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安徽省合肥一中、六中2013-2014学年高一语文上学期期末考试试题(扫描版,无答案)

安徽省安庆市私立同安普通高级中学2013-2014学年高一下学期期中考试语文试题 本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。全卷满分150分,考试时间150分钟。 第Ⅰ卷(阅读题 共66分) 一、阅读下面的文字,完成1-3小题。(9分) 浩瀚无垠的海洋似乎永远是不会干涸的。大海中的水是怎么来的呢? 有学者认为,这些水是地球本身固有的。在地球形成之初,地球水就以蒸气的形式存在于炽热的地心中,或者以结构水、结晶水等形式存于地下岩石中。那时,地表的温度较高,大气层中以气体形式存在的水分也较多。地球在最初的5亿年,火山众多且活动频繁,大量的水蒸气及二氧化碳通过火山口喷发出来,冷却之后便渐渐形成河流、湖泊和海洋,即所谓的“初生水”。 为了寻求地球水的渊源,人们把目光投向了宇宙。科学家托维利提出的假说:地球上的水是太阳风的杰作。太阳风即太阳刮起的风,但它不是流动的空气,而是一种微粒流或带电质子流。根据托维利的计算,从地球形成至今,地球已从太阳风中吸收了多达17亿吨的氢,若把这些氢和地球上的氧结合,就可产生153亿亿吨水。 科学家路易斯•弗兰克也提出一个新理论:地球上的水可能来自迄今为止还未观测到的由冰组成的小彗星。他在分析卫星图片时发现了一些黑色小斑点,而这些黑斑是高层大气中大量分子聚集而形成的气体水云。他认为,小黑斑现象是许多小彗星不断地把水从高层注人大气,形成彗星云团,而后化作雨降至地面。不久,在600多千米上空,他又发现了带状发光物,即含水破碎物留下的“尾流”。而这一高度又恰好是此类彗星可能徘徊的地带。1990年,一块冰体从天而降,落在中国江苏省无锡梅村乡。我国专家经潜心研究后认为,此冰块就是来自彗星。弗兰克理论还为一些未解之谜提供了解释。例如可能就是由大量的小彗星倾泻而下,造成地球气候剧变,才使恐龙及其他一些物种灭绝。1998年美国科学家打开了一块来自彗星的陨石,结果竟在里面发现了少量的盐水水泡!不久又发现另一块陨石里布满了奇怪的紫色晶体,这些晶体里竟然有水! 对于小彗星是否为地球带来过大量降水,科学家们正在不断地观察,不断地试验。 1、下列对所谓的“初生水”表述准确的一项是( ) A.存在于炽热的地心中的水蒸气。 B.存于地下岩石中的结构水、结晶水。 C.大气层中以气体形式存在的水分。D.由火山喷发的水蒸气冷却后形成的水。 2、下列选项中,不能支持弗兰克理论的是( ) A.地球上的水有可能来自

安徽省安庆市私立同安普通高级中学2013-2014学年高二下学期期中考试语文试题 说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共150分,考试时间150 分钟。 第Ⅰ卷(选择题共30分) (12分,每小题3分) 1.下列词语中加点的字的读音完全正确的一组是 ( ) A.监生(jiàn) 蛮横(hèng) 形骸(hái) 少不更事(gèng) B.黝黑(yǒu) 船舷(xián) 吮吸(sǔn) 喁喁私语(yǔ) C.辖制(xiá) 出岫(xiù) 妃嫔(pín) 人为刀俎(zǔ) D.模样(mú) 剽窃(piáo) 逡巡(qūn) 长吁短叹(xū) 2.下列词语中没有错别字的一组是 ( ) A.简捷 没精打采 寒喧 当头一棒 B.角隅 走投无路 惦记 张冠李戴 C.脑髓 浮想联篇 莞尔 沸反盈天 D.撮合 唉声叹气 喧嚣 百无聊奈 3.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是 ( ) A.生活中的人都不是孤立的,而是和整个社会息息相关,有着千丝万缕的联系,因此,我们每个人应为社会的发展作贡献。 B.南昌个别生产酱油的厂家在酱油中添加人工色素和粘稠剂,却大做广告“保证不加入人工色素”,此举完全是掩耳盗铃。 C.在任何场合,对任何事情,他都是锱铢必较,这种精神值得我们每一个人学习。 D.据专家测算,在首都市内的空气污染中,汽车尾气的排出可算首当其冲,竟占了污染总量的45%。 4.下列各句中没有语病的一句是 ( ) A.我国正在研究酝酿在条件成熟的部分大中城市试点设立少年法院,以便进一步提高并完善少年司法制度和未成年人的司法保护水平。 B.现在人们认识到,一方面极光与地球高空大气和地磁场的大规模相互作用有关,另一方面又与太阳喷发出来的高速带电粒子流——通常称为太阳风——有关。 C.中国百姓餐饮集团决定从3月16日起在全国所有的肯德基餐厅中停止出售新奥尔良烤翅和新奥尔良烤鸡腿堡两种产品,同时销毁所有剩余调料。 D.制定《反分裂国家法》合乎民意、顺乎民心,体现了包括2300万台湾同胞在内的全中国人民维护国家主权和领土完整,反对把台湾从中国分裂出去。 二、阅读下面的文字,完成5—7题。 (9分

