福建省南安市石井镇厚德中学七年级语文下册 27《包拯》导学案 语文版

类别:七年级 > 语文 > 语文版 > 下册 > 福建 > 学案

时间:2016-07-06

区域:福建省

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福建省南安市石井镇厚德中学七年级语文下册 27《包拯》导学案 语文版

七年级语文下册 第七单元 27《包拯》教学设计 语文版

类别:七年级 > 语文 > 语文版 > 下册 > 不限地区 > 教案

时间:2016-06-10

区域:不限地区

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七年级语文下册 第七单元 27《包拯》教学设计 语文版

河南省安阳市滑县第六高级中学七年级语文下册 第27课《包拯》素材 语文版

类别:七年级 > 语文 > 语文版 > 下册 > 河南 > 素材

时间:2015-08-04

区域:河南省

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河南省安阳市滑县第六高级中学七年级语文下册 第27课《包拯》素材 语文版

七年级语文下册 第七单元 第27课 包拯“传”及包拯其人素材 语文版

类别:七年级 > 语文 > 语文版 > 下册 > 不限地区 > 素材

时间:2015-07-30

区域:不限地区

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七年级语文下册 第七单元 第27课 包拯“传”及包拯其人素材 语文版

七年级语文下册 第七单元 第27课 包拯 铁面无私的包拯素材 语文版

类别:七年级 > 语文 > 语文版 > 下册 > 不限地区 > 素材

时间:2015-07-30

区域:不限地区

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七年级语文下册 第七单元 第27课 包拯 铁面无私的包拯素材 语文版

七年级语文下册 第七单元 第27课 包拯 教学说明素材 语文版

类别:七年级 > 语文 > 语文版 > 下册 > 不限地区 > 素材

时间:2015-07-30

区域:不限地区

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七年级语文下册 第七单元 第27课 包拯 教学说明素材 语文版

七年级语文下册 第27课 包拯同步练习 语文版

类别:七年级 > 语文 > 语文版 > 下册 > 不限地区 > 试题

时间:2015-07-07

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七年级语文下册 第27课 包拯同步练习 语文版

贵州省凤冈县第三中学七年级语文下册 第7单元 包拯教案 语文版

类别:七年级 > 语文 > 语文版 > 下册 > 贵州 > 教案

时间:2014-10-15

区域:贵州省

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贵州省凤冈县第三中学七年级语文下册 第7单元 包拯教案 语文版 教学目标 1、学习本文人物传记的写作手法以及结构形式。 2、学习通过人物的言行表现人 物性格的写法。 3、通过本文记叙,认识包拯——这个历史上有名的清官,教育学生要为人刚正、廉洁,使学生热爱今天的新社会。 4、学习利用工具书,学习古文。 教学重点、难点 重点: 学习通过人物的言行表现人物性格的写法。 难点: 1、学习利用工具书,学习古文。 2、了解包拯的优秀品质。 课时 2课时 教学过程 第一课时 一、预习 通读课文,熟悉课文。读准字音。 二、导入新课 “青天大人”是我们对封建社会清正廉明的 官吏的美,其中包 拯青天的故事在民间广为流传。今天来学习这篇古文《包拯》。 三、正课 1、全班齐声朗读课文。 2、比照阅读。 对照课文,根据下边注释,大体了解本文记叙的相关内容。 明确:本文介绍了包拯为官期间发生的几件事,表现包拯的优秀品质。 3、补充课文字词解释,再读课文。 主来诉:失主/起诉 杀而鬻之:表顺接/代牛 惊服:吃惊/叹服 徙知端州:平迁 前守缘贡率取数十倍以遗权贵:因为/都/用来/赠送 使契丹:出使 其人遂无以对:就,于是/用来/应对,回答 虽甚嫉恶:即使/很,十分 不从吾志:听从 4、学生分组朗读课文。 5、请学生试译下列语句。 ①有盗割人牛舌者,主来诉。 明确:(当时)有人偷割别人家的牛的舌头,失主来告状。 ②涿州亦尝开 门矣,剌疆事何必开便门哉?

贵州省凤冈县第三中学七年级语文下册 第7单元 包拯课件 语文版

类别:七年级 > 语文 > 语文版 > 下册 > 贵州 > 课件

时间:2014-10-15

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贵州省凤冈县第三中学七年级语文下册 第7单元 包拯课件 语文版

包拯 一、双基积累 1.解释下列句中加点的词。 (1)山门圮于河  (    ) (2)阅十余岁  (    ) (3)曳铁钯  (    ) (4)湮于沙上  (    ) (5 )一讲学家设帐寺中  (    ) (6)如是再啮  (    ) (7)沿河求之,不亦颠乎  (    ) (8)如其 言,果得于数里外  (    ) 2.下面句中的“之”字用法不同于其他三项的一项是(  ) A.闻之笑曰 B.当求之于上流 C.其反激之力

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