高中历史

古代史
古代中国的政治制度
夏商周时期的政治制度
秦中央集权制度的形成
从汉到元的政治演变
明清君主专制制度的加强
古代中国经济的基本结构与
农业的主要耕作方式和土地制度
手工业的发展
商业的发展
资本主义萌芽与重农抑商和海禁
中国传统文化主流思想的演
春秋战国时代的百家争鸣
汉代儒学成为正统思想
宋明理学
明清之际的儒学思想
古代中国的科学技术与文学
科技成就
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文学成就及京剧等剧种的产生与
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西方人文主义精神的起源
近代史
西方人文主义精神的发展
文艺复兴和宗教改革
启蒙运动
资本主义世界市场的形成和
新航路的开辟
荷兰英国等国的殖民扩张
两次工业革命
欧美资产阶级代议制的确立
英国君主立宪制的确立
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资产阶级代议制在欧洲大陆的扩
从科学社会主义理论到社会
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经典力学
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蒸汽机的的发明,电气技术的应
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近代中国反侵略、求民主革
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晚清中国经济结构的变化和民族
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近代中国的思想解放潮流
从“师夷长技”到维新变法
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新潮冲击下的社会生活
物质生活和社会习惯的变化
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苏(俄)联的社会主义建设
俄国十月革命
战时共产主义政策和新经济政策
斯大林模式
从赫鲁晓夫到戈尔巴乔夫改革
罗斯福新政和世界资本主义
1929-1933年资本主义
罗斯福新政
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第二次世界大战后世界政治
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三星堆遗址——古蜀文明之谜
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米诺斯宫殿遗址与克里特文明
大津巴布韦遗址与非洲文明探秘
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全人类共同的宝贵财富──世界
古代埃及的历史遗产
古代希腊、罗马的历史遗迹
欧洲文艺复兴时期的文化遗产
中国著名的历史遗迹
明清的宫殿、皇家园林和陵墓
多姿多彩的中国古城和古村落
人类非物质文化遗产──中国昆
具有警示意义的世界文化遗产

(备考2015)全国2014高考历史试题分类汇编 T5-探索历史的奥秘(选修)

类别:高三 > 历史 > 不分版本 > 选修 > 不限地区 > 试题

时间:2014-10-10

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(备考2015)全国2014高考历史试题分类汇编 T5-探索历史的奥秘(选修) 1. (2014•大庆铁人学校考前模拟)美国历史学家费正清在《剑桥中国晚清史》中把晚清的历史变化理解为“庞大中央帝国在西方文明不断强大的冲击下被迫做出的笨拙的、充满惰性的回应,从而使中国在十九世纪的经历成了一出完全的悲剧,成了一次确是巨大的、史无前例的崩溃和衰落的过程”。费正清之所以得出上述结论,其价值取向是 A. 内外因辩证观点 B.西方中心观点 C. 文化全球化观点 D.文化多元化观点 【答案】B 2. (2014•山东日照一中二模)史学大师陈寅恪说:“所谓真了解者,必神游冥想,与立说之古人,处于同一境界,而对于其持论所以不得不如是之苦心孤诣,表一种之同情,始能批评其学说之是非得失,而无隔阂肤廓之论。”作者认为,研究历史应当 A.尊重史实 B.集思广益 C.一分为二 D.设身处地 【答案】D 3. (2014•武汉二中二模) 布罗代尔在《文明史纲》中指出:“我们所说的‘工业文明’正

2013年高考历史试题分模块分课时整理探索历史的奥秘(2013年高考(江苏卷))C.[探索历史的奥秘](10分)文物作为人类活动的遗存,承载着重要的历史信息。阅读下列材料:材料一三星堆共出土了1720件珍贵文物。按其功能分类,我们可将它们分为:祭祀品,共105件,主要是青铜器,其中较大型的樽和罍,其功能可能有两个方面,主要用于祭祀天神、地神和祖先,同时也可当作生活用品,比如装酒、粮食等;生产工具,共124件,主要是石器和玉石,其中有斧、凿、錾、刀等;兵器,共127件,主要是青铜器,还有石器和玉器,其中有青铜戈、玉戈、玉刀;生活与装饰,这方面数量最多,共1364件,其中有青铜器、金器、玉器、石器、陶器、骨器、象牙器,以玉器为主,占615件。除上述四种类型外,还有80根大象牙,……另外,还有当时的货币——铜贝4662枚。还有数以吨计的陶片未计算在内。

(新课标)2014高考历史总复习 专题二十六 探索历史的奥秘课件 岳麓版

类别:高三 > 历史 > 岳麓版 > 不分版别 > 不限地区 > 课件

时间:2013-09-04

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【3年高考2年模拟】(新课标)2014高考历史总复习专题二十六探索历史的奥秘课件岳麓版

2013年全国各地高考历史试题知识点归类《探索历史的奥秘》部分

类别:高三 > 历史 > 不分版本 > 不分版别 > 不限地区 > 试题

时间:2013-07-02

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1.(2013年江苏高考24题C)[探索历史的奥秘](10分)文物作为人类活动的遗存,承载着重要的历史信息。阅读下列材料:材料一三星堆共出土了1720件珍贵文物。按其功能分类,我们可将它们分为:祭祀品,共105件,主要是青铜器,其中较大型的樽和罍,其功能可能有两个方面,主要用于祭祀天神、地神和祖先,同时也可当作生活用品,比如装酒、粮食等;生产工具,共124件,主要是石器和玉石,其中有斧、凿、錾、刀等;兵器,共127件,主要是青铜器,还有石器和玉器,其中有青铜戈、玉戈、玉刀;生活与装饰,这方面数量最多,共1364件,其中有青铜器、金器、玉器、石器、陶器、骨器、象牙器,以玉器为主,占615件。除上述四种类型外,还有80根大象牙,……另外,还有当时的货币——铜贝4662枚。还有数以吨计的陶片未计算在内。——摘自冯学敏等《点击三星堆》材料二举世瞩目的三星堆考古发现,向我们揭示了三千多年前古蜀王国绚丽多彩的社会生活情形,展现了一个湮没的内陆农业文明的辉煌。……三星堆考古发现提供的不仅仅是珍贵的资料,更重要的是将使学术界重新审视中华文明,世界文明发展史上将因之而谱写新的灿烂篇章。——黄剑华《古蜀的辉煌》请回答:(1)据材料一,结合所学知识,释读三星堆文物所蕴含的政治、经济、军事、文化信息。(5分)(2)推测是一种对未知现象作尝试性、合理性解释的思维方法。据材料一,结合所学知识,推测古蜀国部落为什么会有大量“象牙”、“铜贝”和“数以吨计的陶片”?(3分)(3)综合上述材料,概括三星堆考古发掘的意义。(2分)

2012-2013年高考历史 系列专题30 探索历史的奥秘

类别:高三 > 历史 > 不分版本 > 不分版别 > 不限地区 > 试题

时间:2013-03-21

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2012-13年三年高考两年模拟系列专题30探索历史的奥秘【考点定位】1.历史与历史的重现→→突出考查史料的类型、历史研究的方法。2.人类起源之谜→→着重考查古人类学家和考古学家对人类起源的基本研究成果。3.三星堆遗址──古蜀文明之谜→→重点考查三星堆遗址的发现经过与发掘成果、三星堆文化遗址研究的未解之谜。4.玛雅文明的消失→→主要考查玛雅文明的成就、玛雅文化研究中的未解之谜。5.二里头文化的探索→→突出考查二里头文化的基本内容、二里头遗址研究中的疑难问题。6.米诺斯宫殿遗址与克里特文明→→着重考查克里特文明的成就、克里特文明探索过程中的疑难问题。7.大津巴布韦遗址与非洲文明探秘→→重点考查大津巴布韦遗址发掘的过程、大津巴布韦遗址留给我们认识非洲历史的线索。【三年高考】一.2012高考试题及其解析(精选)(一)探索历史的奥秘

详解)1.【探索历史的奥秘】(10分)2012年高考江苏历史卷长期以来,历史学界对夏王朝存在与否颇有争议。从20世纪50年代开始,考古工作者通过不懈的努力,在夏文化的探索方面取得了重大进展。阅读下列材料:材料一碳十四测年数据(选样)考古文化遗存 标本编号 标本年代(公元前)龙山文化晚期 SA98122 2030~1965二里头文化第一期 XSZ104 1880~1840二里头文化第二期 ZK5253 1685~1610二里头文化第三期 ZK5249 1610~1555二里头文化第四期 ZK5255 1560~1529(资料来源:《夏商周断代工程1996~2000年阶段成果报告》)材料二二里头早期文化层直接叠压新砦期的地层。……新砦遗址总面积超过100万平

2013届高考历史一轮复习 专题29 探索历史的奥秘教学案

类别:高三 > 历史 > 不分版本 > 不分版别 > 不限地区 > 教案

时间:2012-10-10

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【必备考点指要】5.米诺斯宫殿遗址(克里特文明)——认识克里特文明的成就;列举克里特文明探索过程中的疑难问题。6.玛雅文明——认识玛雅文明产生的历史背景及主要成就;列举玛雅文化研究中的未解之谜,探讨玛雅文明消失的原因。7.大津巴布韦遗址——说明“津巴布韦”的由来;探讨大津巴布韦遗址留给我们认识非洲历史的线索。【基础考点整理】考点一:历史与历史

2013届高考历史一轮复习 专题29 探索历史的奥秘配套测试

类别:高三 > 历史 > 不分版本 > 不分版别 > 不限地区 > 试题

时间:2012-10-10

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测试,每套含5个选择题(10分)和6个材料解析题(90分),总分100分。【选择题】(单选题,5题,共计10分)C.不能证明当地不同时期的连续性化石之间的直接遗传关系D.不能证明当地发现的化石资料具有连续性03.在二里头文化遗址发现之前,中国学术界对夏文化的探索方法不包括A.了解历史传说B.从文献记载探索夏朝人活动的区域C.夏朝积年探找夏文化D.使用科学方法进行考古发掘04.伊文思和谢里曼在考古

2012高考历史20分钟专题突破30 探索历史的奥秘 新人教版

类别:高三 > 历史 > 新人教版 > 不分版别 > 不限地区 > 试题 > 精品

时间:2012-05-09

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2、原始人取火困难,保存火种显得非常重要。右图是一尊可保存火种的陶制炊具推测其可能出土于:              A山顶洞人遗址B蓝田人遗址C半坡氏族遗址D北京人遗址3、四川广汉三星堆遗址的青铜器风格虽迥异于中原,但其工艺可媲美于中原青铜器最鼎盛的:A夏商时期B商周时期C周秦时期D秦汉时期4、下列选项中符合《资治通鉴》的写作年代、体系和选材原则的是A.汉武帝生平集中于单篇B.司马光砸缸的故事收入其中C.唐太宗事迹按时间叙述D.成吉思汗西征路线详细记载5、美国历史学家斯塔夫里阿诺斯总结说:“要确切认识西方的历史或非西方的历史,没有一个包括这两者的全球性观点是不行的;只有运用全球性观点,才能理解各民族在各个时代中相互影响的程度,以及这种相互影响对决定人类历史所起的重大作用。”作者在这里强调()A.从西方的角度认识非西方的历史B.从非西方的角度人是西方的历史C.用比较的方法认识西方和非西方的历史

2012届高考历史一轮复习 专题30 探索历史的奥秘训练

类别:高三 > 历史 > 不分版本 > 不分版别 > 不限地区 > 试题

时间:2011-12-13

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注:按新课程标准高考历史命题要求,选修部分考试主要以材料解析题为主。故选修部分的配套测试,每套含5个选择题(10分)和6个材料解析题(90分),总分100分。【选择题】(单选题,5题,共计10分)01.法国史学家布罗指出:“历史是人在时间中的科学”,这表明A.历史就是对往事的记录B.历史是研究往事的学术C.历史是史学家写的,不是发生过的往事D.历史是史学家将往事网罗殆尽的产物02.大量考古学家对二里头文化多次进行考古发掘,你认为这里最不可能出土的文物应当是A.玉佩B.瓦罐C.铁锄D.骨针03.你认为,最能够反映玛雅文明全貌的表述是A.欧洲文明到来之前,玛雅文明已经过了辉煌期B.欧洲和美洲文明的结合,重新打造了玛雅文明C.世界近代化进程受玛雅文明的影响太深D.玛雅文明的遗迹遍及北美洲大陆各地

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