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高考音乐一轮复习 第一部分乐理与乐理基础

类别:高三 > 音体美 > 不分版本 > 不分版别 > 不限地区 > 试题

时间:2011-12-15

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一教学目标:通过本节课,让学生对音乐基础知识形成系统的了解,明白最基础的音乐常识。并学会判断拍号,明确音乐的基本要素。二教学难点重点:音乐的基础要素,如何正确的识谱,判断拍号。三教学过程:相关知识点:一、乐理知识1. 音乐的基本要素1)音高:即音的高低。频率高,音则高,频率低,音则低。2)音值:音的长短。振动时间长音则长,振动时间短音则短。3)音强:音的强弱。ppp最弱fff最强pp很弱ff很强p弱f强mp中弱mf中强减弱 渐强4)音色:音色决定于发生体的质地,形状,振动方式。音色:音色决定于2.音乐的形式要素:1) 旋律2)节奏3)速度4)力度(见音强)5)节拍:2/4(四二拍,强弱)3/4(四三拍,强弱弱)4/4(四四拍,强、弱、次强、弱)民族调式----五声调式----宫商角徵羽6)调式调性:12356大调式—12345671西洋调式

高一音乐 音乐课本上册复习

类别:高一 > 音体美 > 不分版本 > 上册 > 不限地区 > 试题

时间:2011-10-12

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音乐的基本要素是指构成音乐的各种元素,包括音的高低,音的长短,音的强弱和音色。由这些基本要素相互结合,形成音乐的常用的“形式要素”,例如:节奏,曲调,和声,以及力度,速度,调式,曲式,织体等。构成音乐家的形式要素,就是音乐的表现手段。音乐的最基本要素是节奏和旋律。①、 节奏:音乐的节奏是指音乐运动中音的长短和强弱。音乐的节奏常被比喻为音乐的骨架。节拍是音乐中的重拍和弱拍周期性地、有规律地重复进行。②、曲调:曲调也称旋律。高低起伏的乐音按一定的节奏有秩序地横向组织起来,就形成曲调。曲调是完整的音乐形式中最重要的表现手段之一。3、和声:和声包括“和弦”及“和声进行”。和声有明显的浓、淡、厚、薄的色彩作用;还有构成分句、分乐段和终止乐曲的作用。4、力度:音乐中音的强弱程度。5、速度:音乐进行的快慢。6、调式:音乐中使用的音按一定的关系连接起来,这些音以一个音为中心(主音)构成一个体系,就叫调式。如大调式、小调式、我国的五声调式等。7、曲式:音乐的横向组织结构。

高中音乐 音乐课本上册复习

类别:高中 > 音体美 > 不分版本 > 上册 > 不限地区 > 试题

时间:2011-07-30

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高中音乐鉴赏上册第一单元音乐的欣赏一、知识框架1、音乐基本要素:音乐的基本要素是指构成音乐的各种元素,包括音的高低,音的长短,音的强弱和音色。由这些基本要素相互结合,形成音乐的常用的“形式要素”,例如:节奏,曲调,和声,以及力度,速度,调式,曲式,织体等。构成音乐家的形式要素,就是音乐的表现手段。音乐的最基本要素是节奏和旋律。①、 节奏:音乐的节奏是指音乐运动中音的长短和强弱。音乐的节奏常被比喻为音乐的骨架。节拍是音乐中的重拍和弱拍周期性地、有规律地重复进行。

高中音乐 音乐鉴赏学业考试复习知识点

类别:高中 > 音体美 > 不分版本 > 不分版别 > 不限地区 > 试题

时间:2011-07-30

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音乐鉴赏学业考试复习知识点第一单元音乐的欣赏1、《少女的祈祷》钢琴独奏曲,变奏曲式。波兰女作曲家苔克拉。芭达捷芙斯卡所作。2赋格曲:用复调手法写的一种独立的音乐体裁,同时也是一种复调音乐曲式。3赋格曲基本特征:由一个(有时有两个或多个)音乐主题在不同声部时隐时现、一再模仿、不断变化重现。4赋格曲源于欧洲,在17-18世纪发展成熟和完善。德国作曲家巴赫是欧洲复调音乐的代表人物。5瞿小松中国当代作曲家,是我国改革开放新时期涌现出来的新一代作曲家的代表人物之一。主要作品:交响组曲《山与土风》小提琴与乐队《山之

高一音乐 音乐鉴赏学业考试复习知识点

类别:高一 > 音体美 > 不分版本 > 不分版别 > 不限地区 > 试题

时间:2011-04-14

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C恋歌D舞曲E夜8《1812年序曲》俄国钢琴家、作曲家、莫斯科音乐学院创始人尼古拉。鲁宾斯坦,邀请柴可夫斯基为莫斯科及工业博览会写的一部大型乐曲,供合唱队获管乐队使用。9《马赛曲》法国国歌。10柴科夫斯基:作品:舞剧《天鹅湖》歌剧《叶甫根尼。奥涅金》钢琴独奏曲《六月—船歌》第二单元音乐的美1.音乐美分为:优美、壮美、崇高美、喜剧美、欢乐美、悲剧美等六个基本范畴

高中音乐会考复习资料 人教新课标版

类别:高中 > 音体美 > 新人教版 > 不分版别 > 不限地区 > 试题

时间:2011-04-08

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13册(七上)音乐欣赏部分理解部分《中国人民解放军进行曲》作于1939年7月,原名为《八路军进行曲》,解放战争时期改名为《中国人民解放军进行曲》。词作者公木,曲作者郑律成。作品由铜管乐演奏。作品集中表现了人民军队豪迈雄壮、势不可挡、勇往直前的军威。全曲采用不带再现的单三步曲式(A、B、C)写成。《二泉映月》华彦钧(阿炳)的代表作之一。原曲为二胡独奏曲,经吴祖强改编,使其成为一首弦乐合奏曲。华彦钧代表作品:二胡曲《二泉映月》、《听松》和《寒春风曲》;琵琶曲《大浪淘沙》、《龙船》和《昭君出塞》。《拉德茨基进行曲》管弦乐曲,奥地利作曲家老约翰?施特劳斯于1848年创作的。由管弦乐队演奏,这首曲子既有进行曲的节奏,又比较轻松诙谐,它没有太多的军队战斗的进行曲特点,反而更接近幽默、欢乐的风格。这首曲子是D大调、2/2拍,用复三部曲式写成。老约翰?施特劳斯(1804-1849)奥利地作曲家。被人称为“圆舞曲之父”。施特劳斯一生共创作251首作品,其中圆舞曲有152首。广为流传的《拉德茨基进行曲》就是他的代表性作品。《伏尔加船夫曲》俄罗斯民歌,它的速度徐缓,旋律朴实,为b小调调性,适合男低音演唱。这种种因素形成了《伏尔加船夫曲》那忧郁、深沉的

高一音乐课本上册复习

类别:高一 > 音体美 > 不分版本 > 上册 > 不限地区 > 试题

时间:2010-12-29

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第一单元音乐的欣赏一、知识框架1、音乐基本要素:音乐的基本要素是指构成音乐的各种元素,包括音的高低,音的长短,音的强弱和音色。由这些基本要素相互结合,形成音乐的常用的“形式要素”,例如:节奏,曲调,和声,以及力度,速度,调式,曲式,织体等。构成音乐家的形式要素,就是音乐的表现手段。音乐的最基本要素是节奏和旋律。节奏:音乐的节奏是指音乐运动中音的长短和强弱。音乐的节奏常被比喻为音乐的骨架。节拍是音乐中的重拍和弱拍周期性地、有规律地重复进行。②、曲调:曲调也称旋律。高低起伏的乐音按一定的节奏有秩序地横向组织起来,就形成曲调。曲调是完整的音乐形式中最重要的表现手段之一。3、和声:和声包括“和弦”及“和声进行”。和声有明显的浓、淡、厚、薄的色彩作用;还有构成分句、分乐段和终止乐曲的作用。4、力度:音乐中音的强弱程度。5、速度:音乐进行的快慢。6、调式:音乐中使用的音按一定的关系连接起来,这些音以一个音为中心(主音)构成一个体系,就叫调式。如大调式、小调式、我国的五声调式等。7、曲式:音乐的横向组织结构。8、织体:多声音乐作品中各声部的组合形态(包括纵向结合和横向结合关系)。9、旋律:声音经过艺术构思而形成的有组织、有节奏的和谐运动。旋律是乐曲的基础,乐曲的思想感情都是通过它表现出来的。1、钢琴独奏曲《少女的祈祷》是波兰的音乐家芭达捷芙斯卡创作的,音乐风格优美抒情。乐曲由一段音乐主题加上四段变奏组成,主题之前有四小节简短的引子。所以其解构图解是:。2、双簧管、长笛、英国管都属于西洋管弦乐队中木管组的乐器。3、《1812年序曲》这部音乐作品是以1812年的俄法战争为背景,表现了两军交战的情景,作者是俄国音乐家柴科夫斯基。4、柴科夫斯基的三部舞剧作品《天鹅湖》、《胡桃夹子》、《睡美人》,在乐坛享有盛誉,除此之外他的其他作品如:第六交响曲《第六(悲怆)交响曲》、管弦乐幻想序曲《罗密欧与朱丽叶》)等也是乐坛上的经典之作。5、美国音乐家科普兰认为欣赏的三阶段是:美感阶段、表达阶段、纯音乐阶段。第二单元音乐的美6、音乐美分为优美、壮美、崇高美、欢乐美、悲剧美、喜剧美等六个基__本范畴。7、无伴奏合唱《牧歌》由瞿希贤根据内蒙古邵乌达盟同名长调民歌改编而成,原民歌为上下句结构的一段体,旋律优美,宽广悠远。8、①谈谈你对无伴奏合唱的评价:

高一音乐 鉴赏基础知识整编 新人教版

类别:高一 > 音体美 > 新人教版 > 不分版别 > 不限地区 > 试题

时间:2010-12-29

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音乐基础知识音乐的基本要素:音的高低(频率)、长短(振幅)、强弱(时间)、音色(发音体性质)音乐的形式要素:节奏、旋律、速度、力度、音色、和声、调式、曲式、织体等节奏:音乐运动中音的长短和强弱节拍:强拍与弱拍的均匀交替叫节拍常见的声乐演唱形式:合唱、齐唱、轮唱、重唱、对唱、独唱合唱:由多人演唱多声部歌曲的形式,按照声部组合的声区和音色的不同分为同声、混声两种齐唱:多人按照同度或八度的音程关系演唱同一个曲调(即多人演唱同一旋律的形式)轮唱:多个声部按一定的时距相互追逐,演唱同一旋律,交叠出现时构成良好的和声关系重唱:两个以上的少数人同时演唱的形式,每人唱一个声部,各自独立而又相辅相成对唱:两个人对答式的演唱单声部歌曲独唱:由一个人独立演唱的形式常见的器乐演奏形式:独奏、重奏、合奏、协奏独奏:由一个人演奏一件乐器的表演形式重奏:每个声部均由一个人演奏的多声部器乐曲或演奏形式合奏:按乐器种类不同进行分组,各组分别担任某一声部,共同演奏同一首乐曲;同类乐器分组共同演奏同一首乐曲也叫做合奏协奏:一件或几件独奏乐器与管弦乐队竞奏主调音乐:是以一个曲调为主,其余声部作为伴奏以陪衬或加强这一曲调的作品复调音乐:由两个或两个以上的曲调以对位法的法则结合在一起的多声部音乐奏鸣曲:是一种由三个或四个相互对比的乐章组成的器乐套曲交响曲:按照奏鸣曲的曲式原则作成的一种管弦乐套曲奏鸣曲式:是乐曲的结构形式之一,分为呈示部、展开部、再现部三大部分艺术歌曲:是由作曲家为某种艺术表现的目的,根据文学家诗作而创作的歌曲。声乐套曲:由若干首内容上有些关联的声乐曲组成的套曲练习曲:是为练习某种乐器演奏和嗓音演唱技术而创作的乐曲音乐会练习曲:技术练习与艺术创作的结合,将技术练习融合于艺术构思中,成为音乐会上常见曲目的乐曲标题音乐:是浪漫主义作曲家将音乐与文学、戏剧、绘画等其他姊妹艺术相结合而产生的综合性音乐形式。是一种用文字来说明作曲家创作意图和作品思想内容的器乐曲交响诗:按照文学、绘画、历史故事和民间传说等构思创作成的大型管弦乐曲印象主义音乐:19C末20C初由法国作曲家德彪西首创的一种音乐风格。作品多以自然景物或诗歌绘画为题材,突出瞬间的主观感受,音乐语言上突破大小调体系,重视和声、织体和配器的色彩,擅长表现幽静朦胧、飘忽空幻的意境。民歌民歌:是劳动人民在社会实践中为表情达意而口头创作的一种歌曲形式,具有集体创作和不断流传的特点。一般分为劳动号子、山歌、小调(儿歌、风俗歌)民歌的音乐特征:①音乐具有本民族本地区的风格特色

音乐课题 乐理知识复习

类别:高中 > 音体美 > 不分版本 > 不分版别 > 不限地区 > 试题

时间:2007-12-20

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音乐课题 乐理知识复习

音乐课题 第七单元复习

类别:高中 > 音体美 > 不分版本 > 不分版别 > 不限地区 > 试题

时间:2007-12-20

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音乐课题 第七单元复习

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