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卡通故事 课题 卡通故事  课型  新授课学习目标 知识与能力 通过小训练补画四格漫画的第四格,培养脚本图形化的意识  学生笔记 过程与方法 以补漫画的任务为驱动

河南省郑州市黄河水利委员会黄河中学八年级美术《视觉传达的色彩搭配》导学案(无答案)人教新课标版学情分析:大部分学生已经逐步接触到了社会生活中的各种艺术形式,具有了一定的审美能力和美术素养,在美术课堂上,除了掌握基本的知识,最重要的就是培养学生的观察能力,将在生活中观察到的美经过自己的再创造运用到生活中去,创造的灵感往往来源于生活,进而创造更多的美。学习目标:1、了解什么是视觉传达设计?包括哪些内容?及色彩在视觉传达中的重要作用。2、了解视觉传达中色彩的搭配规律及其情感象征。3、能够运用色彩传达信息、表达情感。一、色彩回顾:给颜色找朋友,请把与下列色彩相符合的朋友序号填入对应的括号内。1、高明度()2、低明度()3、高纯度()4、低纯度()

初中美术 剪纸艺术 三折式剪纸 杜郎口导学案 鲁教版

类别:初中 > 音体美 > 鲁教版 > 不分版别 > 不限地区 > 学案

时间:2010-12-18

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初中美术剪纸艺术三折式剪纸杜郎口导学案鲁教版剪纸艺术冯琳设计思路通过上周的剪纸学习,学生能够掌握剪纸符号和四折的折法,并能剪出四瓣花,但是作品缺乏艺术性不美观,本周在此基础上重点学习三折,引导学生设计三瓣花,然后拓展到六折,关键是抓好效果的落实。学习目标1、练习四折折法及四瓣花,要求大方、美观,做好疏密的分配。2、探究三折折法并剪出三瓣花及各种三折事物。3、锻炼学生的动手能力和创造性思维,培养认真、耐心做每件事的习惯。学习重、难点1、三折折法及三瓣花的练习。2、三折中连接点的把握。教学准备

美术捕捉意外 生成精彩学案

类别:初中 > 音体美 > 湘教版 > 不分版别 > 不限地区 > 学案

时间:2009-11-15

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我的课堂教学故事镜头一:(第一节课)走进四(5)班教室,感觉有点不一样,这几周一直是剪纸课,怎么今天带的工具不是剪刀、彩纸而变成彩色笔、油画棒了。正疑惑间,班主任何老师走进来,对我说:“戚老师,剪纸的时候碎纸片较多,这两天我想让他们换成绘画课,保持地面清洁,好不好?”我恍然大悟,对了,这两天卫生城市大检查,创卫工作谁都不敢马虎,剪纸课时碎纸片较多,确实怕影响班级卫生。我环视着学生,见孩子们都端正地坐着,等着我上课呢。我的脑子迅速地转着今天该上什么内容。忽然灵光一闪,这不正是很好的课程资源吗?于是,我微微一笑:“是呀,这几天创卫,我们都要保持教室卫生干净。其实咱们平时也应该这样,保持干净,而我们的剪纸课确实有许多小碎片,而且也无法避免,那么怎样使小纸片不掉到地上,你能帮老师想想办法吗?如果这个办法好,也许能全校推广呢!因为我们另外的几个班也要开始上剪纸课了。”听我这么一说,孩子们一下子踊跃起来,有许多双小手马上举起来了,看来平时学生对这个问题还是很有心得的,且听听他们是怎么说的。

八年级美术下册_第3课 方寸之间学案湘教版

类别:八年级 > 音体美 > 湘教版 > 下册 > 不限地区 > 学案

时间:2009-11-15

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前言:时至今日,新课标、新课改已经深入人心,美术教改也在大张旗鼓的开展着,一堂堂新颖而又具有特色的美术课被呈现出来,很多教师的课堂设计和教学目的中都不约而同地强调了学生本位教学的重要性;但笔者发现在实际教学过程中,很少有老师真正的体现了这一点。那究竟何谓学生本位教学?新课标下的美术课又该如何体现学生本位教学?本案例就以同一教学内容,因对学生本位教学的不同理解,取得了截然不同的课堂效果为例,试图对美术教学中的学生本位教学做一次再认识。

七年级美术下册_第4课 诗情画意浙美版学案

类别:七年级 > 音体美 > 不分版本 > 下册 > 不限地区 > 学案

时间:2009-11-15

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一.案例背景在现代科技高速发展的今天,课堂教学也进入了网络时代,学生们逐渐对一些新生事物感兴趣,如电脑绘画、泥画、手工自制装饰品等等。而对有深厚的文化内涵和博大精深的传统文化——中国画,学生却逐渐失去兴趣。中国画历来是初中美术的薄弱环节,它技法丰富,课时却很少。临摹一直成为中国画教学的主要手段,学生面对的是反复的枯燥的技法训练、没有太多的想象、创造的空间,学生的学习热情不高,对中国画的热情也无从谈起。俗话说得好,兴趣是学习成功的秘诀,在美术学习中如何激发学生的学习兴趣,并将这种兴趣转化成持久的情感态度,是我努力的方向。自从学习新课程理念后,我试着在传统的中国画教学中采用“自主、合体、探究”的学习方式,学习效果不错,下面就“画梅花”一课的设计,谈谈我的做法。

初中美术透视美术教学中的探究性学习学案

类别:初中 > 音体美 > 不分版本 > 不分版别 > 不限地区 > 学案

时间:2009-11-15

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初中美术透视美术教学中的探究性学习学案

初中美术教学反思学案(贵州省铜仁地区德江县)

类别:初中 > 音体美 > 不分版本 > 不分版别 > 不限地区 > 学案

时间:2009-11-15

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轻松上美术快乐住课堂,十月份,我在一年三个班分别上了一节美术课,课题选自淅江人民美术出版社的义务教育课程标准实验教科书美术一年级的第四课《鸟语花香》。本节课无论是备课,还是上课,我都依据新课改的精神,转变传统式的教学模式,采用新的教学方法和学习方式进行教学,取得了很好效果。

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