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福建省建瓯市第二中学初中体育 体育与青春健康理论教案

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时间:2013-12-05

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福建省建瓯市第二中学初中体育体育与青春健康理论教案内容:珍惜青春鄞锻炼目标:(1)让学生了解青春期的生长发育特点,从而看一看自己身体生长发育(包括身高、体重、胸围、脉搏、肺活量)等情况,针对自己的情况,准备采取适合自己的训练方法,来增强自己的体质,(2)让学生懂得高中生的体育锻炼方法,从而达到适时锻炼,起到事半功倍的效果。步骤:一、高中生的生长发育特点1、定型期:高中生多数处于青春期的第三阶段,即定型期。并先后进入青年初期,身心发展进入了质的稳定提高期,肌肉和心肺功能增长速度明显加快,与此相关的力量和耐力素质也具备了快速发展的生理条件。2、骨骼和肌肉生长特点(1)骨骼生长趋缓(2)肌肉纤维的生长由纵向为主转为横向为主,肌肉纤维横断面增大,肌肉体积增加,弹性增强。---------青少年应该充分利用这一有利时机进行力量训练,以轻负荷为主,较

福建省建瓯市第二中学初中体育《跨越式跳高》体育课教案

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福建省建瓯市第二中学初中体育《跨越式跳高》体育课教案教材分析:本节课的跨越式跳高学习,依据学生心理、生理特点,结合教学器材设施来设计,创造一个和谐、民主、宽松、愉悦的学习环境。让学生进一步掌握跳高技术的基本知识。在教学中充分给学生展现自我,学生将会更主动、积极地去学习。跨越式跳高按动作结构可以分为助跑、起跳、过竿和落地四部分。通过对学生和教材的分析,我将教学重点放在起跳和过杆上。让学生在本课中加深跨越式跳高的技术与方法。增强腿部力量,提高弹跳力,提高学生运动能力和健身能力。发展灵敏性和协调性,做到以强身育人为宗旨,始终贯彻“授之以渔”的教育理念,为学生终身体育奠定基础。学习目标 1、通过学习让学生进一步掌握跨越式跳高的技术和运动技能。2、发展学生弹跳力和身体的协调性,提高跳跃能力。3、培养学生克服困难,勇敢果断的进取精神,发扬相互合作和勇于挑战自我的良好品质。

中学体育教学中学生的个性培养摘要:当今社会,科技飞速发展,知识不断更新。社会的发展对人的素质提出了更高的要求,深化素质教育这一历史性任务已摆在教育工作者面前,特别是学生个性发展的问题日益受到社会各界广泛重视。而学生个性培养从何入手呢?本文仅从本人从事的中学体育教学出发,针对学校体育对学生个性心理培养所具有的特殊性,分析中学体育教学中突出个格培养的重要性。关键词:体育教学个性培养前言:从教学上讲,个性是指一个人在他内在的生理素质基础上,在一定的历史条件下,通过实践形成的观念态度、心理特征和行为方式等综合特征的体现。个性化教育就是指以教育对象的个性发展完善为核心,组织开展学校教育实践活动,实现个体能力的全面发展和潜能开发的教育模式。它以人的发展为本,不追求个体发展的近期效果,而注重对个体长远发展的考虑,把对个体日后有重要影响的独立性、实践能力、创造能力和勇敢顽强等品质的培养,做为教育的重点。一、体育教学对学生个格培养的特殊

论初中体育课程改革与师生关系摘要:当前,在我们体育教学的圈子里,存在着这样一种怪现象,即学生喜欢体育而却不喜欢体育课,这也给我们许多体育教师都带来了很大的困惑和无尽的烦恼,而且这种现象不仅是我们有,据调查国外也有10%存在这种现象。分析其原因是很多方面的,既有课标教材的问题,也有教学内容选择的问题,也有教学方法应用的问题,还有教学条件设施的问题,更有师生关系的问题,而且师生关系的情况如何,会直接影响着我们体育课程改革的进程,制约着体育课程标准的贯彻实施。本文主要通过文献法,问卷调查法,个别访谈法对这个问题进行分析与阐述。关键词:体育课程改革;师生关系体育课程改革已在我市进行近几年时间,其进程如何呢?很明显体育课程改革给我市体育教学带来了很大的变化,体育教学目标的确定,体育教学内容的选择,体育课程资源的开发与利用,体育教学方法与模式的创新探究,所有的这些都有力地推动着我市体育课程的进程。但在某些地方,或几所学校及班级,即在不同程度上也存在着学生喜欢体育活动,却不喜欢体育课这样的怪现象。其最大原因是,体育课堂教学的两大主角教师与学生之间的关系如何,北京有些笔者对北京市8个县、区的中学生抽

