九年级语文上册 第六单元 25《哨子》课时练 冀教版

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九年级语文上册 第六单元 25《哨子》课时练 冀教版

九年级语文上册 第六单元 25《哨子》竹哨子做法 冀教版

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九年级语文上册 第六单元 25《哨子》竹哨子做法 冀教版

九年级语文上册 第25课《哨子》学案(无答案) 冀教版

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时间:2015-12-28

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九年级语文上册 第25课《哨子》学案(无答案) 冀教版

2016届九年级语文上册 第六单元 第25课《哨子》课件 冀教版

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时间:2015-11-05

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2016届九年级语文上册 第六单元 第25课《哨子》课件 冀教版

河北省邯郸市涉县第三中学九年级语文上册 25 哨子(第1课时)学案(无答案) 冀教版 课前预习 A、本文的论点是什么? B、本文是怎样列举“哨子”现象,从中归纳引出论点的? C、体会文章语言表达生动活泼的特点。 课堂练习 关于课文结构。 第一部分(第1-2段):第二部分(第3-10段): 第一层:(3段): 第二层(4-9段): 第 三层(第10段): 三、研读课文。 ①先齐读课文,再分 组讨论全文的结构层次(组内推选代表讲解,其他同学补充)。 ②文章的论点是什么?

河北省邯郸市涉县第三中学九年级语文上册 25 哨子(第2课时)学案(无答案) 冀教版 课前预习 1.注意下列加点字的读音: 懊恼( ) 悔恨( ) 歧途( ) 慷慨( ) 伺候( ) 2.选出书写全对的一项( ) A、人面兽心 自找苦吃 懊恼 节 B、伺侯权贵 生性恶劣 醉心 放弃 C、慷慨无私 有福不亨 遗撼 观察 D、寻欢作乐 误入岐途 沉谜 享受 3.判断下列说法的正误。 ⑴议论文的三要素是:论点、论据和论证。( ) ⑵论证方法多种多样,常见的有举例论证、道理论证、比喻论证等。( ) ⑶议论文的论点要鲜明,论据在充实,论证要有力。( ) ⑷议论文的语言同记叙文一样,要生动形象具体。( ) 4.文章开头两段叙述作者幼年时的一个生活实例并归结出教训: ,然后转入主体部分,

九年级语文上册 第25课《哨子》课件2 冀教版

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九年级语文上册第25课《哨子》课件2冀教版

九年级语文上册 第25课《哨子》课件1 冀教版

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九年级语文上册第25课《哨子》课件1冀教版

九年级语文上册 第25课《哨子》同步测试 冀教版

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时间:2011-06-17

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第25课《哨子》同步测试基础能力测试1.解释下列词语。①懊恼:②热衷:③歧途:④沉迷:⑤遗憾:⑥权贵:2.下面解说不准确

九年级语文上册 第25课《哨子》教案 冀教版

类别:九年级 > 语文 > 冀教版 > 上册 > 不限地区 > 教案

时间:2011-06-01

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第25课《哨子》教案教学步骤]一、导入新课。同学们,今天我们学习课文《哨子》,作者富兰克林是美国资产阶级革命时期的民主主义者,科学家。他在研究大气电方面有贡献,发明了避雷针。他年轻时注意培养美德,要求自己每天晚上自省日间的某些过失,这种严格要求自己的精神是很可贵的。二、指导预习。①提示预习要点:A、本文的论点是什么?B、本文是怎样列举“哨子”现象,从中归纳引出论点的?C、体会文章语言表达生动活泼的特点。②学生

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