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2010-2011学年度高中物理 第一学期期末考试 江苏版必修1

类别:高中 > 物理 > 江苏版 > 必修1 > 江苏 > 试题

时间:2011-03-21

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2010/2011学年度第一学期期末考试物理补考试卷一、单项选择题:每小题只有一个选项符合题意(本大题20小题,每小题4分,共80分)1.质点是一种理想化的物理模型,下面对质点的理解正确的是()A.只有体积很小的物体才可以看作质点B.只有质量很小的物体才可以看作质点C.研究月球绕地球运动的周期时,可将月球看作质点D.因为地球的质量、体积很大,所以在任何情况下都不能将地球看作质点2.将近1000年前,宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出游时写下诗句“飞花两岸照船红,百里榆堤半日风,卧看满天云不动,不知云与我俱东.”,请问诗句中的“云与我俱东”所对应的参考系是()A.两岸B.船C.云D.诗人

高中物理 运动的描述例析 江苏版必修1

类别:高一 > 物理 > 江苏版 > 必修1 > 江苏 > 试题

时间:2011-03-07

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运动的描述运动学问题是力学部分的基础之一,在整个力学中的地位是非常重要的,本章是讲运动的初步概念,描述运动的位移、速度、加速度等,贯穿了几乎整个高中物理内容,尽管在前几年高考中单纯考运动学题目并不多,但力、电、磁综合问题往往渗透了对本章知识点的考察。近些年高考中图像问题频频出现,且要求较高,它属于数学方法在物理中应用的一个重要方面。内容要点 课标解读认识运动 1 理解参考系选取在物理中的作用,会根据实际选定 2 认识质点模型建立的意义,能根据具体情况简化为质点时间时刻 3 街道时间和时刻的区别和联系 4 理解位移的概念,了解路程与位移的区别 5 知道标量和矢量,位移是矢量,时间是标量

高中物理 第三章《相互作用》单元测试题 江苏版必修1

类别:高一 > 物理 > 江苏版 > 必修1 > 江苏 > 试题

时间:2010-12-02

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③只有相互接触的物体才有力的作用④在国际单位制中,力的单位是牛顿,简称牛,符号为NA.①②③       B.②③④ C.①②④  D.①③④2.关于重力的叙述,下列说法中正确的是(  )A.物体的质量越大,受到的重力也越大,所以物体的重力是由物体的质量产生的B.重力是物体本身的一种属性C.放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是垂直向下的D.物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的3.足球运动员已将足球踢向空中,如右图所示,下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中,正确的是(G为重力,F为脚对球的作用力,Ff为空气阻力)(  )

高中物理 比较位移图象与速度图象素材 江苏版必修1

类别:高中 > 物理 > 江苏版 > 必修1 > 江苏 > 素材

时间:2010-11-30

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一、位移图象1、位移图象描述做直线运动物体(或质点)的位移随时间变化的规律。图象中的任一点表示某一时刻物体的位置;从图象中还可知道物体在任意一段时间内的位移或发生某一段位移所用的时间。如图1中,t1~t2这段时间内的位移为S1~S2。要注意,位移图象并不表示物体的运动轨迹,如图2中,不能认为甲物体做直线运动,乙物体做曲线运动。2、匀速直线运动的位移图象是一条倾斜的直线,直线是否过原点,取决于开始计时的位置是否作为位移的起始点。直线的倾斜程度(即斜率)反映出物体运动的快慢,倾斜程度越大,表示物体运动越快,即速度越大。如图3中,甲物体的速度大于乙物体的速度。直线斜率的正负表示物体运动速度的方向是与选定的正方向相同还是相反。如图4中,甲物体沿选定的正方向运动,乙物体的运动方向与选定的正方向相反。如果物体静止不动,则它的位移图象是一条平行于时间t轴的直线,如图5所示。3、在同一位移图象中,两条图线的交点表示两个物体在该时刻具有相同的位置,即两个物体在该时刻相遇。如图4中,甲、乙两物体在t1时刻相遇。4、利用位移图象可以判断物体是做匀速直线运动或者是做变速直线运动。如图2中,甲物体做匀速直线运动,而乙物体做变速直线运动。5、在位移图象中,图线在S轴上的截距表示物体在开始计时前已发生的位移(即初位移),在

高中物理 三类追及、相遇问题的归纳与总结 江苏版必修1

类别:高中 > 物理 > 江苏版 > 必修1 > 江苏 > 试题

时间:2010-11-30

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系和位移关系。一个条件:即两者速度相等,它往往是物体间能否追上、追不上或(两者)距离最大、最小的临界条件,也是分析判断的切入点。这类问题通常有以下几种类型。一、匀减速运动的物体追同向匀减速运动的物体追赶者不一定能追上被追者,但在两物体始终不相遇,当后者初速度大于前者初速度时,它们间有

高中物理 第二章第2节《自由落体运动》课件 江苏版必修1

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时间:2010-11-17

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高中物理第二章第2节《自由落体运动》课件江苏版必修1

高中物理 第4.1节 实验导学案 江苏版必修1

类别:高一 > 物理 > 江苏版 > 必修1 > 不限地区 > 学案

时间:2010-09-27

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第4节实验:用打点计时器测速度导学案(第一课时)【学习要求】1.学会使用打点计时器,能根据纸带研究物体的运动情况。2.能根据纸带上的点迹计算纸带的平均速度。3.能够根据纸带粗略测量物体的瞬时速度。4.认识v-t图象,能根据图象分析物体运动情况。【学习重点】1.学会使用打点计时器2.能根据纸带计算物体运动的瞬时速度3.会用描点法描绘物体的速度--时间图象,并从中获取物理信息【学习难点】处理纸带的方法,用描点法画图象的能力【学习方法】阅读法讨论法实验法【学习过程】任务一:自主学习

高中物理 第2.1节时间和位移导学案 江苏版必修1

类别:高一 > 物理 > 江苏版 > 必修1 > 不限地区 > 学案

时间:2010-09-27

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第2节 时间和位移导学案(第一课时)【学习要求】1.知道时刻、时间的物理意义,并能用时间轴表示;2.知道路程、位移的物理意义,并能加以区别;【学习重点】 位移和路程的区别和联系【学习难点】1.路程和位移的区别;2.标量和矢量在计算方法上的不同【学习方法】 自学、讨论、比较与分类【学习过程】任务一:自主学习

高中物理 第4.2节 实验:用打点计时器测速度导学案(第二课时)江苏版必修1

类别:高一 > 物理 > 江苏版 > 必修1 > 不限地区 > 学案

时间:2010-09-27

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第4节实验:用打点计时器测速度导学案(第二课时)1.打点计时器振针打点周期,决定于()A.交流电电压的高低 B.交流电的频率C.永久性磁铁的磁性强弱 D.振针与复写纸间的距离2.电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器,根据打点计时器打出的纸带,我们不用公式计算可以从纸带上直接得到的物理量是()A.时间间隔 B.位移C.瞬时速度 D.平均速度3.关于接通电源和释放纸带(物体)的次序,下列说法正确的是()A.先接通电源,后释放纸带B.先释放纸带,后接通电源C.释放纸带同时接通电源D.先接通电源或先释放纸带都可以

高中物理 第3.1节 运动快慢的描述导学案 江苏版必修1

类别:高一 > 物理 > 江苏版 > 必修1 > 不限地区 > 学案

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第3节运动快慢的描述—速度导学案(第一课时)【学习要求】1.理解速度的概念,知道其定义,公式和单位,知道它是矢量;2.理解平均速度,知道瞬时速度的概念;3.知道速度和速率以及它们的区别;【学习重点】速度、瞬时速度、平均速度三个概念及三个概念之间的联系【学习难点】对瞬时速度的理解【学习方法】自学、比较与分类、讨论【学习过程】任务一:自主学习

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