珍惜生命 远离毒品——吸烟的危害1、教学目标:⑴提高对毒品的认识、知道毒品的危害;⑵了解我国有关禁毒的法律,自觉地远离毒品。2、教材分析⑴构成:本课主要由毒品对个人与社会的危害性,以及我国有关禁毒的法律构成。⑵背景分析:早在2000多年前,西方列强就在严厉禁止本国人民吸食鸦片的同时,开始将鸦片等毒品贩运到我国。进入80年代,在国际毒潮侵袭下,毒品问题在我国死灰复燃,成为祸国殃民的社会毒瘤。3、教学重点与把握:本课主要是使学生切实认识毒品的危害,克服好奇、好玩、试一下无所谓的想法,真正做到学习法律,警惕毒品;洁身自好,远离毒品,应该成为每一个青少年的自觉要求。4、学法指导:指导学生了解周围的人群,认识吸毒的危害。在课前完成

珍惜生命 远离毒品——吸烟的危害1、教学目标:⑴知道吸毒的危害;说出我国禁毒法律的主要内容;⑵确立远离毒品、参与禁毒的思想。2、教材分析⑴构成:本课主要由毒品对个人与社会的危害性,以及我国有关禁毒的法律构成。⑵背景分析:早在2000多年前,西方列强就在严厉禁止本国人民吸食鸦片的同时,开始将鸦片等毒品贩运到我国。进入80年代,在国际毒潮侵袭下,毒品问题在我国死灰复燃,成为祸国殃民的社会毒瘤。3、教学重点与把握:本课主要是使学生切实认识毒品的危害,克服好奇、好玩、试一下无所谓的想法,真正做到学习法律,

健康在心灵——心理健康与身体健康1、教学目标:⑴学生知道身体健康和心理健康的表现、身心健康的辨证关系。⑵能身体力行地保持自己的身心健康。2、教材分析:⑴构成:本课健康的含义,心理健康的表现,身体健康与心理健康的关系构成。⑵背景分析3、教材重点:正确认识身体健康与心理健康的关系,以及如何和增进身心健康是教学的重点,4、学法指导:指导学生对自己的心理状况进行自我评价,并一此为基础,寻找保持身心健康的方法。

健康的环境有利于促进健康——自然环境与健康1、教学目标:⑴说出自然环境与人类健康的关系;⑵了解环境污染对人类健康的危害;⑶确立保护与改善环境的意识。2、教材分析⑴构成:人与自然界是密不可分的统一体,但目前不管是从我国的大环境分析,还是从小的方面来分析,多多少少都存在着各种各样的环境破坏。⑵背景分析:3、教学重点与把握:本课的重点是让学生了解自然环境因素对人类健康的影响。4、学法指导:由学生举例说明环境遭到破坏对人体的危害所在。

健康的环境有利于促进健康自然环境与健康教案健康的环境有利于促进健康——自然环境与健康1、教学目标:⑴说出自然环境与人类健康的关系;⑵了解环境污染对人类健康的危害;⑶确立保护与改善环境的意识。 正面影响 负面影响空气   是人的机体获得足够氧气的唯一天然来源,是维持生命活动的重要条件。空气中含氧量正常时,能保持人的正常活动;空气中阴离子含量高对人体具有镇静、振奋精神的作用。   当空气中氧含量低于10%时,人会出现恶心、呕吐、中枢神经活动减弱的现象;过分缺氧会危及生命水   是构成人的机体组织的重要成分,是保证新陈代谢正常进行、调节体温的重要条件   人类的使用水,尤其是饮用水化学成分 异常时,影响人的机体正常 活动,将导致疾病发生和神经慢性中毒

珍惜青春勤锻炼——身心发展与体育1、教学目标:⑴正确认识自己身心发展的特点,懂得在体育锻炼方面应乘势而上的道理;⑵学会妥善处理好文化学习与体育锻炼的关系,努力求得“鱼与熊掌”兼得,积极参与体育锻炼。2、教材分析⑴构成:本课主要由初中学生身心发展的一般特点,身体发展方面的优势,如何正确处理文化学习与体育锻炼之间的构成关系。⑵背景分析:3、教学重点与把握:

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