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内蒙古乌海市第八中学初中教学论文(打包50套)

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内蒙古乌海市第八中学初中教学论文(打包50套)内蒙古乌海市第八中学初中政治教学论文谈初中思想品德课堂教学质量如何提高.doc内蒙古乌海市第八中学初中政治教学论文初中思想品德高效课堂学生学习策略探究.doc内蒙古乌海市第八中学初中语文教学论文在语文教学中提高学生的创新能力.doc内蒙古乌海市第八中学初中语文教学论文在语文教学中塑造健康人格.doc内蒙古乌海市第八中学初中语文教学论文学生语文知识迁移能力的培养与评价.doc内蒙古乌海市第八中学初中语文教学论文浅析语文教学中美感教育的培养.doc

内蒙古乌海市第八中学初中体育教学论文试析影响中小学体育教学效果的因素及对策摘要:近年来,学生的体质连续下降,造成这种结果的原因是多方面的,有部分家长、学生甚至有文化课教师都存在着这样的想法:参加体育锻炼会耽误时间,影响文化学习,甚至阻碍智力的发展。本文指出了影响体育教学效果的主要因素及对策。关键词:影响中小学体育教学效果因素对策1问题的提出目前,很多学校提出“每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”的口号。但不少学校受应试教育传统思想的负面影响,普遍存在着只注重学生的升学率,忽视体育锻炼重要性,仍有占用体育课的现象。甚至一些学校把学生的体育课、体育竞赛、课外体育活动都给砍掉了。学生在校除了早操、间操外,几乎没有时间参与锻炼。学生在家做完作业后,不是看电视就是玩电脑,自觉进行体育锻炼的时间少得可怜,导致许多学生认为只要文化成绩好,体育成绩及格就可以了。从而使许多学生对体育缺乏正确的认识,对体育锻炼不仅积极性不高,而且产生厌恶态度,拒绝参加体育锻炼。2005年,国家教委等相关部门联合对全国中小学生体质健康状况作了普查,发现学生的耐力、柔韧性、肺活量等状况较10年前有下降的趋势。据专家分析,造成学生体质下

内蒙古乌海市第八中学初中化学教学论文国内外初中化学兴趣小组活动的研究现状一、国外研究概况日本著名的心理学家、教育学家木村久一曾说过“天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷。”几十年的教育教学史上,不少教师一直致力探索如何“因材施教”、“分层教学”、“分类指导”,在以往的教学中,有些人有不同程度的影响,从不同的角度,不同的层次,涉及到兴趣教学,许多教师一直致力于探索如何根据学生的能力,“分层教学”、“分类指导”。如德国教育家第斯多惠在德国的教师指南中总结了33条教学原则,其中之一是“使课堂教学富有吸引力(兴趣)”,他是第一个西方教育史上参与教学的教育工作者。在中期和19世纪晚期英国著名教育家斯宾塞提出自我教育的原则,强调“发挥学生的主动性,强调必须让教学能够引起儿童兴趣和快乐。”杜威提出:“兴趣中心论”,他说:“兴趣是生长中的能力的信号和象征,兴

内蒙古乌海市第八中学初中化学教学论文有效开展初中化学实验教学几点思考摘要:1.实验教学的重要意义在于激发学生积极性、培养学生动手能力和科学严谨的治学态度、提高学生的科学素养。2.演示实验和学生实验的教学方法目的和要求要明确。关键词:激发学生积极性动手能力科学严谨科学素养论文创新点:1.实验教学在教学过程中的主要误区:“唯分数论”;只重视分组不重视演示;用现代教学手段代替演示;只做考试内容实验。2.多媒体在实验教学中所起的作用有:①复习实验时观看;②化学的基本实验操作细节处理要求很多,当学生忘记某些细节操作时,通过再次仔细观察视频中正确的操作来巩固;③有些趣味实验限于本校条件有限,不能够完成,可以通过网络搜索,找到相关实验视频,在课堂上播放给学生,活跃课堂气氛同时在潜移默化中加深了学生对所学知识的理解掌握。一、实验教学在教学过程中的重要意义和误区1.实验是化学的基础,一切化学知识都来自于实验,都是对实验现象的总结和理论概括。2.实验在激发学生积极性中起的重要作用。

内蒙古乌海市第八中学初中历史教学论文 浅谈如何解答历史材料简析题

类别:初中 > 历史 > 不分版本 > 不分版别 > 内蒙古 > 论文

时间:2013-12-12

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内蒙古乌海市第八中学初中历史教学论文浅谈如何解答历史材料简析题摘要:材料解析题是一种富有历史学科特色的主观性试题,旨在使学生运用所学知识,从未学过的历史资料中发现、获取和整理有效信息,并由此形成相应的认识、提取、评价等解决问题的能力;但是,在我多年的实际教学过程中,发现学生做材料题时由于基础知识掌握不牢和没有掌握答题技巧往往无所适从而失分,因此我结合自己的教学实践,归纳出材料解析题的一些解答技巧,以提高学生的答题能力。关键词:阅读、提炼、组织答题、技巧材料解析题是考查学生获取历史信息的能力,历史思维和解决问题能力的一种主要题型。它对考生的能力要求较高,注重考查考生的理解、归纳和文字表达能力。随着教育体制改革的不断深入,特别是在素质教育下发挥不同层次学生的综合能力的优点,从而使它具有旺盛的生命力。很多同学都感到材料解析题不易得分,其原因除阅读理解能力低、基础知识掌握不扎实等因素外,很重要的一点是没有把握好审题和解题技巧,平时缺少应有的训练。教师教给学生答题方法与技巧,举一反三,强化训练,促进学生解题能力的迁移,培养学生

内蒙古乌海市第八中学初中地理教学论文地理课堂教学中的变化技能课堂教学不仅是一门科学,也是一门艺术。形成地理课堂教学艺术特色的因素很多,其中最主要且容易观察、训练的是教学活动方式的变化,即变化技能。变化技能是教学过程中信息传递。师生相互作用和各种教学媒体、教学方法,学生训练的转换方式。所谓变化是变化对学生的刺激,引起学生兴趣,是把无意注意过度到有意注意的有效方式。变化具有可以传递信息;吸引对学生某一课题的兴趣,呼唤热情。它能课堂教学充满生机,是形成教师教学风格的主要因素。我国教育工作者常用“文似看山不喜平”来形容教学的变化。国外教育工作者也有“变化是兴趣之母”的说法,从这些经验之谈中,可以看出变化在教学中的重要作用。变化技能大致可分为:教态的变化、信息传输通道及教学媒体的变化,师生相互作用的变化。一、教态的变化教态的变化是教师讲话的声音,教学中运用的手势、眼神、身体运动等变化。这些变化是教师教学热情及感染力的具体体现。教态变化的使用不需其它工具可以实现,因此是最基本、最常用的变化技能。1、声音的变化:声音的变化是指教师讲话的语调、音量、节奏和速度的变化。课堂教

内蒙古乌海市第八中学初中地理教学论文如何利用多媒体辅助地理课堂教学多媒体教学法是以各种电教媒体如:黑板?挂图?实验?模型等为基础的多种媒体有机结合的教学方法。多媒体教学是一种现代的教学手段,多媒体教学软件集声、光、动画为一体,为学生提供生动逼真的学习情境,促使学生眼、耳、手、脑等多种器官同时接受刺激,有利于学生思维的发展,更有利于学生素质的全面提高。而作为一名当代教师如果能够熟悉现代化教学手段的理论和操作技能,并能依据教学大纲的要求,从学生的实际出发合理选择现代化教学媒体,且使之与传统的教学媒体合理结合,就能够极大地活跃课堂气氛,促进学生对知识的理解和记忆,培养学生的各种能力,提高学生的素质,大大提高教学效果。在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息共同作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到最优的教学效果。利用多媒体技术辅助课堂教学在地理教学领域中已逐渐被广泛地应用。它具有传统教学手段所没有的趣味性、直观性,可以充分调动师生的积极性、主动性和创造性,突破教学的重难点,从而能更容易达到教学目的,使学生

内蒙古乌海市第八中学初中政治教学论文初中思想品德高效课堂学生学习策略探究为深化新课程改革,落实初中思想品德新课标的课程目标和课程理念。实现教学方式和学习方式的转变,是推进课程改革的必然选择,教学方式的转变要求坚持先学后教,做到以学定教,以学论教;学习方式的转变要落实自主、合作、探究的基本方式,注重培养学生自主学习的意识和习惯,指导学生选择适合自己的学习方式。未来的课堂教学,无论是在教育观念上,还是在教学结构上,都将朝着以学生的学习为中心这一核心内容转型,也就是“以学定教”。如今,“以学定教”作为一种理念与实践探索再次进入我们的视野,并且逐渐成为广大教师努力的方向和追求的理想教学境界与目标。那么如何激发学生的学习兴趣、提升学生的学习效果呢?在教学实践中我们有如下思考:一、加强课改理论学习、转变教师思想观念是提高课堂教学效率的先导。教学的过程,就是教师依据课程标准,创造性地利用教材这一主要工具,整合教学资源,创造性地落实课

内蒙古乌海市第八中学初中政治教学论文谈初中思想品德课堂教学质量如何提高课堂教学需要教师不断进行探索、总结、创新才能有所提高的过程,初中思想品德课堂教学也是如此。要想提高思想品德课的教学效率,教师必须要调动学生学习政治的主动性、积极性,激发学生的学习兴趣,让学生乐于学习,自觉学习,这样才能达到最好的教学效果,提高课堂教学质量。要想达到这个目的,初中思想品德教师就要做好以下几点。一、引入时事政治内容,激发学生的学习兴趣时事政治与思想品德课的联系是非常紧密的,它也是学生非常感兴趣的内容,很多学生在课下聊天时都会兴高采烈地议论国内外的政治、经济形势,或者是突发事件。但是,学生却不喜欢上思想品德课,在思想品德课上无精打采,失去了课下高谈阔论时的神采飞扬。为什么呢?因为一些教师的授课只注重课本教材知识的传授,而根本不与当前形势、事件相结合,使得思想品德课堂与学生有了距离,学生也不喜欢这样枯燥的教学过程,甚至感到很厌烦。因此,思想品德教师在课堂教学中可以适当地引入时事政治内容,将时事与教材内容结合起来讲授,拉近教材与学生之间的距离,激发学生浓厚的学习兴趣,这样既让学生积极参与了课堂教学,又落实了新课程标准的要求。比如,在讲授“和平与发展是当今世界的两大主题”时,教师可以讲现在巴尔干半岛的局势、伊朗的核问

内蒙古乌海市第八中学初中教学论文 从无所希望中寻找希望

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时间:2013-12-12

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内蒙古乌海市第八中学初中教学论文从无所希望中寻找希望[内容提要]有论者认为,“五四”启蒙主义的救世激情造就了鲁迅。而鲁迅又受西方人本主义思想的影响,将生命的意义界定为对生命自身的发挥极致,否定在此之外还有什么目标。鲁迅执著于一重世界,希望现实就把一切帐结清,立足于现实而寄希望与未来的社会改革者态度。[关键词]救世激情一重世界虚妄哲学影子我时常喜欢在书本上写下“鲁迅”两个字,而且愈加亲切起来,一直都肯定这个名字在我心里非同寻常,可未曾静下心来细细思量与琢磨。一针见血的笔法与超缜密的思维,立志

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