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(河北专版)2017年中考语文总复习 第一编 古诗文阅读梳理篇 专题二 课内20篇文言文阅读(含比较阅读)第8篇 与朱元思书(河北2009年与《爱莲说》对比考查)

(河北专版)2017年中考语文总复习 第一编 古诗文阅读梳理篇 专题二 课内20篇文言文阅读(含比较阅读)第5篇 爱莲说(河北2009年与《与朱元思书》对比考查)

安徽省2009-2015中考语文命题规律与趋势

类别:九年级 > 语文 > 不分版本 > 不分版别 > 安徽 > 素材

时间:2015-12-29

区域:安徽省

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安徽省2009-2015中考语文命题规律与趋势

安徽省2009-2015中考语文命题规律与趋势

类别:九年级 > 语文 > 不分版本 > 不分版别 > 安徽 > 素材

时间:2015-12-29

区域:安徽省

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安徽省2009-2015中考语文命题规律与趋势

湖南省岳阳市十四中2009-2010学年八年级语文上学期期中试题

类别:八年级 > 语文 > 不分版本 > 不分版别 > 湖南 > 试题

时间:2014-08-15

区域:湖南省

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湖南省岳阳市十四中2009-2010学年八年级语文上学期期中试题 一、语言积累及运用(24分) 1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )(2分) A、寒噤(jìn) 仄歪(zè) 拂晓(fó) 吊唁(yàn) B、蹿一蹿(cuān) 地窖(jiào)颤巍巍(chàn) 奔丧(sàng) C、焦灼(zuò) 愧怍(zuò) 绥靖(suí) 琐屑(xiāo) D、伛着(yǔ)  蹒跚(pán) 颓唐(tuí) 尴尬(gà) 2、下列词语书写完全正确的一组是( )(2分) A、狼籍   张皇失措 转弯摸角 穷愁潦倒 B、取缔   丰功伟绩 眼花缭乱 精疲力竭 C、恶耗 荡然无存 风尘苦旅 触目伤怀 D、荒辟 锐不可挡 情郁于中 大庭广众 3、古诗文名句填空。(8分,每空1分。每空错一字即不得分) (1)杜甫在《望岳》一诗中,想象自己登上泰山之巅,抒发豪情壮志的诗句是: , 。 (2)情哀深处,万物同悲。杜甫的 《春望》中“ , ”。两句就是借花鸟来创此意境的。 (3) ,草色入帘青。(《陋室铭》) (4) ,烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)

湖南省岳阳市十四中2009-2010学年七年级语文上学期期中试题

类别:七年级 > 语文 > 不分版本 > 不分版别 > 湖南 > 试题

时间:2014-08-15

区域:湖南省

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湖南省岳阳市十四中2009-2010学年七年级语文上学期期中试题 温馨提示:本学科试卷共三道大题,满分120分,考试时量120分钟。请看清楚题目的要求,将答案写到答题卡上,祝你好运! 题 号 一 二 三 总分 计 分 一、积累与运用(20分) 1、下列词语中加点字的注音无误的一项是( )(2分) A、竦峙(sǒng) 洗濯(zhuó) 倔强(jiàng) 凝视(ní) B、玷污(diàn) 瞬间(xùn) 迸溅(bìng) 酝酿 (niàng) C、缀连(zhuì) 啜泣(chuò) 嶙峋(xún) 痴想(chī) D、薄烟(báo) 贮蓄(zhù) 虬枝(qiú) 伫立 ( chù) 2、下列词语没有错别字的一项是( )(2分) A、一丝不荀 明察秋毫 海天相吻 举世无双 B、抖擞精神 小心冀冀 心旷神仪 多姿多彩 C、忍俊不禁 绝处逢身 轻飞曼舞 仙露琼桨 D、闲情逸致 碌碌终生 繁弦急管 玲珑剔透 3、诗文填空。(8分) ① ,小桥流水人家。 ② ,志在千里。烈士暮年, 。 ③树木丛生, 。 ④《次北固山下》揭示新旧更替的生活哲理的诗句是: , 。 ⑤《钱塘湖春行》中描写早春禽事的诗句是: , 。

河北省秦皇岛市抚宁县驻操营学区中考语文《走进名人》作文集锦2009感动中国年度人物—张正祥素材(FLV)

2009年第八届初中语文古诗文阅读大赛阅读70篇(三)

类别:初中 > 语文 > 不分版本 > 不分版别 > 不限地区 > 试题

时间:2013-08-20

区域:不限地区

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2009第八届中学生古诗文阅读大赛初中阅读70篇1.★鲁人徙越鲁人身善织履,妻善织缟①,而欲徙于越。或谓之曰:“子必穷矣。”鲁人曰:“何也?”曰:“履为履之也,而越人跣②行;缟为冠之也,而越人被发。以子之所长,游与不用之国,欲使无穷,其可得乎?”鲁人对曰:夫不用之国,可引而用之,其用益广,奈何穷也?”(选自《韩非子?说林上》)【注释】①缟(gǎo):古代的一种白绢。②铣(xiǎn):光脚。【译文】鲁人自己善于织草鞋,(他的)妻子善于织白绢,(他们)想搬到越国去。有人对他们说:“你们一定会很穷的。”鲁人问:“为什么呢?”(那个人)说:“草鞋是用来穿的,可是越人光脚走路;白绢是用来做帽子的,可是越人披头散发的,凭你所擅长的技能,到用不着的国家去(谋生),想要不贫穷,难道可能办到吗?”鲁国人就反问他说:“到了不用我们专长的地方,我们可以引导他们穿鞋戴帽,随着用途的不断推广,我们怎么会受穷呢?”【阅读训练】

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