安徽省安庆市九姑中学2013-2014学年高二语文下学期段考试题新人教版

类别:高二 > 语文 > 新人教版 > 不分版别 > 安徽 > 试题

时间:2014-10-16

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九姑中学2013——2014学年度第二学期高二语文段考试题 本试卷分为第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,满分150分,考试用时150分钟。 第Ⅰ卷(阅读题 共66分) 一、(9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 清明节的人文精神 清明节是我国民间重要的传统节日。我国传统节日的形成与二十四节气有关。记载了二十四节气的先秦古籍《逸周书•时训》中说到:“清明之日,桐始华。”这里记载的节气不等于节日,节气是季节时序的标记。而清明节气的重要特点是冬季即将过去,而春天已经降临。这个时候人的活动要与物候相对应,将社会活动的节律与自然的时间进程有机地联系在一起。 我国传统的清明节大约始于周代,已有大约两千五百多年的历史。清明最开始是一个很重要的节气,清明一到,气温升高,正是春耕春种的大好时节,故有“清明前后,种瓜点豆”“植树造林,莫过清明”的农谚。学术界认为清明节的起源与寒食节有关。关于寒食节的起源有各种说法。有的学者认为由纪念介子推起,推而广之要祭拜自己的祖先。后来,由于清明节和寒食节的日子接近,而寒食节是民间禁火的日子,渐渐的,寒食与清明就合二为一了。唐玄宗在公元732年颁布诏书曰:“寒食上坟,礼经无文,近代相传,浸以成俗。”现在寒食节在某些地区已经消失,而清明节已经成为一个独立的节日流传至今。我国的传统节日都有贵人伦、重亲情的特点,春秋祭祀,以时思之,春秋祭祖,符合人们春祈秋报的心理。中华民族自古以来就有祭祖敬祖的传统,尊重祖先,尊重祖先创造的优良传统,这是中华民族的美德。这种传统已经积淀为一种民俗文化心理,成为人们的集体意识。 清明节的习俗又与现在消失了的节日上巳节有关。农历三月三日的上巳节有两个活动内容:一是人们在春天到来之时到野外踏青嬉戏;一是招魂续魄,召唤亲人的亡魂,也召唤自己的魂魄回归。随着原始信仰的淡化,上巳节演变成了春游,上巳节消失了,这个文化因子在清明节中得到充分的体现。人们在节日里踏青郊游,尽享春光。或家族合欢,或交友团聚,总之在密切人与人之间的关系,增加凝聚力。 清明节的另一项民俗活动是插柳,清明节的又一个说法叫“插柳节”。插柳有多种形式:有的插在家里的门楣上,有的戴在头上。民间有“清明不戴柳,死后变黄狗”“清明不插柳,红颜变皓首”的说法。柳枝

