佛山市顺德区均安文田中学七年级音乐上册《脚夫调》教案

类别:七年级 > 音体美 > 不分版本 > 上册 > 广东 > 教案

时间:2013-12-05

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广东省佛山市顺德区均安文田中学七年级音乐上册《脚夫调》教案《脚夫调》教案教学目标:我制定了三个目标1、能力目标:通过对陕西民歌《脚夫调》的欣赏与学习,激发学生喜爱民歌,感受民歌那“原生性”的质朴美。2、知识目标:通过聆听、演唱、交流、表演等活动,让学生感受并了解陕西信天游的风格特点,了解本曲节奏方面的基础乐理知识。3.德育目标:通过对陕西民歌《脚夫调》的欣

广东省仁化县周田中学初中音乐教学论文 议音乐课堂教学的有效性

类别:初中 > 音体美 > 不分版本 > 不分版别 > 广东 > 论文

时间:2013-10-16

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广东省仁化县周田中学初中音乐教学论文议音乐课堂教学的有效性【摘要】在如今的中学教育现状下,如何使音乐课焕发出应有的生机和活力,提高音乐课堂教学的有效性呢?我认为课堂教学要充满愉悦性、参与性与融合性,即三大基本原则。愉悦性、参与性与融合性中,愉悦性及融合性总体上落实得比较好。现在的课堂学生是开心的,融合方面也不错,音乐多形式的融合,音乐与姊妹艺术是人文的融合……【关键词】有效性参与性趣味性在如今的中学教育现状下,如何使音乐课焕发出应有的生机和活力,提高音乐课堂教学的有效性呢?我认为课堂教学要充满愉悦性、参与性与融合性,即三大基本原则。愉悦性、参与性与融合性中,愉悦性及融合性总体上落实得比较好。现在的课堂学生是开心的,融合方面也不错,音乐多形式的融合,音乐与姊妹艺术是人文的融合……一、什么是有效教学

广东省仁化县周田中学初中音乐教学论文 音乐教学应培养审美潜能

类别:初中 > 音体美 > 不分版本 > 不分版别 > 广东 > 论文

时间:2013-10-16

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广东省仁化县周田中学初中音乐教学论文音乐教学应培养审美潜能内容摘要:音乐教学是美育的重要组成部分,是以艺术技能、技巧的训练和掌握为外在表现形式,以审美诸因素的挖掘、心灵的塑造和想象力的开发为内涵的审美教育。可是当前青少年音乐生活的和音乐态度、音乐趣味都有了很大的变化。音乐生活面扩大了,音乐态度和音乐趣味发生了转变。这些转变向我们音乐教育工作者提出了新的要求——音乐教学应培养审美潜能。那么,如何利用音乐教学对青少年进行审美教育呢?音乐教学时可以从树立正确的审美观、培养审美感受力、培养审美鉴赏力、培养审美创造力等方面对青少年进行审美教育。关键词:生活化情绪化审美观审美感受力审美鉴赏力审美创造力

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