位置:高中 > 政治 > 贵州 > 学案

贵州省贵阳市北京师范大学贵阳附属中学高中政治《生活与哲学》第二单元 第4课 探究世界的本质复习学案.doc 贵州省贵阳市北京师范大学贵阳附属中学高中政治《生活与哲学》第二单元 第5课 把握思维的奥秘复习学案.doc 贵州省贵阳市北京师范大学贵阳附属中学高中政治《生活与哲学》第二单元 第6课 求索真理的过程复习学案.doc 贵州省贵阳市北京师范大学贵阳附属中学高中政治《生活与哲学》第三单元 第8课 唯物辩证法的发展观复习学案.doc 贵州省贵阳市北京师范大学贵阳附属中学高中政治《生活与哲学》第四单元 第12课 实现人生的价值复习学案.doc 贵州省贵阳市北京师范大学贵阳附属中学高中政治《生活与哲学》第一单元 第1课 美好生活的向导复习学案.doc 贵州省贵阳市北京师范大学贵阳附属中学高中政治《生活与哲学》第一单元 第3课 时代精神的精华复习学案.doc

贵州省贵阳市北京师范大学贵阳附属中学高中政治《文化生活》第二单元 文化传承与创新复习学案.doc 贵州省贵阳市北京师范大学贵阳附属中学高中政治《文化生活》第二课 文化对人的影响复习学案.doc 贵州省贵阳市北京师范大学贵阳附属中学高中政治《文化生活》第六课 我们的中华文化复习学案.doc 贵州省贵阳市北京师范大学贵阳附属中学高中政治《文化生活》第七课 我们的民族精神复习学案.doc 贵州省贵阳市北京师范大学贵阳附属中学高中政治《文化生活》第一课 文化与社会复习学案.doc

贵州省贵阳市北京师范大学贵阳附属中学高中政治《政治生活》第八课 走进国际社会复习学案.doc 贵州省贵阳市北京师范大学贵阳附属中学高中政治《政治生活》第二课 我国公民的政治参与复习学案.doc 贵州省贵阳市北京师范大学贵阳附属中学高中政治《政治生活》第九课 维护世界和平 促进共同发展复习学案.doc 贵州省贵阳市北京师范大学贵阳附属中学高中政治《政治生活》第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策复习学案.doc 贵州省贵阳市北京师范大学贵阳附属中学高中政治《政治生活》第四课 我国政府受人民的监督复习学案.doc 贵州省贵阳市北京师范大学贵阳附属中学高中政治《政治生活》第五课 我国的人民代表大会制度复习学案.doc 贵州省贵阳市北京师范大学贵阳附属中学高中政治《政治生活》第一课 生活在人民当家作主的国家复习学案.doc

贵州省贵阳市北京师范大学贵阳附属中学高中政治《政治生活》第九课 维护世界和平 促进共同发展 复习学案 一、【课标考纲解读】 考纲细化 考题预测 1.时代的主题;世界多极化;建立国际新秩序的主张 2.我国独立自主的和平外交政策;我国的外交成就及其原因;我国的和平发展道路 本部分考查题集中于时代的主题、多极化趋势、我国外交政策的目标和宗旨、我国的和平发展道路等内容,题型以选择题为主,侧重基础知识的考查,有时则以主观题形式出现,综合考查国际社会的有关知识,难度相对较大。 二、【构建知识网络体系】 三、【高考复习策略】   一项政策:独立自主的和平外交政策。   两个主体:主权国家和国际组织。   三个重点:国际关系的变动、时代的主题和多极化发展趋势。   四个问题:如何维护我国国家利益、如何处理国际关系、维护世界和平、如何体现我国的外交政策。 四、【主干知识梳理】

贵州省贵阳市北京师范大学贵阳附属中学高中政治《政治生活》第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策 复习学案 一、【课标考纲解读】 考纲细化 考题预测 1.我国是统一的多民族国家。2.我国处理民族关系的基本原则。3.我国民族区域自治的法制化进程。4.我国的民族区域自治制度。5.我国民族区域自治制度的优越性。6.我国的宗教政策 本部分考题集中于我国处理民族关系的基本原则、我国的民族区域自治制度、我国的宗教政策等内容的考查,侧重课本基础知识,题型以选择题为主,一般不难。 关注热点:①结合西藏、广西、新疆等自治区取得的成就,考查我国的民族关系,处理民族关系的基本原则及民族区域自 治制度的优越性。②结合打击藏独、新疆事件考查维护民族团结的重要 性。③结合国务院全国民族团结进步表彰大会及习近平的讲话全面理解民族政策。 二、【构建知识网络体系】

