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七年级音乐上册 第六单元《旋转舞台》学案 新人教版

类别:七年级 > 音体美 > 新人教版 > 上册 > 不限地区 > 学案

时间:2013-12-12

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七年级音乐上册第六单元《旋转舞台》学案新人教版【教师寄语】用自己的方式进行音乐的表达,在音乐的长廊中,继续飞扬。【学习内容】1、检测与评价本学期学习音乐的实际效果。2、反馈教学成果,发现存在的不足,作为调控和改进学习的依据。3、展示艺术才能,参与音乐艺术实践,创设空间和舞台,开发的组织才能。【学习重点、难点】1、准确有感情的演唱已学过的歌曲。

七年级音乐上册《丰收锣鼓》学案 新人教版

类别:七年级 > 音体美 > 新人教版 > 上册 > 不限地区 > 学案

时间:2013-12-12

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七年级音乐上册《丰收锣鼓》学案新人教版课题:人教版音乐七年级上册第三单元《丰收锣鼓》课时:1课时目标:1、识别民族乐器的分类。2、听辨民乐合奏乐队中主奏乐器的音色。3、为乐曲创编打击乐伴奏,参与作品打击乐合奏。重点:民族乐器的分类与音色听辨。难点:民乐合奏中主奏乐器的音色听辨。所需资源:多媒体教学课件,学习小卡、自制打击乐器

七年级音乐上册《歌唱祖国》学案 新人教版

类别:七年级 > 音体美 > 新人教版 > 上册 > 不限地区 > 学案

时间:2013-12-12

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七年级音乐上册《歌唱祖国》学案新人教版课题:人教版初中音乐七年级上册第二单元《歌唱祖国》课时:1课时目标:1、用正确的音乐情绪和声音演唱歌曲《歌唱祖国》。2、识别反复记号、三段体曲式结构。3、结合自身实际,谈谈对祖国的热爱之情的具体表现。重点:用自然、舒展的声音熟练演唱歌曲《歌唱祖国》。难点:弱拍起、附点节奏,连音与断音唱法。所需资源:多媒体教学课件,钢琴,篮球,学习小卡。

初中音乐 沃尔塔瓦河讲学稿

类别:初中 > 音体美 > 不分版本 > 不分版别 > 不限地区 > 学案

时间:2012-04-07

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初中音乐沃尔塔瓦河讲学稿1、交响诗:一种单乐章的标题交响音乐。其内容总是联系着某一诗意形象或具体情节;是音乐同姊妹艺术-诗、文学和绘画作品或哲学思想的一种特殊结合产物。具体的说,交响诗往往根据某一著名的文学作品构思,想象的通过音乐加以体现,即用音乐的手法来解释或表达诗人、文学家或哲学家所要表达的思想感情。

七年级音乐 隐形的翅膀学案

类别:七年级 > 音体美 > 不分版本 > 不分版别 > 不限地区 > 学案

时间:2012-02-17

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七年级音乐隐形的翅膀学案导学目标 1、能有感情的演唱歌曲《隐形的翅膀》。2、通过分析歌词,描述歌曲讲述的故事。3、能用充满“希望”的目光看待生活。重点难点 体会歌曲的内涵

九年级音乐上册 《黄河水手歌》学案 人音版

类别:九年级 > 音体美 > 人音版 > 上册 > 不限地区 > 学案

时间:2012-02-17

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九年级音乐上册《黄河水手歌》学案人音版学习目标:能够用豪迈乐观的情绪背唱《黄河水手歌》,演唱时能表现出这首歌曲粗犷豪放的陕北风格。重点难点:1、初步掌握《黄河水手歌》,并能用豪迈乐观的情绪背唱《黄河水手歌》。2、对歌曲中装饰音的处理。学习过程:一,回顾旧知:回顾《黄河水手歌》简谱的试唱,通过多种方式展示自己对所学简谱的掌握情况。二,学唱歌曲1,看黄河水手的图片(黄河流经陕北地区,多黄土高原,河道险峻,浪急滩多,船工们常年与惊涛骇浪搏斗。)

七年级音乐上册《雪绒花》学案 人音版

类别:七年级 > 音体美 > 人音版 > 上册 > 不限地区 > 学案

时间:2012-02-14

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人音版七年级音乐上册《雪绒花》学案学习目标:1、通过学习歌曲,达到能有表情的演唱的要求。2、通过学习三拍子以及分组体验,达到能感知音乐要求。重点难点:1、能有表情的演唱歌曲。2、学习三拍子以及分组体验,进而能感知音乐。学习过程:一、亲密的接触——导课:通过展示自己的雪绒花主题作品,引入新课。二、多彩的旋律——学习歌曲:放录音,初步欣赏,体会一下歌曲的演唱情绪是怎样的?⑴情绪:亲切的,赞美的,充满深情的。放录音,欣赏。用以上情绪轻轻哼唱歌曲,进一步体会歌曲的

七年级音乐上册《金色乐章》学案 人音版

类别:七年级 > 音体美 > 人音版 > 上册 > 不限地区 > 学案

时间:2012-02-14

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人音版七年级音乐上册《金色乐章》学案学习目标:1、体验《二泉映月》中作者悲凉、哀伤的情绪及顽强自傲的生活意志,激发对美好生活热爱及对中国民族音乐的喜爱。2、积极参与聆听、律动等艺术实践活动,主动地欣赏音乐,了解弦乐合奏。重点难点:在感受乐曲的同时,能进行简单的跟唱、哼唱练习学习过程:一、听一听:聆听:播放弦乐合奏曲《二泉映月》,初步感受乐曲。讨论:相互交流听后的感受,并根据所感受到的情绪给乐曲取名。简介:讲述《二泉映月》曲名的由来及作者华彦钧、吴祖强,出示人物画像。二、看一看:观看:在《二泉映月》音乐声中,观看在江苏无锡街头,流浪盲艺人华彦钧拉二胡卖艺的凄凉电影画面。拓展:还知道华彦钧的哪些故事及作品,跟大家讲一讲。三、赏一赏:分段赏析:分段播放乐曲的引子及第一乐段,通过唱、奏、讨论等形式初步体验并交流此处的音乐情绪。完整赏析:完整欣赏乐曲,并通过唱主题、奏主题、说主题等活动进一步感受音乐情绪的变化。四、说一说:探讨:在教师演唱或弹奏第一乐段中的三个乐句中,讨论乐句之间的连接规律——“鱼咬尾”创作手法。实践:鱼咬尾创作练习。五、颂一颂:选配:播放《二泉映月》音乐,从教师给出的诗歌和散文资料中选取恰当的进行配乐朗诵。六、唱一唱:表现:反复播放音乐主题(弦乐合奏及二胡独奏两种形式的),通过跟唱、哼唱等不同演唱形式表现该音乐,出示李海鹰创作

七年级音乐上册《行进中的歌》学案 人音版

类别:七年级 > 音体美 > 人音版 > 上册 > 不限地区 > 学案

时间:2012-02-14

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人音版七年级音乐上册《行进中的歌》学案学习目标:1、了解进行曲这一音乐体裁,对进行曲音乐的特点和用途有进一步的了解;总结进行曲在生活中的广泛应用;振奋精神,以积极进取的精神投入生活。2、听辨乐曲的主题,知道曲作者的名字;能运用进行曲的知识分析所欣赏进行曲音乐的主要特点、它们所适用的演出场及功能。重点难点:激发对进行曲的兴趣,并用参与体验的形式,感受进行曲是一种用于队列行进的音乐。学习过程:一、情景导入回忆在每年的校运动会上听的最多的是哪首曲子?——《运动员进行曲》思考其特点:——运动员可以踏着乐曲的节拍行进。很有士气……进一步共同感受进行曲的风采。

七年级音乐上册《夜曲》学案 人音版

类别:七年级 > 音体美 > 人音版 > 上册 > 不限地区 > 学案

时间:2012-02-14

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人音版七年级音乐上册《夜曲》学案学习目标:1、能够用忧伤、压抑、思念故乡的情绪演唱《夜曲》;2、能在聆听音乐的过程中,掌握有关小夜曲、室内乐等音乐知识。重点难点:对歌曲情绪的把握。学习过程:一、深入情境,感受夜曲这一音乐题材通过教师播放的音乐片段,感受夜曲的魅力。二、初步了解小夜曲起源于欧洲中世纪骑士文学中的爱情歌曲。多为青年人于黄昏、夜晚徘徊于恋人窗前演唱(奏)的独唱曲或独奏曲。音乐情绪缠绵委婉,多用吉他或曼陀林伴奏。?18世纪中叶,作曲家创作的供室内乐队或管乐器演奏的组曲,也称作小夜曲。其音乐风格近似于嬉游曲或遣兴曲。它常常用于晚间娱乐活动。?三、深入学习《夜曲》的旋律源自俄罗斯民歌《凡尼亚坐在沙发上》。4/4、5/4拍,降B大调,速度徐缓。?《夜曲》有很多填词,大多数表现伤感的爱情内容。课本中的填词,着重表现游子思念故乡的情怀。歌词的前半

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