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新疆和田地区第二中学高中英语 Unit 1 A land of diversity教学设计 新人教版选修8 课题 选修8 unit 1: a land of diversity---California 时间 2014.5.12 课型 新课 课时 1 教师 吴凤英 教学目标 教学重点 培养学生的Reading 阅读技巧,提高学生的阅读能力。 教学难点 语言点的学习,并且学生能够学以致用。 教学准备 1.多媒体课件 2.学生的学案。 教学过程 教学步骤 师生活动 明确要求 教学过程 Warming-up 加州地貌的多样性,到文化的多样性得出结论:加州是一块多样性的土地。 Pre-reding 通过文 章中的三幅图片,预测文章内容。 Skimming 学生通过快速阅读文章了解中心,理解作者意图,明白文章结构。 Detail ed reading 学生分组讨论, 勾划出人物,时间,事件,以此了解文章内容。 Retell the passage 通过汉语提示,学生复述 文章内容 。 Language points 老师讲解文章中的重要的语言点和重要句型并联系相关知识。 A composition of Xinjiang 紧扣文章中的语言点和重要句型,学生在课堂上口头串联一篇关于新疆的小作文。

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