贵州省贵阳市北京师范大学贵阳附属中学高中政治《经济生活》第二单元 生产、劳动与经营 第四课:生产与经济制度 复习学案 【高考考点】 考点1:分析生产和消费的关系 考点2:理解大力发展生产力的意义 考点3:理解公有制为主体 考点4:理解多种所有制经济共同发展 【重点难点】 消费的反作用;公有制的主体地位;非公有制经济的地位、作用。 【学习过程】 一、考点填空 知识储备: 一个基本经济制度:公有制为主体、多种所有制经济共同发展 两个关系: 生产与消费的关系、公有制主体地位与国有经济主导作用的关系 两个毫不动摇: 毫不动摇地巩固和发展公有制经济,毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展 三个比较: 公有制经济与国有经济的地位;公有制经济与非公有制经济的地位;国有经济与集体经济的地位、作用 考点17:分析生产和消费的关系 1、生产 消费 ⑴人们的消费不是由主观

贵州省贵阳市北京师范大学贵阳附属中学高中政治《文化生活》第一课 文化与社会 复习学案 一、【课标考纲解读】 考纲细化 考题预测 1.文化的内涵与特点 2.文化的形式 3.文化的社会作用 4.文化与经济、政治的关系 5.文化与综合国力 本部分考题集中于文化的形式、文化的社会作用、文化与经济、政治的关系,文化产业和竞争力、文化的相对独立性 、科技教育在综合国力中的作用等内容,有选择题也有非选择题,侧重于基础知识的考查,试题难度一般不大。 复习过程中关注热点:①关注我国文化事业和文化产业的发展。②关注科学技术的发展及应用。③运用文化的社会作用说明十八大关于文化发展的相关内容,加快推动文化产业发展。 二、【高考复习策略】 实质:要明确文化的实质是一种精神力量。   两种体现:文化对一个国家和民族发展历程的影响。文化对个人成长的影响。   五种关系:就是要理解文化与经济、文化与政治、文化与社会发展、文化与综合国力、文化与人的关系。 该讲主要以“文化与社会的关系”为主线,立足文化是什么,认识文化的内涵、特点和

贵州省贵阳市北京师范大学贵阳附属中学高中政治《文化生活》第四单元 发展中国特色社会主义文化 复习学案 一、【课标考纲解读】 (1)走进文化生活 1.文化市场与传媒商业化的影响 2.发展大众文化的要求 3.如何看待落后文化和腐朽文化 (2)建设社会主义文化强国 1.如何看待传统文化和外来文化 2.发展先进文化的指导思想和要求。  3.建设社会主义核心价值体系  4.社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容 5.建设和谐文化,培育文明风尚  ( 3)文化建设的中心 1.思想道德建设在文化建设中的地位 2.社会主义思想道德建设的主要内容 3.社会主义荣辱观与公民道德基本规范 4.思想道德修养与科学文化修养 二、【知识结构】

贵州省贵阳市北京师范大学贵阳附属中学高中政治《文化生活》第七课 我们的民族精神 复习学案 一、【课标考纲解读】 考纲细化 考题预测 1.中华民族精神的基本内涵 2.中华民族精神的核心 3.民族精神的时代特征 4.弘扬和培育民族精神的途径和意义 本部分考题集中于中华民族精神的核心、弘扬和培育民族 精神的途径和意义等内容,以选择题为主,侧重基础知识的考查。 复习过程中关注热点:①关注当前大量“海归”人员在社会主义现代化建设各条战线上创建美好家园的具体事迹,分析爱国主义的时代性。②关注我国航天事业取得的新成就。 二、【高考复习策略】   一对关系:明确中华文化与民族精神的关系。   两个重点:中华文化的特点与民族精神的意义。   三个维度:从是什么、为什么、怎么做三个方面,明确中华文化与民族精神的含义、意义与措施。   四个结合:明确文化、传统文化、中华文化和民族精神的关系。   该讲主要以“中华民族精神”为主线,从“是什么”的角度说 明了中华民族精神的基本内涵、核心和时代特征;从“为什么”的角度分析了中华民族精神的地位和作用、弘扬和培育中华民族精神的必要性和意义;从 “怎么办”的角度 阐述了弘扬和培育中华民族精神的途径。 三、【构建知识网络】

贵州省贵阳市北京师范大学贵阳附属中学高中政治《文化生活》第六课 我们的中华文化 复习学案 一、【课标考纲解读】 考纲细化 考题预测 1.中华文化源远流长、博大精深 2.中华文化的包容性 3.中华各民族对中华文化的贡献 从知识的考查看:试题立足于中华文化这一主线,重点考查中华文化的源远流长、博大精深以及包容性等 从试题类型上看:题型以体现类、意义类、措施类选择题为主。材料题主要立 足文化发展,具体分析中华文化的特点、中华文化与民族精神的关系、中华文化与民族文化的关系 二、【高考复习策略】 该讲主要以“中华文化”为主线,从“是什么”、“为什么”、“怎么做”三个方面进行了整合。“是什么”强调中华文化的三大特点。“为什么”强调弘扬和传承中华文化的作用。“怎么做”强调如何再创中华文化的辉煌。 三、【构建知识网络】

首页 上一页 12345678 下一页 尾页
跳转到: