高中政治

经济生活
货币
价格
消费
生产与经济制度
企业与劳动者
投资与融资
个人收入的分配
国家收入的分配
征税与纳税
社会主义市场经济
科学发展观和小康社会的经济建
经济全球化与对外开放
政治生活
公民的政治生活
我国的国家性质
我国公民的权利和义务
我国公民政治参与的途径和方式
我国的政府
我国政府的职能和责任
政府权力的行使与监督
政府的威信
发展社会主义民主政治
我国的人民代表大会制度
我国的政党制度
我国的民族区域自治制度及宗教
当代国际社会
国际社会的成员
处理国际关系的决定性因素
世界政治经济发展的基本趋势
我国独立自主的和平外交政策
文化生活
文化与生活
文化与社会
文化对人的影响
文化传承与创新
文化的多样性与文化传播
文化的继承与发展
文化创新
中华文化与民族精神
灿烂的中华文化
弘扬和培育民族精神
发展中国特色社会主义文化
走进文化生活
建设社会主义文化强国
社会主义精神文明建设
生活与哲学
生活智慧与时代精神
哲学是什么
哲学基本问题
唯物主义与唯心主义及其形态
马克思主义哲学
探索世界与追求真理
物质和运动
物质和意识的辩证关系
客观规律与意识的能动作用
实践与认识、真理
思想方法与创新意识
唯物辩证法的联系观
唯物辩证法的发展观
唯物辩证法的矛盾观
唯物辩证法与创新意识
认识社会与价值选择
社会发展规律社会历史主体
价值与人生价值
选修部分
科学社会主义常识
社会主义从空想到科学的发展
社会主义从理想到现实的转变
社会主义是中国人民的历史性选
谱写中国特色社会主义的新篇章
高举中国特色社会主义旗帜前进
经济学常识
古典经济学巨匠的理论遗产
马克思主义经济学的伟大贡献
西方国家现代市场经济的兴起于
社会主义经济理论的初期探讨
中国社会主义市场经济的探索
国家和国际组织
各具特色的国家和国际组织
君主立宪制和民主共和制:以英
联邦制、两党制、三权分立:以
民主集中制:我国人民代表大会
日益重要的国际组织
科学思维常识
树立科学思维的观念
遵循形式逻辑的要求
运用辩证思维的方法
结合实践 善于创新
生活中的法律常识
生活在社会主义法治国家
民事权利和义务
信守合同与违约
劳动就业与守法经营
家庭与婚姻
法律救济
公民道德与伦理常识
公民道德建设
公民的道德生活
社会主义市场经济的伦理要求
面对科技进步的伦理引导
对环境的伦理关怀
 位置:高中 > 政治 > 消费 > 重庆

重庆市江津第五中学高中政治 4.1发展生产 满足消费导学案(答案不全)新人教版必修1

重庆市江津第五中学高中政治 3.2树立正确的消费观导学案(答案不全)新人教版必修1

重庆市江津第五中学高中政治 3.1消费及其类型导学案(答案不全)新人教版必修1

重庆市江津第五中学高考政治一轮复习 第三课 多彩的消费导学案

类别:高三 > 政治 > 不分版本 > 不分版别 > 重庆 > 学案

时间:2015-09-09

区域:重庆市

大小: 314.5 KB

E币:1

重庆市江津第五中学高考政治一轮复习 第三课 多彩的消费导学案

重庆市江津区第六中学校2015届高三政治二轮专题复习 货币价格消费

类别:高三 > 政治 > 不分版本 > 不分版别 > 重庆 > 试题

时间:2015-04-15

区域:重庆市

大小: 100 KB

E币:2

重庆市江津区第六中学校2015届高三政治二轮专题复习 货币价格消费 高考题组一 货币 1.(2014•江苏高考)在一定时期内,商品流通中所需要的货币量受到多种因素影响。下列选项中,使我国货币需求量增加的因素有(  ) ①人民币流通速度下降  ②信用卡的广泛使用  ③人民币境外流通规模扩大  ④商品的社会劳动生产率提高 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案 B 解析 本题考查影响流通中所需要的货币量的因素的知识。题眼是“使我国货币需求量增加的因素有”。流通中所需要的货币量与货币流通速度成反比,人民币流通速度下降,流通中所需要的货币量增加,①正确;信用卡的广泛使用不会导致流通中所需要的货币量增加,②排除;人民币境外流通规模扩大,会增加人民币的国际需求量,③正确;商品的社会劳动生产率提高,商品价格总额不变,流通中的货币量不变,④错误。 2.(2014•山东高考)下表所示为2005年和2012年部分国家货币对美元的年平均汇率。根据表中数据,在不考虑其他影响因素的情况下,与2005年相比,2012年(  ) 单位:1美元合本币数   年份 货币   2005年 2012年 美元 1.00 1.00 人民币 8.19 6.31 英镑 0.55 0.63 A.人民币相对于美元贬值 B.英国企业进口美国商品成本增加 C.英镑相对于美元升值 D.中国商品出口美国更具价格优势 答案 B 解析 做好本题的关键是分析表中的数

导学案 新人教版必修1 。 1. 理解各种消费心理的基本特征。 2. 知道去如何正确评价从众,求异,攀比,求实这些消费心理。 3. 理解量入为出,适度消费;避免盲从,理性消费;保护环境,绿色消费;勤俭节约,艰苦奋斗等基本消费原则。 一消费心理面面观 消费心理的表现 特点 评价 从众心理 求异心理 攀比心理 求实心理

重庆市永川区第五中学校高中政治《第三课 多彩的消费第一框 消费及其类型》导学案 新人教版必修1 1. 了解影响消费生平的主要因素,并理解。 2. 了解有形消费和劳务消费。 3. 了解各种消费方式。 4. 理解消费结构以及变化的影响因素。 5. 了解并理解恩格尔系数与消费结构,生活水平的关系。 一 影响消费水平的因素 1.收入影响消费:收入是消费的 和 。 (1)人民的可支配收入:在其他条件不变的情况下,人们当前可支配收入 ,对各种商品和服务的消费量就 。所以,要提高居民的生活水平,必须保持 ,增加 。 (2)未来收入预期:居民消费水平不仅取决于当前的收入,而且受 的影响。对于未来收入,如果人们又非常乐观的预期,那么预支将来收入的可能性就会加大;反之,人们就会节制当前的消费,以备不时之需。 (3)人们的收入差距:社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的关系。人们的收入差距过大,总体消费水平会 ;反之,收入差距缩小,会使总体消费水平 。 2.物价的变动会影响人们的购买能 力。一般来说,物价上涨,人们的购买力普遍 ,会 对商品的消费量。

重庆市江津五中高中政治 3.1消费及其类型学案 新人教版必修1

类别:高中 > 政治 > 新人教版 > 必修1 > 重庆 > 学案

时间:2013-05-21

区域:重庆

大小: 32.37 KB

E币:2

第三课多彩的消费第一框消费及其类型(NO.5)主备人 答疑电话 审核人 审批人 学生姓名 班级 一、学习目标识记和理解影响消费的因素;了解消费类型的三种分类,特别是钱货两清消费,贷款消费和租赁消费的异同;了解消费结构变化的趋势以及恩格尔系数变化的意义。二、教学重难点重点:影响消费的主要因素及恩格尔系数变化的意义;难点:关于贷款消费的正确认识三、课前预习(一)影响消费水平的因素影响居民消费的因素主要有_____________和_____________。1、_________是消费的基础和前提。(1)当前收入对消

重庆市江津五中高中政治 3.2树立正确的消费观学案 新人教版必修1

类别:高中 > 政治 > 新人教版 > 必修1 > 重庆 > 学案

时间:2013-05-21

区域:重庆

大小: 20.79 KB

E币:2

第三课多彩的消费第二框树立正确的消费观(NO.6)主备人 答疑电话 审核人 审批人 学生姓名 班级 一、学习目标了解目前社会上常见的几种消费心理及其基本特征;知道怎样看待、评价各种消费心理;理解四大消费原则的主要内容。二、教学重难点重点:要树立正确的消费观必须坚持四个原则;难点:量入为出,适度消费原则的把握;适度消费与勤俭节约,艰苦奋斗三、课前预习(一)消费心理面面观 特点 评价从众心理引发的消费

重庆市江津五中高中政治 4.1发展生产 满足消费学案 新人教版必修1

类别:高中 > 政治 > 新人教版 > 必修1 > 重庆 > 学案

时间:2013-05-21

区域:重庆

大小: 17.85 KB

E币:2

第四课生产与经济制度第一框发展生产满足消费(NO.7)主备人 答疑电话 审核人 审批人 学生姓名 班级 一、学习目标正确分析生产与消费的关系;理解大力发展生产力的意义二、教学重难点重点:生产决定消费;大力发展生产力的意义;难点:消费对生产的反作用;社会再生产四个环节之间的相互关系三、课前预习(一)生产与消费的关系1.生产决定消费:生产决定消费的________;生产决定消费的________;生产决定消费的__________;生产为消费__________。______________是人类社会赖以生存和发展的基础。2.消费对生产起着重要的反作用,消费的发展促进生产的发展。消费是生产的目的,_______________________,这种产品的生产过程才算最终完成;消费能

首页 上一页 12345678 下一页 尾页
跳转到: