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陕西省府谷县高中数学 第一章 简单的逻辑联结词课件 新人教A版选修1-1

陕西省澄城县高中数学 第一章 常用逻辑用语 1.2 充分条件与必要条件教案 新人教A版选修1-1

陕西省南郑县高中数学 第三章 变化率与导数 3.3 计算导数课件 北师大版选修1-1

陕西省榆林市神木县第六中学高中数学 4.2导数在实际问题中的应用-导数与函数的极值导学案(无答案)北师大版选修1-1

陕西省榆林市神木县第六中学高中数学 4.1导数与函数的单调性导学案(无答案)北师大版选修1-1

陕西省榆林市育才中学高中数学 充要习题 北师大版选修1-1

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陕西省榆林市育才中学高中数学 充要习题 北师大版选修1-1 课时目标  1.理解充分条件、必要条件、充要条件的意义.2.了解充分而不必要条件,必要而不充分条件,既不充分也不必要条件的含义.3.正确判断充分不必要条件、必要不充分条件、充要条件、既不充分也不必要条件.4.通过学习,理解对条件的判定可以归结为判断命题的真假. 1.充分条件 “若p,则q”形式的命题为真命题是指:由条件p可以得到结论q.通常记作________,读作“p推出q”.此时我们称________________________. 2.必要条件 如果“若p,则q”形式的命题为真命题,即________,称p是q的____________,同时,我们称q是p的____________. 3.充要条件:由于p ⇒q,所以p是q的充分条件;由于q⇒p,所以p是q的必要条件,在这种情况下,我们称p是q的充分必要条件,简称充要条件. 4.推出与充分条件、必要条件 若p⇒q,但q p,则称p是q的________________________; 若p q,但q⇒p,则称p是q的_________________________; 若p q,且q p,则称p是q的________________________.

陕西省榆林市育才中学高中数学 全称量词与存在量词习题 北师大版选修1-1 学习目标 1. 认识常见的全称量词和存在量词;并能用数学符号表示含有量词的命题及判断其命题的真假性;掌握含有一个量词的命题与它们的否定在形式上的变化规律. 2. 使学生体会从具体到一般的认知过程,培养学生抽象、概括的能力. 3. 激发学生的学习热情,激发学生的求知欲,培养积极进取的精神. 重点:理解全称量词与存在量词的意义. 难点:全称命题和特称命题真假的判定和含一个量词的否定. 学习过程 1. 下列存在性命题中真命题的个数是( ) ① ; ②至少有一个整数,它既不是合数,也不是素数; ③ ,x2是无理数。 A.0 B.1 C.2 D.3

陕西省榆林市育才中学高中数学 函数的和、差、积、商的导数习题 北师大版选修1-1 学习目标:1.熟练掌握基本初等函数的导数公式; 2.掌握导数的四则运算法则; 3.能利用给出的基本初等函数的导数 公式和 导数的四则 运算法则求简单函数的导数. 学习重点:基本初 等函数的导 数公 式、导数的四 则运算法则. 1.基本初等函数的导数公式表 函数 导数

陕西省榆林市育才中学高中数学 双曲线习题 北师大版选修1-1

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陕西省榆林市育才中学高中数学 双曲线习题 北师大版选修1-1 学习目标:1.理解双曲线的概念,掌握双曲线的定义、会用双曲线的定义解决实际问题; 2.理解双曲线标准方程的推导过程及化简无理方程的常用的方法; [来 源:Z.xx.k.Com] 重点、难点:理解双曲线的概念, 掌握双曲线的定义; 会用双曲线的定义解决实际问题. 练习反馈 一、选择题 1.已知a=3,c=5,并且焦点在x轴上,则双曲线的标准程是( ) A. B. C. 2.已知 并且焦点在y轴上,则双曲线的标准方程是( ) A. B. C. D. 3..双曲线 上 P点到左焦点的距离是6,则P到右焦点 的距离是( ) A. 12 B. 14 C. 16 D. 18 4..双曲线 的焦点坐标是 ( )

陕西省榆林市育才中学高中数学 命题习题课 北师大版选修1-1

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陕西省榆林市育才中学高中数学 命题习题课 北师大版选修1-1 课时目标   1.了解命题的概念,会判断一个命题的真假. 2.了解命题的结构,会将一个命题改写成“若p,则q”的形式. 3.了解一个命题的逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题间的相互关系. 1.命题的概念 (1)命题:可以____________、用________________表述的语句叫作命题. (2)命题的真假:判断为______的语句叫作真命题; 判断为______的语句叫作假命题. 2.命题的条件和结论 (1)一般地,一个命题由 ___ _____和________两部分组成. (2)命题可以表示为“若p,则q”的形式,其中的p叫作命题的________,q叫作命题的________. 3.四种命题 (1)一般地,对于两个命题,如果一个命题的条件和结论分别是另外一个命题的结论和条件,那么我们把这样的两个命题叫作互为逆命题,其中一个命题叫作原 命题,那么另外一个叫作原命题的__________. (2)对于两个命题,如果一个命题的条件和结论分别是另外一个命题的________________和________________,那么我们把这样的两个命题叫作互为否命题,其中一个命题叫作原命题,那么另外一个叫作原命题的否命题.

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