八年级语文下册 第一单元 第4课《寄语十五岁》教案 鄂教版

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八年级语文下册 第一单元 第4课《寄语十五岁》教案 鄂教版

八年级语文下册 第一单元 第4课《寄语十五岁》课件 鄂教版

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八年级语文下册 第一单元 第4课《寄语十五岁》课件 鄂教版

2016-2017学年八年级语文下册 4《寄语十五岁》教学设计 鄂教版

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时间:2017-04-19

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2016-2017学年八年级语文下册 4《寄语十五岁》教学设计 鄂教版

2015-2016八年级语文下册 第一单元 第4课《寄语十五岁》课件 鄂教版

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时间:2016-06-30

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2015-2016八年级语文下册 第一单元 第4课《寄语十五岁》课件 鄂教版

2015-2016八年级语文下册 第一单元 第4课《寄语十五岁》课件 鄂教版

类别:八年级 > 语文 > 鄂教版 > 下册 > 不限地区 > 课件

时间:2016-06-17

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2015-2016八年级语文下册 第一单元 第4课《寄语十五岁》课件 鄂教版

八年级语文下册 《寄语十五岁》发展性阅读导学案(教师版) 鄂教版

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时间:2012-03-01

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八年级语文下册《寄语十五岁》发展性阅读导学案(教师版)鄂教版说话讲技巧,只有选择恰当的谈话方法,才能提高语言的表现力和说服力。常用说理方法:①事例法:运用人人都熟知的具体事例生动地说理是本文的显著特点。如文中让同学掐胳膊或脸;看见妈妈切菜时切破了手指该怎么办,使同学们很有切身感受地接受了作者所讲道理,加强了说服力。

八年级语文下册 第4课《寄语十五岁》课件 鄂教版

类别:八年级 > 语文 > 鄂教版 > 下册 > 不限地区 > 课件

时间:2012-02-02

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八年级语文下册第4课《寄语十五岁》课件鄂教版

八年级语文下册 第4课《寄语十五岁》同步练习 鄂教版

类别:八年级 > 语文 > 鄂教版 > 下册 > 不限地区 > 试题

时间:2012-02-02

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八年级语文下册第4课《寄语十五岁》同步练习鄂教版一、基础训练1、给下列加点字注音。呱呱坠地(  ) 莘莘学子(  ) 敞开心扉(  ) 祈祷(  )2、下列词语感情色彩一致的一项是(  )A、雨后春笋  欣欣向荣  愉悦  明媚B.千篇一律  囫囵吞枣  别出心裁  悲惨C、大显身手  想入非非  呕心沥血  深奥D、首屈一指  不言而喻  酷爱  屏幕

八年级语文下册 第4课《寄语十五岁》教案 鄂教版

类别:八年级 > 语文 > 鄂教版 > 下册 > 不限地区 > 教案

时间:2012-02-02

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八年级语文下册第4课《寄语十五岁》教案鄂教版[教学目标]1.理解本文“寄语”的内容,弄懂其中的道理,学习做一个公正、有正义感的人。2.了解本文的谈话方法,分析本文是怎样选择恰当的谈话方法,从而提高了语言的表现力和说服力,并学习这种方法,提高自己的表达(主要是“对话”)水平。3.了解行文中括号的作用。[教学重点]1.了解本文的谈话方法,分析本文是怎样选择恰当的谈话方式,从而提高了语言的表现力和说服力,并学习这种方法,提高自己的表达(主要是“对话”)水平。2.学习对文本的质疑与探疑。[教学难点]了解本文的谈话方法,分析本文是怎样选择恰当的谈话方法,从而提高了语言的表现力和说服力,并学习这种方法,提高自己的表达(主要是“对话”)水平。[教学安排]1.课时安排:二课时。2.根据学生的生疑和归纳学习点来确定教学的主攻方向。

八下语文4.《寄语十五岁》学生姓名 班级 学习时间 1、熟读课文,理解本文的深刻内涵。2、学习本文的谈话方法,提高自己的语言表达能力。3、培养正确的人生观,把握自己的人生航向。重点 难点了解本文的谈话方法;学习对文本的质疑与探疑。 能了解本文的谈话方法,从而提高了语言的表现力和说服力水平。链接内容 链接方式十五岁的梦想,不要放弃,也别说灰心,继续走下去,继续往前进。路旁有花,心中有歌,天上有星,不要辜负心里那个干净的自己。累了的时候,请你把我的手握紧;委屈的时候,就让泪水洗掉。一定要相信:沿着梦想的方向,一定有最美丽的风景。我们做过的事情,都会留在人心里,会被回忆而珍惜。有一天自己将会老去,希望你会觉得满意:我没有,对不起那个,十五岁的自己。

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