安徽省广德中学2013-2014年学高二语文上学期期中试题

类别:高二 > 语文 > 不分版本 > 不分版别 > 安徽 > 试题

时间:2014-09-25

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广德中学2013-2014学年度第一学期期中考试高二语文试卷 本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,全卷满分150,考试时间150分钟 第Ⅰ卷(阅读题 共65分) 一、(9分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 从陶渊明看现代人的生存困境 鲁枢元 “樊笼”是陶渊明诗文中的核心意象之一,象征被限制了身心自由的、令人难以忍受的生存处境,如:“久在樊笼里,复得返自然。” 人类自己创造的文明,支撑了人类的现实生存,却把人束缚在文明的种种框架之中而不得自由。卢俊(1712—1778)的《社会契约论》开篇第一句话便是:“人是生而自由的,但却无往不在枷锁之中。”《国际歌》曾唱遍全世界:“让思想冲破牢笼”“把旧世界打个落花流水”。从后来的无产阶级革命实践看,把“旧世界”打个落花流水倒不是太难,“新世界”要完全冲破牢笼却难办得多,哪怕仅仅是冲破思想的牢笼。 如果说陶渊明生活的农业时代“樊笼”(“樊”字从木)还是由“木头”制作的;那么,到了工业时代,在马克斯•韦伯(1864—1920)的《新教伦理与资本主义精神》一书中,“木笼”变成了“铁笼”:“这个铁笼是机器般的非人格化的,它从形式理性那里借来抽象力量将人禁锢其中”,它“冷静超然,逻辑严密,等级森严,庞大无比”,“它最终要无情地吞噬一切”,“一直持续到人类烧光最后一吨煤的时刻”。人类文明在不断发展,人对自然的控制力在不断加大;但更糟糕的是,人们对自然、对他人的控制力量越是强大,人们自己被囚禁的程度也就越深。 高度发达的现代社会确实有一套自我粉饰的招数,能把牢笼打理得如同五星级宾馆,使囚犯忘记自己还是囚犯,使囚犯们积极踊跃地甘当囚犯。牢笼固然可恶,对于现代人来说,更可怕的是失去了“走出牢笼”与“回归自然”的自觉意识。 现代人普遍相信“进步论”,相信现在比过去好,未来比现在好。这种进步论若是以地球生态的尺度来衡量,是不足以证实的。我们的地球生态不但现在不比过去好,未来更让人担忧。尽管如此,现代人还是一心“向前进”,没有人愿意“向后退”,哪怕是后退一小步。 诗人陶渊明则不同。陶渊明的一声长啸“归去来兮”,实乃对自己前半段人生道路的沉痛反思:“悟已往之不谏,知来者之可

安徽省广德中学2013-2014年学度高一语文第一学期期中试卷

类别:高一 > 语文 > 不分版本 > 不分版别 > 安徽 > 试题

时间:2014-09-23

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安徽省广德中学2013-2014年学度高一第一学期期中考试语文试题 本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分.全卷满分150分,考试时间150分钟 第Ⅰ卷 阅读题 (共64分) 一、(9分) 阅读下面的文字,完成1---3题。(9分) 焦虑症 有的人经常焦虑不安,怀疑自己身体这儿有病,那儿有病,惶惶不可终日。这种状态发展严重的,在医学上称为“焦虑症”。焦虑症属于神经官能症,是一种不能很好地适应正常环境的反应。这种病人,对现实和未来充满困扰、恐惧和危机感,通过植物神经系统,产生了种种内脏症状。 患这种病的人性格常常不稳定,似有大祸临头,死亡降临。因此,心跳加快,呼吸急促,身出冷汗,手脚颤抖。其特点是突然而来,突然而去,病人自己说不清楚是怎么回事。有“心脏撞击胸壁”,“透不过来气”的感觉,并由此担心是“心脏出了毛病”而四处求医,可是什么大毛病也查不出来。 慢性焦虑症,患者常诉说心烦意乱,不易入睡。也有的人出现一种“睡眠缺失感”——客观上呼呼大睡,但醒来时却说“一分种也没有睡着”。因长期失眠,病人十分苦恼,平时表现焦虑、孤独、羞怯、慌乱、紧张、易怒,也有的情绪郁闷,不愿与别人接触,郁闷在心,久思成疾,患者常出现各种植物神经紊乱的症状和体征,如头晕、多汗、恶心、呕吐、持续腹胀、便秘、心慌、尿频、思想不集中、视力模糊等。病人常怀疑自己的内脏有严重的病变,忧心忡忡,惶惶不安,但经医生仔细检查,却无异常发现。 焦虑症是由于中枢神经机能失调引起的,并无任何器质性病变,所以患者应当相信医生的话,解除“身患重病”的顾虑,建立一个必胜的信念,靠自己的毅力把自己从“病”的陷坑中拉上来。作为患者的亲人、家属不要认为他们是“装病”,生活上要热情关怀、体贴,多做家务工作。生活环境上,要让病人到外面散散心,多做些户外活动,这可分散对疾病的注意力。作为医者,对病人的主诉症状要作出解释,以消除病人的疑虑。除进行心理暗示疗法外,再适当配以抗焦虑药,疾病的魔影就会很快自然消失。 1、下列对“焦虑症”的解说,最准确的一项是( )(3分) A.“焦虑症”是一种怀疑自

