高中历史

重庆市永川区第五中学校高中历史 2.2 化学能与电能导学案1 新人教版必修2 【学习目标】 1.掌握原电池的工作原理、能写出电极反应和电池反应方程式。 2.了解常见化学电源的种类及工作原理。 【学习重点】原电池的工作原理。 【学习难点】原电池的工作原理。 【预备知识】 1.在化学反应中,物质中化学能的变化通常表现为的 变化,即 转化为 。 2.金属活动性顺序表 3.在氧化还原反应中:氧化剂 电子,发生 反应,还原剂 电子,氧化还原反应本质 。 【自主学习】 1.直接从自然界取得的能源称为 ,如 、 、 、 、 等。经过加工、转换得到的能源称为 如 、 等。 2.化学能与电能的相互转化 ⑴间接转化 我国发电总量构成上,火力发电居首位。燃煤发电过程中的能量转化过程为 化学能 燃烧 ________能 蒸汽 ________能 发电机 ________能。 ⑵直接转化------原电池 原电池是将__________能转化为_______能的装置。在原电池中氧化反应和还原反应分别在两个不同的区域进行,使其间电子发生转移,在闭合回路下形成电流,可见原电池反应的本质是氧化还原反应。 一、原电池及其工 作原理 [Cu-Zn原电池实验探究] 实验2-4 现 象 铜片插入稀硫酸 铜片表面 锌片插入稀硫酸 锌片表面 铜片和锌片连接在一起插入稀硫酸 铜片表面 锌片表面 铜片和锌片之间连一电流表 铜片表面 锌片表面 电流表指针

重庆市永川区第五中学校高中历史 2.2 化学能与电能导学案2 新人教版必修2 【学习目标】 1.了解生活中常用的化学电源和新型化学电池; 2.引导学生从电子转移角度理解化学能向电能转化的本质以及这种转化的综合利用价值 3.感悟研制新型电池的重要性以及化学电源可能会引起的环境问题,初步形成较为客观.正确的能源观。【学习重点】通过对常用化学电源和新型化学电池原理的了解,进一步巩固原电池原理。 【学习难点】通过对常用化学电源和新型化学电池原理的了解,进一步巩固原电池原理。 【自主学习】 1.锌锰干电池(一次性电池) (1)普通锌锰电池 负极材料是: 正极材料是: 电解质是 (2)碱性 锌锰干电池 负极材料是: 正极材料是: 电解质是 改进后碱性锌锰电池的优点:                      2.充电电池(二次性电池) (1)铅蓄电池 负极材料是: 正极材料是: 电解质是   优点:                缺点:                     (2)镉镍 电池 负极材料是: 正极材料是: 电解质是      优点:                 缺点:                    (3)锂电池 锂亚硫酰氯电池(Li-SOCl2):8Li+3SOCl2=6LiCl+Li2SO3+2S 负极: ;正极: 。 3.氢-氧燃料电池 负极通入 正极通入 【过关测试】 1.下列电池中不属于二次电池的是( ) A.碱性锌锰电池 B.铅蓄电池 C.镍镉电池 D.锂离 子电池 2.随着人们生活质量的不断提高,废电池必须进行集中处理的问题被提到议

重庆市永川区第五中学校高中历史 2.3 化学反应速率与限度导学案 新人教版必修2 【学习目标】 1.理解化学平衡的概念; 2.掌握化学反应限度的外部特征; 【学习重点】化学平衡的概念及特征。 【预备知识】 外界条件对可逆反应速率的影响(以 N2 +3H2 2NH3 △H<0 ) (1)、减压:υ(正) ,υ(逆) 。 (2)、增加(N2的浓度):υ(正) ,υ(逆) 。 (3)、T、P一定,充入稀有气体:υ(正) ,υ(逆) 。 (4)、T、V一定,充入稀有气体:υ(正) ,υ(逆) 。 (5)、使用催化剂:υ(正) ,υ(逆) 。 【基础知识】 二、化学反应的限度 1、可逆反应 进行的化学反应叫做可逆反应。 2、化学平衡状态 (1)、当一个可逆反应的 相等时, 不再改变,达 到一种表面静止的状态,即“化学平衡状态”。 化学平衡状态是给定条件下化学反应所能达到或完成的最大程度,即该反应进行的限度,此时反应物的转化率 。 ①反应刚开始时:反应物浓度 ,正反应速率 。生成物浓度 ,逆反应速率    。(填“最大”或“最小”) ②反应进行中时:反应物浓度    ,正反应速率    。生成物浓度    ,逆反应速率    。(填“增大”、“减少”或“不变”) ③反应达到平衡后:反应物浓度    ,生成物浓度     。(填“改变”或“不变”)。此时正反应速率与逆反应速率    。(填“相等”或“不相等”) 例:可逆反应N2+3H2 2NH3的正、逆反应速率可用各反应物或生成物浓度的变化来表示,下列各关系中能说明反应已达到平衡状态的是( ) A、v正(N2)=v正(H2) B、v正(N2)=v逆(NH3) C、2v正(H2)=3v逆(NH3) D、v正(N2)=3v逆(H2) (2)、化学平衡的特点:“ ” ①反应物与生成物处于 平衡,在化学平衡状态,可逆反应的正反应和逆反应都还在

