高中数学

2015-2016学年高中数学(课件+试题)(全册打包64套)新人教B版必修3

类别:高一 > 数学 > 新人教B版 > 必修3 > 不限地区 > 试题 > 课件 > 精品 > 打包

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2015-2016学年高中数学(课件+试题)(全册打包64套)新人教B版必修3

2015-2016学年高中数学(课时作业+单元综合检测)(含解析)(全册打包34套)新人教B版必修3

2015-2016学年高中数学 第一章 算法初步综合测试题(含解析)新人教B版必修3

2015-2016学年高中数学 第三章 概率综合测试题(含解析)新人教B版必修3

2015-2016学年高中数学 第二章 统计综合测试题(含解析)新人教B版必修3

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时间:2015-10-20

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2015-2016学年高中数学 第二章 统计综合测试题(含解析)新人教B版必修3

统计综合问题 开篇语 通过对统计部分知识的学习,我们知道了三种抽样的方法,明白了在什么情况下用什么样的方法能方便操作并且使得样本的代表性更好.从总体中抽取样本之后,我们还能够对所抽取的样本数据的分析,(包括分布和数字特征两部分),来推断总体的一些特征. 本讲在以上的基础上,我们对此部分统计的重难点知识进行巩固和提高. 重难点易错点解析 题一:某公司在甲、乙、丙、丁四个地区分别有150个、120个、180个、150个销售点.公司为了调查产品销售的情况,需从这600个销售点中抽取一个容量为100的样本,记这项调查为①;在丙地区中有20个特大型销售点,要从中抽取7个调查其销售收入和售后服务等情况,记这项调查为②.则完成①、②这两项调查宜采用的抽样方法依次是( ) A.分层抽样法,系统抽样法 B.分层抽样法,简单随机抽样法 C.系统抽样法,分层抽样法 D.简单随机抽样法,分层抽样法 题二:已知某次期中考试中,甲、乙两组学生的数学成绩如下: 甲:88 100 95 86 95 91 84 74 92 83 乙:93 89 81 77 96 78 77 85 89 86 则下列结论正确的是(  ) A.x-甲>x-乙,s甲>s乙 B.x-甲>x-乙,s甲

高中数学 第二章《统计-单元综合》课件 新人教B版必修3

类别:高中 > 数学 > 新人教B版 > 必修3 > 不限地区 > 课件

时间:2011-07-20

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高中数学第二章《统计-单元综合》课件新人教B版必修3

高中数学 第二章《统计-单元综合》课件 新人教B版必修3

类别:高中 > 数学 > 新人教B版 > 必修3 > 不限地区 > 课件

时间:2011-01-27

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高中数学第二章《统计-单元综合》课件新人教B版必修3

高中数学 第三章《概率-单元综合》测试 新人教B版必修3

类别:高中 > 数学 > 新人教B版 > 必修3 > 不限地区 > 试题

时间:2010-08-27

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概率(理科)高考试题中每年都会出现概率试题大多数试题考查相互独立事件、互斥事件、对立事件的概率,简单随机变量的分布列,以及随机变量的数学期与方差,这部分综合性较强,涉及排列、组合、二项式定理和概率,主要考查学生对知识的综合运用。而知识点将是今后每年必考的内容之一,也将是近几年高考的一个新热点。注意以下几个方面:⑴概率是频率的近似值,两者是不同概念⑵等可能事件中概率,P(A)∈[0,1]⑶互斥事件A,B中有一个发生的概率:加法公式P(A+B)=P(A)+P(B)特例:时,,即对立事件的概率和为1⑷相互独立事件A,B同时发生的概率P(A?B)=P(A)P(B)⑸事件A在n次独立重复试验中恰好发生k次的概率Pn(k)=CnkPk(1-P)n-k,其中P为事件A在一次试验中发生的概率,此式为二项式[(1-P)+P]n展开的第k+1项

高中数学 第二章《统计-单元综合》综合测试卷 新人教B版必修3

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时间:2010-08-27

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概率与统计综合测试卷一.选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.一所中学有高一、高二、高三共三个年级的学生1600名,其中高三学生400名.如果通过分层抽样的方法从全体高中学生中抽取一个容量为80人的样本,那么应当从高三年级的学生中抽取的人数是()A.10 B.20 C.30 D.402.从总体中抽取的样本数据共有m个a,n个b,p个c,则总体的平均数的估计值为()A.  B. C. D.

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