安徽省广德中学2013-2014年学度高二语文下学期期中试卷

类别:高二 > 语文 > 不分版本 > 不分版别 > 安徽 > 试题

时间:2014-09-23

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安徽省广德中学2013-2014年学度高二语文下学期期中试卷

安徽省合肥市第九中学2013届高考语文专项复习 诗歌鉴赏训练

类别:高三 > 语文 > 不分版本 > 不分版别 > 安徽 > 试题

时间:2014-09-10

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一.诗歌鉴赏 1.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。 早 寒 有 怀 孟浩然 木落雁南度,北风江上寒。我家襄水曲,遥隔楚云端。 乡泪客中尽,孤帆天际看。迷津欲有问①,平海夕漫漫②。 ①“迷津”句:《论语•微子》有孔子命子路向长沮、桀溺问津,却为两人讥讽的故事。这里是慨叹诗人自己彷徨失意,如同迷津的意思。津:渡口。②平海:指水面平阔。古时也称江为海。 (1)简析首联是如何表现“早寒”的。 答: (2)试分析本诗蕴含的作者的情感。 答: 答案:(1)首联中作者首先选用最具代表性的秋季景象——渐脱的木叶,南飞的北雁,来表现“早寒”;接着作者又以北风呼啸来渲染,不由使人寒冷,也就自然而然点明了题目中的“早寒”。(2)本诗一方面抒写了作者的思乡情感:第二联“遥隔楚云端”已透露出思乡之情,第三联的“乡泪客中尽”不仅点明思乡而且将这种感情一泄无余。另一方面,用“迷津欲有问”的典故,表现了作者隐居与从政的矛盾心情。 2.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。 送 李 端 卢纶 故关衰草遍,离别自堪悲。路出寒云外,人归暮雪时。 少孤为客早,多难识君迟。掩泪空相向,风尘何处期①? ①风尘:指社会动乱。此句意为在动乱年代,不知后会何期。

考试题型 1、对词语的理解 2、对句意的把握 3、对内容要点的提炼 4、根据内容合理推断 选文特点 ⒈选文时代感强 ⑴常关注最新的考古发现,最新出现的社会现象,文化现象,世界政治形势等。 ⑵内容基本是人类关于生物、电子通讯、天文学等方面研究的新发现和发明创造,是人类当代科学技术发展的前沿成果。 ⒉文章内容单一,结构相似。 科技类说明文,一般是围绕一个概念展开,对这个概念从几个方面加以阐释。弄清: ① 文章的概念 ⑵分析概念(导因、困难、用途、功能) ⒊文章思路明晰(说明“概念) 科技文:通过对一个新概念、新发现、新发明在纵向上的分析,进行几个方面的说明,如发现过程、目的、所遇困难、其它相关原因等,重在因果推理、现象介绍、功能说明等。 ⑴分清文章出现的概念(主概念与次概念及其关系)。 ⑵注意文中的关联词,注意表程度表范围的副词。

安徽省合肥市第九中学2013届高考语文一轮复习 文言课内语段精读训练

类别:高三 > 语文 > 不分版本 > 不分版别 > 安徽 > 试题

时间:2014-09-10

区域:安徽省

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(一)阅读下面的文字,完成1~2题。 夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。 子犯请击之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。 1.对下列各句中加点的词语,解释有误的一项是 (  ) A.焉用亡郑以陪邻       陪:增加 B.以乱易整,不武 易:替代 C.因人之力而敝之 敝:损害 D.又欲肆其西封 肆:肆意 2.分别比较下列每组句子中加点字的意思,对其判断正确的一项是 (  ) 越国以鄙远朝济而夕设版焉   既东封郑又欲肆其西封 A.“以”和“而”相同,两个“封”相 同。 B.“以”和“而”不同,两个“封”不同。 C.“以”和“而”相同,两个“封”不同。

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