重庆市开县中学2014年高中历史 专题1 古代中国经济的基本结构及特点教案 新人教版必修2 教学内容 预设课时 教学起止时间 主备小组成员 主备负责人 资料收集人 学习目标 预设重难点及本质问题 重点:理解和认识中国古代的土地制度和赋税制度。 古代手工业经济的种类极其发展表现; “市” 在古代中国的形成与发展;商业都会的兴盛;著名的商帮。 理解中国古代的重农抑商政策和“海禁”政策,培养学生的历史分析能力。 难点:理解中国古代依附于土地的两个不同阶级的深层次关系; 理解土地集中与农业经济发展和民众暴动的关系;理解生产工具的革新与经济发展的辩证关系。 古代手工业经济的特点。 在古代中国经济基本结构里恰当地理解古代中国商业发展的作用和地位。 课 型 学习流程要素指要

重庆市开县中学2014年高中历史 专题3 中国社会主义建设道路的探索教案 新人教版必修2 教学 内容 预设课时 教学起 止时间 主备小组成员 主备负责人 资料收集人 预设 重点、难点及本质问题 学 习 目 标 ⑴了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容,认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的意义。 ⑵讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容,认识改革与社会发展的关系。 ⑶概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开发区和开发开放上海浦东的史实,分析我国对外开放格局初步形成的特点。 (4)了解我国建立社会主义市场经济体制的过程,认识其对我国社会主义现代化建设的意义。 课 型 流程要素

重庆市开县中学2014年高中历史 专题5 走向世界的资本主义市场 教案 新人教版必修2 教学内容 预设课时 教学起止时间 主备小组成员 主备负责人 资料收集人 学习目标 预设重难点及本质问题 教学重点: 1、新航路开辟的原因、影响。 2、殖民扩展与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。 3、英国工业革命发生的条件、工业革命的影响。 4、(1)电气时代的到来促进世界联系更加紧密。(2)世界连接成为一体。 预设难点: 1、新航路开辟对世界市场雏形形成的重大意义。 2、如何创设问题情境帮助学生落实三为目标。殖民霸权变化的原因与资本主义发展间的关系。 3、工业革命对世界市场初步形成的重要作用。 4、整体世界到来对人类生产和生活的积极影响和导致世界动荡。

重庆市开县中学2014年高中历史 专题8 当今世界政治格局的多极化趋势 教案 新人教版必修2 教学内容 预设课时 教学起止时间 主备小组成员 主备负责人 资料收集人 学习目标 预设重难点及本质问题 教学重点: 1.美苏两极格局的形成过程;美苏冷战对第二次世界大战国际关系发展的影响。 2、欧洲共同体的产生和发展;日本成为世界经济大国的原因 3.苏联解体的影响;两极格局瓦解后,“一超多强”局面的形成。 预设难点: 1.美苏冷战对第二次世界大战国际关系发展的影响。 2.新兴力量的崛起对国际政治格局的影响。 3.怎样认识苏联解体与社会主义发展的关系;多极化趋势对世界历史发展的影响。[ 课 型 学习流程要素指要 问题生成课 (自主回归复习课、测试训练课) 1、明确“三定”,提供支架: 2、学生自学,教师督促:监督和评价自学过程,巡视发现问题,引导及时改善。 3、合作解决,生成问题:学生合作解决部分问题,生成小组共性问题。 4、归纳总结,尝试建构:注重总结并初步建构,逐步培养自学习惯和能力。

重庆市开县中学2014年高中历史 第一单元第一节 中国古代的商业问题训练评价单 新人教版必修2 3.“客行田野间,比屋皆闭户。借问屋中人,尽去作商贾。” 这首唐诗无法反映的社会现象是 A.社会动荡,农村破败 B.商业繁荣 C.商人众多 D.商业政策相对宽 松 4.南宋时国家的商业税收超过了农业税收,原因是 (  )。 A.农业生产萎缩,农业水平低下 B.商人兼并土地,积极从事农业生产 C.政府放松了对商人经营行为的限制 D.宋代实行海禁政策,国内商业发展迅速 5.据《东京梦华录》等记载,宋代都城多见“当街列床凳,堆垛冰雪”出售凉食和专向客商出租铺席宅舍等现象。这反映了 (  )。 A.生活习俗改变 B.经商方式不受限制 C .官 府鼓励经商 D.城市商业功能增强 6.明

重庆市开县中学2014年高中历史 第一单元第一节 古代农业学案 新人教版必修2 课题名称 课型 课程标准 知道我国 古代农业的主要耕作方式,了解 中国古代农业的基本特点。 学习目标

重庆市开县中学2014年高中历史 第一单元第一节 古代农业问题导读评价单 新人教版必修2 思考2、小农经济的特点。 思考3、牛郎和织女能幸福生活吗? 一、早起农业生产的出现 1、起源:中国式最早培植 和 的国家。 2、原始农业的主要耕作方式是 ,主要生产工具是 3、上周时期的农业发展:(1)农具: 。

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